初中历史人教九年级上册(统编2023年更新) 资本主义制度的初步确立 君主立宪制的英国教案.docx
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1、第六单元资本主义制度的初步确立第18课君主立宪制的英国1款当今折【教学目标】【重点难点】知识与能力知道英国资产阶级革命爆发的过程,掌握两次内战,共和国与护国政治, 封建王朝复辟和“光荣革命1”等基本史实过程与方法通过对权利法案的学习分析英国君主立宪政体的进步性,理解从专 制到民主,从人治到法治是人类历史发展的必然走向,逐渐树立民主与 法治的意识情感态度 与价值观通过对革命过程的学习,使学生认识:种新社会制度的确立过程,具 有曲折性;通过对权利法案的了解与英国君主立宪制度的学习,使学生 认识到由人治到法治、专制到民主,是人类历史发展的必然趋势教学重点:权利法案与英国资产阶级革命的历史意义 教学难
2、点:英国资产阶级革命的曲折性和保守性2数学过程一、导入新课假如你是生活在17世纪英国的一位手工工场主,你有着大片的牧场和农场,雇佣了成百上千的工人,并借 助国家独特的地理位置(岛国),开拓了广阔的海外市场,通过海外贸易、殖民掠夺,迅速获得了大量的财富, 但国王却收取繁重的税收,还常说“君权神授,我就是上帝”,并让你把你的商品交给国王专卖。在这种情况下, 你会怎么办呢?今天让我们一起来学习第17课:君主立宪制的英国。二、新课讲授目标导学一 :1.英国资产阶级革命爆发的原因1 .教师提问:从提供的导入新课材料中引导学生概括关于英国的几个关键词。提示:手工工场主(资产阶级) 君权神授 商品专卖2 .
3、问题思考:阅读教材并结合上述问题,思考:英国资产阶级革命爆发的原因?(1)新航路开辟后,欧洲主要商路和贸易中心的转移对英国资本主义成长非常有利,新兴资产阶级在经济 上的发展必然要求在政治上的地位。(2)英国资本主义经济获得长足的发展,具体从英国毛纺织业手工工场的情况可以说明,“圈地运动”中形 成的一些新贵族与资产阶级利益相通,要求发展资本主义,反对封建专制。(3)资本主义的发展与斯图亚特王朝的专制统治发生激烈的冲突。目标导学二:英国资产阶级革命的过程1 .学生自主学习:指导学生阅读教材,说说英国资产阶级革命爆发的概况。提示:1628年,议会向国王呈递权利请愿书,表达了议会限制王权的意图:164
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