主题党课：丰富基层组织党员教育形式 加强教育引导 推动党员强化身份意识、践行使命担当.docx

《主题党课：丰富基层组织党员教育形式 加强教育引导 推动党员强化身份意识、践行使命担当.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《主题党课：丰富基层组织党员教育形式 加强教育引导 推动党员强化身份意识、践行使命担当.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、主题党课：丰富基层组织党员教育形式加强教育引 导推动党员强化身份意识、践行使命担当同志们：党员教育工作是党的思想建设的重要内容，是党的建设的一项基础工作，是 全面提高党员队伍素质、从严治党的中心环节。基层党支部要不断适应形势，树 牢品牌意识，I制绕新时代党员教育的重点任务，不断探索党员教育的新途径和新 办法，探索策划既有“党味”又有“泥土味”、反映行业区域优秀党课，有效促 进党员教育工作提质增效、推动党内政治生活更加规范、实现党员干部能力素质 提升。只有党员的整体素质提高了，才能带动广大群众干事创业，党的基层战斗 堡垒作用才能发挥较好的战斗力、凝聚力和创造力。一、求木之长者、必固其根本，要在“

2、认识”上做文章，提高党员教育的 主动性党员经常性教育是党的建设的一项基础性工作。加强基层党员教育培训，事 关党的事也和国家发展全局，我们要深刻认识新形势下加强基层党员教育培训工 作的重要性和紧迫性。党员经常性教育推进党的执政能力建设和先进性建设，对 于贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会，都具有十分重要的意义。（一）在学好用好政治理论中铸牢忠诚品格。党的二十大提出了许多新理 念、新论断，确定了许多新任务、新举措，需要通过学习来准确领会。深刻体会 新时代应变局开新局的历史背景和伟大实践，坚定不移把“两个确立”融入血脉、 化为行动，更好地把学习成效体现在锤炼政治品格、对党绝对忠诚上，始终紧跟

3、习近平总书记奋进新征程、建功新时代。要在学好用好政治理论中感悟思想伟力。 坚持全面把握、融会贯通，自觉加强经常性、深入性、全面性、系统性学习，更 加自觉地做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和忠实实践者。要 在学好用好权威著作中锤炼过硬本领。作为新时代党员干部，要深刻学习领会新 时代党的创新理论，坚持不懈用党的创新理论最新成果武装头脑、指导实践、推 动工作。要深入学习把握习近平新时代中国特色社会主义思想中所蕴含的科学世 界观和方法论，不断提升思想政治工作能力，始终坚定道路自信、理论自信、制 度自信、文化自信，为党和人民各项事业而努力，做新时代合格的接力者、奋斗 者。（二）在强化理论武

4、装中发挥先锋模范作用。只有真正理解了理论的精髓， 明白了理论的真正蕴含，才能让理论转化成内心的无限动力，让思想和行动统一 起来。系统细致学，在细致中卓见理论的伟大，在细致中读原著、悟原理，细嚼 慢咽，用心领会，形成自有理解，在学习中提高理论水平，内化于心。站在时代 的角度系统学，把好学习的时代性，为实现中华民族的伟大复兴，围绕人民群众 对幸福生活的追求去努力奋斗。党员干部及时更新理论，外化于行。学习的目的 是为更好的工作，增加本领，引航实践。坚持信仰，把马克思主义运用于实践, 在实践中，不忘初心，牢记使命，为中国人民谋幸福。与人民群众同甘共苦，与 人民群众的期盼同频共振，想问题，做决策，以解决

5、实际问题出发。学深悟透, 学以致用，以提升为民解难题的能力和水平为落脚点。学有所思，学有所获，学 有进步，永葆公仆之心、奋斗之心，面临问题时，能够攻坚克难，满怀信心，坚 定前行，将理论的强大力量作为推动工作的推进器。与事业同步，用高远的理想 追求，做到不负重托，不辱使命，创造无愧于党、无愧于人民、无愧于新时代的 业绩。（三）加强党员队伍的教育管理是全面从严治党的重要内容。不断探索新 形势下教育管理工作的新机制，努力促进广大党员发挥先锋模范作用，是新形势 下加强党员队伍建设，保持党员队伍先进性和纯洁性的迫切需要。我们要按照“有 利于加强党员服务，有利于党员作用发挥，有利于经济社会发展稳定”的原则

6、， 强化服务意识，寓教育管理于服务之中。站在新的历史起点上，我们党统揽伟大 斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，必须把党员教育管理放在更加突出的位 置，着力激发党组织的生机活力，建设一支信念坚定、政治可靠、素质优良、纪 律严明、作用突出的党员队伍。党员思想受到教育、观念得到更新、行动实现改 变，直接促进了自我在党员教育方方面面的进步与提升。加强党员教育管理，坚 持从严治教，是我们党加强队伍建设的优良传统，是统一全体党员思想意志和保 持先进性、纯洁性的重要手段。二、常学常新，汲取新养分，要在“创新”上做文章，增强党员教育的针 对性开展党员学习教育是党政治生活中的一件大事，始终坚持将党员教育融入日

7、 常,，常态化开展党的理论精神学习。不断创新学习途径与方法，以公众号为载体， 真正做到党员教育内化于心、外化于行。要积极探索新形势下党员教育工作的有 效途径，力求做到学用结合，不让党员教育“玩虚招”。（一）完善制度机制，推动党员教育工作高质量发展。加强党员教育制度 机制建设要把好政治关，坚定不移把习近平新时代中国特色社会主义思想作为 “根”和“魂”，制度制定坚持政治导向，制度执行确保政治效果，以制度化推 动学习贯彻党的创新理论落地见效。加强党员教育制度机制建设要敢于创新，不 断将新时代党员教育的新理念、新经验、新做法进行归纳总结、系统提炼，运用 于新的实践，确保党员教育工作始终保持规范化、长效

8、化。加强党员教育制度机 制建设是一项系统工程，需要加强工作统筹，整合各方优质资源，凝聚强大工作 合力，以有力的制度制定和有效的制度实施，推动实现党员教育工作质量效益最 大化。加强党员教育制度机制建设要注重抓好制度落实“后半篇”文章，强化对 制度机制落实情况的指导督促检查，逐级压实各级党组织主体责任，确保各项制 度文件推得动、落得下，使制度机制优势得以最大限度发挥。（二）用好“三大课堂”，推动习近平新时代中国特色社会主义思想入脑 入心见行见效。抓好党员理论教育要及时跟进、主动对标。理论创新每前进一步， 理论武装就要跟进一步，注重与党中央最新战略部署和重大决策相结合，及时转 化为党员教育培训的课程

9、内容，更好地引导广大党员做到学习跟进、认识跟进、 行动跟进。抓好党员理论教育要开拓进取、守正创新。注重聚焦党员的学习习惯 和工作需要，探索更多贴近基层、贴近党员的培训模式，灵活运用讲授式、研讨 式、互动式等教学方式，创新运用信息化手段开展教育培训，把有意义的事情讲 得有意思，不断提升理论教育的吸引力和感染力。抓好党员理论教育要知行合一、 学用结合。始终坚持理论与实践有机结合，引导党员立足岗位职责认真学习贯彻 习近平总书记关于本部门本行业本领域工作重要论述和指示批示精神，组织开展 一系列服务发展、服务社会、服务群众的活动，党员在学中干、干中学，运用科 学理论解决实际问题能力得到有效提升。（三）健

10、全阵地体系，推动基层党员教育有形有效开展。完善阵地体系， 着眼全域建立一张横向到边、纵向到底的阵地网，是实现党员教育培训全员覆盖 的先决条件。党员教育工作面对高质量、全覆盖、常态化的任务要求，必须坚持 与时俱进、守正出新，系统谋划建强基层党员教育阵地，推动基层党员教育工作 体系更加健全。统筹整合力量，健全党员教育上下贯通、左右协调、共同推进工 作机制，是形成党员教育工作合力的重要方法。新形势下提高党员教育质量，不 能单打独斗、各自为战，要通过搭建平台、健全机制、整合资源、攥指成拳，才 能凝聚起强大合力，实现阵地和资源建设质量效益最大化。强化功能定位，坚持 党员教育工作重心下移、资源下沉、保障下

11、倾，是确保党员教育有效性的重要支 撑。党员教育必须注重推动各类教育培训资源下沉基层一线，通过强化资源保障 提升阵地功能，实现对基层党员教育需求的有效供给。三、常思常行，实践悟真知，在“机制”上做文章，确保党员教育的长效 性“人不思过往，则难以自省其身”，开展党员教育，思是学的凝练，党组织、 党员干部做到要常思过往，总结经验，踏实脚印。同时，制度建设是党员教育工 作的重要环节，也是确保党员教育任务落到实处的重要保证。基层党组织要结合 各自党组织和党员队伍实际，积极探索建立健全务实管用的长效机制。（一）压实党员教育责任。各级党组织要“严”字当头，压紧压实党员教育 责任，最大程度上保证党员教育实效。

12、各级党组织书记要认真履行第一责任人职 责，加强对党员教育工作的组织领导；分管领导要抓具体、抓落实，切实抓好各 项工作任务。各级组织部门要发挥好牵头抓总作用，统筹相关职能部门密切配合， 定期召开联席会议，形成工作合力。要把党员教育工作落实情况作为党组织书记 抓基层党建工作述职评议考核重要内容，作为党建成效考核评价的重要指标体系, 作为党员评先选优的重要依据。要严肃党员教育工作纪律，力戒形式主义、官僚 主义，坚决防止同质化、表面化、庸俗化，防止学用“两张皮”、不分对象“一 锅煮”，防止多头调训、重复培训、长期不训。上级党组织要加强对下级党组织 的督促指导，探索建立效果跟踪制度，通过问卷、电话、座谈

13、、走访等多种方式， 跟踪了解党员教育成效。（二）丰富党课教育形式。要坚定不移做到“党课姓党”。党课是将党的声 音传递到广大党员身边的有力媒介，承担着传播党的理论、宣传党的政策、展现 党的形象、凝聚党的力量的重要任务。必须充分认识党课的政治属性，注重加大 党的创新理论的宣讲阐释力度，帮助党员站稳政治立场，坚定对马克思主义的信 仰、对中国特色社会主义的信念、对实现伟大复兴中国梦的信心，时刻在思想和 行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。要整合力量用好“优势资 源”。党课的师资队伍、平台载体多种多样，受众党员对于课程内容的需求也不 尽相同，活动要想达到更大效果，必须进一步加强组织领导，下大

14、力气整合各方 资源，通过精选主讲人、评选优秀党课等方式，打造最好最精最优的党课，以多 样化方式生动呈现在党员面前，满足不同学习需求，保障好广大党员受教育的权 利，避免畸重畸轻、零敲碎打的现象发生。要与时代脉搏“同频共振”。随着党 和国家中心工作、形势任务的不断变化，党员队伍结构的不断优化，党员教育也 不断被赋予新的内涵。因此，党课内容形式也必须随之同步丰富完善，方能更好 适应时代进步、事业发展。各级党组织要坚持与时俱进，根据时政热点、党员需 求及时调整党课内容和授课形式，避免学习“断档”，真正将时代思考什么、事 业要求什么、党员呼唤什么回答准回答好，不断赋予活动新的生命力。党员教育真正的魅力在于汇聚人心，每一次党员教育都是一场精神洗礼，以 精神引领人心，以榜样指导方向，才能够始终保持蓬勃生机，焕发出更加强大的 凝聚力和战斗力。要加强对党员的教育引导，使他们深刻认识到，只有加强教育、 加强学习，不断提高思想政治素质和业务工作能力，才能更好地行使党员权利、 履行党员义务，从而使广大党员真正实现“要我学”向“我要学”、“应付学” 向“认真学”的转变，真正提高党员自我净化、自我完善、自我革新、自我提高 的能力和主动性。