初中历史人教七年级上册史前时期中国境内早期人类与文明的起源中国早期人类的代表——北京人.docx
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1、中国历史七年级上册第一单元史前时期:中国境内早期人类与文明的起源第1课教学设计教学内容:中国早期人类的代表一一北京人教学目标:知识与能力:了解我国境内的最早人类元谋人;了解北京人的发现、北京人的特征、北京人的生产、生活情 况:思考北京人发现的科学意义;知道山顶洞人及其特征。过程与方法:通过识读中国境内主要古人类遗址分布图等图,掌握识图的基本方法,培养从图片中提 取有效历史信息的能力。培养阅读历史资料分析历史问题的能力,初步树立论从史出的观念。通过学生活动 (角色扮演、情景短剧、小品),了解中国境内早期人类的基本情况、生产活动等。情感态度与价值观:通过教学活动使学生认识到中国是人类发祥地之一,产
2、生中华大地孕育、发展、壮大 了中华民族的自豪感。周口店北京人遗址已列入世界遗产名录,激发学生的历史兴趣,培养珍视人类文化 遗产的意识。认识劳动在人类进化过程中所起的重要作用,使学生产生热爱劳动的情感。了解古人类的生活 环境,认识人是自然环境的一部分观念。教学重点、难点:重点:北京人的发现 难点:北京人的特征教法学7去:活动法、阅读法、讲述法、讨论法等多法结合教学手段:多媒体课件课时:1课时课型:新授课教学准备:教师准备多媒体课件;插图;学生预习课文完成学案;排演短剧。教学过程:(引入)师:大家好,今天我们在这里召开中国早期人类研究会,欢迎各位中国早期人类的代表前来参加这次大会。谢谢大家!在这里
3、我有一个问题想请教各位,刚才我在进入会场的时候看见他们三个名字(展示:女婿造人、 上帝造人、外星人的后代)被挂在了会场外的黑名单上,保安把他们拦在了会场外不让他们进来,这是为什么啊? 生:回答(没有科学依据,没有证据证明)(新课)师:现在请让我为大家介绍今天来到会场的中国早期人类的代表,坐在我右边的是:元谋人、巫山人、长阳人、和县人;马坝人。坐在我左边的是蓝田人、丁村人、北京人、山顶洞人;金牛山人。欢迎你们,感 谢你们的到来!除了在座的各位代表,我们国家还有其他的早期人类吗?(展示:中国境内主要古人类遗址分布图)大 家请看地图,你发现了什么情况?和世界其他国家相比,我国古人类遗址的分布有什么特
4、点? 生:回答(我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一,我国境内早期人类遗址遍及全国各地)为什么要把各位代表的位置安排成这样两个方阵呢?我把代表们的地理位置在地图上标记出来,发现了一个有趣的现象,你看出来了吗?我国主要的古人类遗址分布在哪里?生:回答(主要集中在北方黄河流域、南方长江流域)听说我国要召开早期人类研究会,目前世界最早人类的代表露西小姐给我们带来了贺词,有请露西小姐! 生:(扮演露西,介绍自己)大家好,我就是露西(展示:露西化石),目前所知人类的最早祖先、世界上第一批 直立行走的人类、埃塞俄比亚国家博物馆的国宝。我虽然死的时候只有20多岁,但到现在已经有320万年了。 抱歉,刚才
5、给大家开了个玩笑(展示:露西复原图),这才是真正的我,虽然很丑,但必须承认我是目前所知人 类的祖先!在这里祝大会圆满成功!师:谢谢露西小姐,那么,我们中国最早的人类是谁呢?你能来给我们讲讲你的情况吗?(通过师生互动、 学生寻找证据分析证据得出结论、论从史出的方式学习本部分)生:(扮演元谋人,介绍自己)大家好,我是元谋人,1965年5月,考占学家在云南元谋县发现了我的两颗门齿 化石(展示:牙齿化石),经过测定,我已经有17()万岁了,是我国境内目前已确认的最早的古人类,嗯师:等等,不好意思,打断一下,我想替大家问一个问题,仅仅凭着两颗牙齿化石,你怎么证明你就是古人 类了呀?(使学生通过极其有限的
6、材料,理解元谋人极为重要的地位) 生:我有证据呀,大家.师:等等,还是先请朋友们自己找一找吧!生:阅读课文,寻找证据生:(展示:粗糙石器、碳屑烧骨,共同分析)对,就是它们。请问:粗糙石器的发现说明了什么?(元谋人己经能够制作使用工具);朋友们,碳屑和烧骨的发现说明了 什么?(元谋人已经知道使用火)师:(展示:材料 人猿相揖yi别,只几个石头磨过)是什么意思? 生:回答(会不会制作使用工具是人和动物的根本区别。)结合刚才所了解的内容,你能得到什么结论?为什么?(初步知道论从史出)生:回答(说明元谋人已经是人了。元谋人会制作和使用工具。)师:谢谢元谋人给我们带来的精彩论证,我们的研究会就是要用证据
7、、事实来说话。生1:(扮演北京人,介绍自己)“主持人,你好,要说证据的话,我们北京人可有发言权了!” 师:哦,是吗?那请你来给我们说一说吧!生1:(展示:龙骨山图片)大家好,我是住在北京西南周口店龙骨山上的北京人。在古人类化石方面,1921年 人类学家在这里发现了 3颗我们的牙齿化石,1929年,装文中先生在这里发现第一个我们的头盖骨化石,先生 抱着的就是我。后来又发现我们4个伙伴的头盖骨化石,还有我们40多个伙伴的个体化石。生2:(展示:图片)在生活状况方面,1929年在我们居住的地方发现了用火遗迹,后来又发现了近10万件石器 和大量的动物化石。通过对这些证据的研究、测定,知道我们大约有70
8、万到20万岁了。生3:(展示:北京人复原头像)通过研究还知道了我们的长相,请看,我们的面部长得虽然还比较像猿,但我们 的四肢已经与人很像了,上肢已经适应灵活劳动,下肢已经适应直立行走了。(展示:脑容量)我们的脑容量虽 然比现代人小,但比先人已经多了很多。生2:关于我们的社会生产生活情况,我们的伙伴给大家带来了一段精彩的表演,请大家仔细看,里面有很多重 要的证据和线索哦!演出场景1:(北京人女)边伸着懒腰边说,今天天气不错,不冷不热,我们正好去寻找一些食物补充体力,大家快起来吧! (北京人女)我昨天看见那边树林里有棵树上有很多果子,我们去摘下来吃(北京人男)我也看见有梅花鹿在山下的河边喝水,河里
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