初中历史人教八年级上册(统编2023年更新) 新民主主义革命的开始学历案.docx
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1、班级:第12课新文化运动姓名:学号:学科历史设计者钟玉香内容出处部编版八年级上册56-58页课标要求1 .知道陈独秀、胡适、鲁迅等新文化运动的代表人物2 .了解新文化运动在中国思想解放运动中的地位和作用学习目标1 . 了解新文化运动兴起的背景。2 .识记新文化运动兴起的标志、主要阵地、代表人物、旗帜、活动基地。3 . 了解新文化运动的主要内容。4 .探究新文化运动的影响。5 .理解新文化运动所倡导的“民主”“科学”的内涵,形成正确的道德观、人生观、 价值观。评价任务1 .通过阅读材料,回顾所学,能说出新文化运动兴起的背景。(检测目标1)2 .通过阅读教材并整理表格,能识记新文化运动兴起相关史实
2、。(检测目标2)3 .通过研读文学作品,能够深刻理解新文化运动的内容。(检测目标2)4 .通过阅读材料,能说出新文化运动的意义及局限性。(检测目标3)资源与建 议资源:鲁迅狂人日记祝福陈独秀敬告青年文学革命论新青年罪案之答辩书胡适文学改良刍议建议:从当时的文学作品中探寻时代背景,从时闻佚事中追溯时代风貌。一、学习过程、(-1、; 西方2、见3、1状况?吾国之维新也,复古也,共和也,帝制也,皆政府党与在野党之所主张抗斗,而国民 若观对岸之火,熟视而无所动心。陈独秀4、阅读教材P56并整理表格,整理勾画新文化运动兴起相关史实。标志代表人物主要阵地新文化运动(二)新文化运动的内容材料一:14岁的阿毛
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