初中道德与法治人教七年级上册（统编2023年更新）友谊的天空《友谊的天空》导学案.docx

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1、第二单元友谊的天空导学案成都市龙泉驿区同安中学校班级：年级 班姓名：单元学习目标：情感、态度和价值观目标：能感受到友谊的力量和美好，能认同友谊的一些重要特质。能接受友谊的改变，能认同友谊必须要坚持原则。愿意开放自己并付出行动去建立友谊。慎重对待虚拟世界中的交友，学会在现实世界中与同伴交往，树立世界和平发展的观念。能力目标：能觉察自己对友谊的期待，培养自我觉察、反思的能力。能澄清对友谊认识的误区，提高辨别能力，与朋友相处时能坚持原则。了解建立友谊的要求和方法，逐步掌握交往与沟通的技能，恰当解决交友中的困惑和冲突。学习建立友谊和参与社会公共生活的方法，辩证看待现实和虚拟世界的交友，认识国与国之间

2、友好交流的好处。知识目标：了解自己的交友状况，知道友谊的重要特质。认识交友会存在一些误区，懂得交友需要精心呵护。知道如何交友、慎重结交网友和正确看待国际友谊。单元学习重点：友谊的澄清；交友的智慧。单元学习难点：友谊的澄清；交友的智慧。（从生活、社会领域理解，再学着从政治、经济、 文化、生杰、外交等领域思考C ）单元学习过程：环节一：【探寻友谊的真谛】观看视频川大“学霸寝室”的故事1 .思考：视频中“学霸”们在交往过程中呈现出怎样的特点？2 .分享：你身边有这样的朋友吗？他们带给你怎样的帮助？环节二：【缔结真挚的友情】观看视频真正的朋友，合作探究：1 .视频中张鑫磊和他朋友之间出现了什么问题？如

3、果是你，你会怎么做？2 .结合案例和生活实际思考，我们应该怎样交友？（可从交友的途径、方法等角度思考。）环节三：【建立合作的国际友谊】观看视频“巴铁”到底有多铁，合作探究:1 .请运用友谊的相关知识，分别从经济、外交角度分析“中巴友谊”对中国和巴基斯坦有什么意义 （好处）？2 .中国是如何与其他国家建立友谊的？（可从政治、经济、文化、社会、生态、生活、外交等领域 分析。）环节四：【课堂小结】 归纳小结，分享收获。单元基础知识: 第四课：友谊与成长同行.对友谊的渴望，让我们 O1 .经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好地觉察自己对友谊的，逐渐 交友中遇到的各种问题。2 .朋友对一个人的;朋

4、友，了我们一起走过的：朋友 了我们的,友谊让我们更深刻地 O3 .友谊是一种; 友谊是、; 友谊是一种 o.友谊不是; 并不必然伤害友谊，关键是我们对待;友谊不 能 O第五课交友的智慧.建立友谊，需要:建立友谊，需要;友谊，像一株慢慢生长的植物， 需要。1 .呵护友谊，需要用心去 对方；呵护友谊，需要学会 对方；呵护友谊，需要学会冲突；呵护友谊，需要学会 交友中受到的伤害。2 .网上交友具有、的特点。3 .互联网开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却 了与他人 的心灵之门。4 .网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会、;虚拟世界的交往， 带有很多不确定的因素，我们要有一定的 意识；将网

5、上朋友转化为现实中的朋友，需要 05 .在网上交往过程中，我们要遵守、o.我们要学会在 中与同伴交往，增加 的感受，为友谊奠定可靠的基础。单元相关学科知识拓展：中国指的是中国在处理同世界上一切其他国家和地区的政治、经济、文化、边界等各种关系中的措 施和办法。（一）初三知识衔接链接：1 .当今世界是一个开放、发展、紧密联系的世界，和平与发展成为时代主题。我国高举和平、发展、 合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈努力。中国是 世界格局中的重要力量，正以新的发展理念、务实的行动推动者构建人类命运共同体的伟大进程。中国 秉持“和而不同”的思想以及共商共建的全球

6、治理观，倡导国际关系民主化，坚持国家不分大小、强弱、 贫富一律平等，使世界向着公平公正、多元共治、包容有序的格局发展。2 .经济全球化深入发展，生产要素在全球流动和配置，使各国经济FI益相互依赖、相互联系，主要 表现为生产、贸易、资本的全球化，跨国公司的迅速发展为经济全球化提供了强有力的物质载体。经济 全球化的发展，使国家之间相互依存的程度日益加深：中国正为世界经济增长注入新的活力，中国向世 界其他国家出口物美价廉、丰富多样的日常生活用品；为越来越多的国家提供更多更好的技术和设备； 通过向国外投资，帮助急需发展资金的国家把握发展机遇.中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。3 .随着中国的发展

7、，中国文化对世界的影响越来越大，在中国与其他国家的深度互动中，外国人有 更多的机会更强烈的意愿，接触、体验和认识中国文化，感受中国文化的魅力，接受中国文化的熏陶。4 .当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深，世界各国成为命运共同体。人类面临许多 共同挑战，需要解决许多全球性问题。这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展，成为亟待解决的 全球性问题。采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。 人类命运共同体是指在追求本国利益时兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展。构建 人类命运共同体，各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容

8、互惠的发展前景：坚持对话协 商，建设一个持久和平的世界。坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界。坚持合作共赢，建设一 个共同繁荣的世界。坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界。坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽 的世界。5 .中国在谋求自身发展的同时，一直坚持合作共赢的理念，主张在全球发展中要集思广益、各施所 长、各尽其能，让发展的成果更多更公平地惠及各个国家。中国重视与相关国家和地区的合作，中国与 世界各国分享发展机遇，共享发展成果，合作共赢，共创未来。（二）高中知识衔接链接：1 .国家利益决定国际关系。（国家间的共同利益是国家合作的基础，利益对立是引起国家冲突的 根源。（做某事符合其共同利益，有利于实现互利共嬴）一一各国应寻求共同利益，谋求共同发展。 维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。）一我国：中国坚定地维护自己的国家利益，兼 顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进共同发展。2 .我国的国家性质和国家利益决定了我国奉行独立自主的和平外交政策：维护世界和平，促进共 同发展是我国外交政策的宗旨；维护我国的独立和主权，促进世界的和平与发展是我国外交政策的基 本目标；独立自主是我国外交政策的基本立场；和平共处五项原则是我国对外关系的基本准则。