环境经济学教学大纲.docx

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1、环境经济学教学大纲01.教学单位名称：环境与资源学院02.课程代码：64105703.课程名称：环境经济学04.课程英文名称：Environmental Economics05.课程类别：学科基础课06.课程性质：必修07.课程学时：48学时08.课程学分：309.授课对象：环境科学专业本科生.开课学期：6学期（春季）10 .选用教材：马中主编：环境与自然资源经济学概,论，高等教育出版社，2006年5月 第二版.主要参考书：lTomTietenberg著，环境与自然资源经济学，经济科学出版社，2003年2 月第五版2RobenS.Pindyck, Daniel L.Rubinfeld 著，微观

2、经济学，2006 年 8 月第四版3腾有正、刘钟龄主编，环境经济探索：机制与政策，内蒙古人民出版 社，1992年3月第一版4张象枢，魏克国等编，环境经济学，中国环境科学出版社，1994年6 月第一版5王金南编，环境经济学一理论、方法、政策，清华大学出版社，1994年10 月第一版11 .大纲执笔人：12 .课程中文简介：环境经济学，是于本世纪六十年代由环境科学与经济学科相互融合而形成的 新兴交叉学科，是以资源经济学为其分支学科的广义环境经济学，是一门理论性 和应用性均较强的边缘经济科学。环境经济学的形成和发展，一方面拓展了环境 科学的内容，使人们开始从经济学分析视角认识环境问题；另一方面也使经

3、济学 在更为现实和客观的基础上得到了充实，增强了其对社会现象和人类行为的解释 力。这对于人类摆脱环境危机、促进环境与经济的协调发展奠定了经济学的理论 基础。13 .课程英文简介：Environmental Economics is a new cross-discipline science in the 1960s by the environmental science and economics integration. It is the formation of resource economics and is based on the generalized environmen

4、tal economics and its branch. It is a theory and application of wide edge of economic science. The formation and development of environmental economics expand the environmental science content, make the people to start from the perspective of economics study for the environmental problems. On the ot

5、her hand, it also makes the economics in the enriched more based on realistic and objective, and enhances the social phenomenon in human behavior and the explanation. It lays the theoretical foundation of economics for humans to get rid of the environmental crisis and promote the coordinated develop

6、ment of environment and economy.14 .课程包含的教学任务、教学要求和教学目的(1)教学任务第一章环境经济学的产生与发展教学内容：对传统观念的再认识；环境经济学的建立与发展；主要研究领域；第一节环境经济学的建立第二节 环境经济学的主要研究领域第三节环境经济学的发展趋势第二章微观经济学基础教学内容：环境经济学以微观经济学的主要理论基础，本章主要介绍微观经 济学的相应理论知识。第一节竞争市场和效率第二节需求、供给和均衡第三节支付意愿与消费者剩余第四节个别需求和总体需求第五节私人物品和公共物品第六节市场失灵和政策失效第三章外部性理论教学内容：外部性的定义、类型；外部性

7、理论的应用。第一节外部性的定义第二节外部性的类型第三节外部性理论的应用第四章物质平衡理论教学内容：物质平衡的概念模型；物质平衡与一般均衡模型；环境管理模型。第一节物质平衡的基本概,念第二节 帕累托效率的政策意义第五章自然资源的可持续利用教学内容：自然资源分类；自然资源的存量和流量；自然资源可持续利用。 第一节自然资源的分类 第二节自然资源的存量和流量 第三节自然资源的可持续利用 第六章 环境资源价值与费用效益分析教学内容：费用效益分析的产生与发展；费用效益分析的基本步骤；贴现率。第一节费用效益分析的产生和发展第二节费用效益分析的基本步骤第三节帖现问题第六章 环境损害与效益的价值评估方法教学内容

8、：环境资源的价值；价值评估方法的框架；直接市场评价法：揭示 偏好价值评估法；陈述偏好法；评价方法的选择。第一节环境资源的总经济价值第二节直接市场评价法第三节 揭示偏好的价值评估法第四节陈述评价法(2)教学要求1、系统掌握环境源经济学分析的基本理论、分析方法和应用解决问题的基 本技术；2、基本理解环境一经济系统的结构和特征以及环境恶化，资源枯竭的经济 原因；3、基本掌握环境评价和经济学理论和环境评价的具体方法；4、结合环境经济学在环境科学中的实际应用，从经济学的角度分析和讨论 自然资源的开发、使用和管理问题；5、从经济学的角度分析和讨论污染控制和管理问题。期末总成绩为百分制，以期末考试成绩为主，占总成绩的80舟。平时上课的 考勤情况占10%,作业课堂讨论表现占10%。(3)教学目的本课程的基本要求是掌握通过一个学期的理论学习(含习题)掌握环境经济 学理论的发展和相关模型，培养学生运用西方经济学基本工具分析环境问题的能 力，并能够阅读相关文献。该课程授课对象为环境科学和环境工程专业的学生， 课程教学旨在拓宽研究生的专业知识面，培养具有向经济学相关领域扩展渗透能 力，具有现代可持续发展经济观，富有整体性、创造性思维的智能型环境科学复 合型人才。