小学语文人教四年级下册第一单元-《乡下人家》第二课时教案新.docx
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1、乡下人家第二课时黄甸小学勾中芝【教学目标】1、能通过精读课文了解大意,体会文字所描绘的意境。2、联系课文,展开想象,进行语言文字训练,更好地理解课文,认识文章所描绘的世界。3、领略文中所描绘的美景,发现家乡的美,自然的美,由衷地喜爱家乡,喜爱自然。【教学重点】能在品味文字的基础上体味乡里人家,体味乡野之趣。【教学难点】展开想象,通过语言文字训练,更好地认识文章及自己生活环境。【教学过程】一、导入1、孩子们,这节课我们继续学习乡下人家这篇课文,这些图片你熟悉吗?(出示六副图) 对啊,因为它们都来自我们生长的地方一一板书:乡下人家。这节课就让我们再次走近她吧!拿 起课本,用喜欢的方式读读课文,用自
2、己的话说说乡下人家给你的感觉。2、检查上节课所学的内容(1)听写生字(2)你觉得乡下人家是怎么样的?板书:独特、迷人。(3)原来乡下人家这么美,怪不得作者感叹道:生说:乡下人家,不管什么时候,不管什么季节,都有一道独特、迷人的风景。二、小组合作学习14自然段1、总体认知:乡下人家,处处如画。用心去读读一至四自然段,给这些风景画分别取一个漂亮的名字。 集体交流:你发现的景色是?引导总结、板书:瓜藤满架图、鲜花绽放图、雨后春笋图、鸡鸭觅食图、院落晚餐图、月夜睡梦图。(ppt)2、具体感知:(1)自读感悟:大声读六个景色中你最喜欢的一景,划一划,圈一圈,用自己的话说说感悟。集体交流:紧扣六景,随机学
3、习。研读一:瓜藤满架图学生说明原因,指导说完整,说正确。幻灯出示:再次大声读一读,我发现(选择其中一项说一说):那南瓜、丝瓜的藤,(攀)上棚架,(爬)上屋檐,给乡下人家增添了(蓬勃生机)!师:说得真好!让我们一起来读读瓜藤满架的美景吧!研读二:鲜花绽放图师:乡下人家不只是爱在房前种一些可以拿来食用的瓜果,他们还喜欢在房前栽种各式各样 的花,请同学们自由朗读第二自然段,看看他们喜欢养些什么花呢?(ppt)(1)找出其中一组反义词(朴素华丽)(2)理解“依着时令,顺序开放(ppt)乡下人家的花,“朴素中带着几分华丽”。瞧!(出示图片)生说花名,它们开得多欢啊, 我们一起美美地读读吧!研读三:雨后春
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