小学语文人教四年级上册第三组-人教部编版四上语文第三单元《口语交际》一课时教学设计.docx

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1、人教部编版语文四年级上册第三单元口语交际一课时教学设计课题保护眼睛，保护视力单元第三单元学科语文年级四年级学习目标一、知识技能I、认识眼睛的结构，掌握近视形成的原因。2、要求学生做到预防近视，并掌握保护眼睛的方法。3、通过本课的学习，培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。 二、过程与方法展开小组讨论、集体交流，对写作训练进行交流，进而提高写作水平。 三、情感态度与价值观、培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。重点要求学生做到预防近视，并掌握保护眼睛的方法。难点培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、猜谜语：两颗黑葡萄，长在人脸上，白

2、天开窗望，晚上关紧窗。（人的一种器官）眼睛。2、大自然是非常美丽的，灿烂的太阳，皎洁的月 亮，蓝蓝的天空，广阔的大地，无边的海洋，万紫千 红的花草树木，各种各样的动物，你们喜欢吗？这美 丽的大自然，我们是用眼睛看到的，你们想想，如果 眼睛不好，还能看得清楚吗？所以，保护眼睛是非常 非常重要的，今天我们就来学习“保护眼睛，保护视 力”的口语交际。3、板书课题：口语交际：保护眼睛保护视力猜谜语齐读课题本节课通过眼 睛的谜语导入， 然后谈话说明眼 睛的重要性，激 发学生的交际热 情，进而导入新 课。讲授新课一、认识眼睛的结构。1、同桌互看一下眼睛，初步了解眼睛的构造。2、出示眼睛的外部结构图3、小圆

3、孔就是瞳孔来自物体的光通过瞳孔进入眼睛后，会在视网膜互相看观察图片生了解原理本局部分为四个 环节，第一个环 节是认识眼睛的 结构。通过图片 了解眼睛的构造上形成这些物体的像，最后神经把这些光信号报告给及看清物品的原大脑，我们就看到物体了。理。第二个环节4、出示眼睛正常成像图欣赏图片是了解近视的概二、了解近视的概念以及近视的影响。念以及近视的影1、小游戏：找茬！响。通过找茬的出示两张图片，师生互动，找出不同的地方。做游戏小游戏，引出正2、出示正常视力看到的视力表和近视看到的视力常视力看到的视表观察图片力表和近视看到3、近视是眼在调节松弛状态下，平行光线经眼的的视力表，进而屈光系统的折射后焦点落在

4、视网膜之前。了解近视的概引出近视的概（正常应该落在视网膜之上）念念，然后小组讨4、小组讨论：近视对我们的生活有什么影响？小组讨论交流论近视对我们的5、出示讨论要求：生活有什么影小组讨论时，注意说话的音量，防止干扰其它小指名读要求响？第三个环节组。是预防近视，养6、汇报总结。成保护眼睛的良要求：不重复别人的话。如果想法接近，可以先好习惯。通过借表示认同，再继续补充。助图片交流交流7、预设：交流汇报形成近视的原生1：近视有可能成为我们生活的中绊脚石，远处因，针对近视的的物品基本看不清楚，跑步过快担忧眼镜掉地上，舞形成原因，提出蹈课看不清楚镜子中的细节动作。预防近视措施。生2：每天戴着眼镜上课，眼睛

5、容易疲劳，长期也然后拓展保护眼会影响到学习成绩。睛的“三不要”生3：由于长期戴着眼镜的原因，摘掉眼镜后会感及“三注意”，觉看不习惯，眼睛处也出现变凸的现象，影响外在形第四个环节是交象。际例如，通过优三、预防近视，养成保护眼睛的良好习惯。秀的交际例如引1、交流：形成近视的原因有哪些呢？小组讨论交流导学生进行口语2、出示图片，学生判断图片中的学生的做法是否观察图片判断交际。正确。对错3、学生讨论后交流得出形成近视的原因：不注重看电视或用电脑用眼时间。不注重读写坐姿。不认真做眼保健操。4、归纳起来，都是增加了眼睛的负担，造成了眼 睛调节过度紧张和疲劳。5、针对近视的形成原因，提出预防近视措施。培养良

6、好的用眼习惯。坚持做到每天做眼保健操。积极锻炼身体。保证足够的睡眠。6、拓展：作为学生，我们到底该怎么做才能保护 视力呢？“三不要”：不要躺着看书；不要走路乘车时看书；不要在昏暗的灯光下或强光下看书。“三注意”：看书、写字眼睛与书本距离一市尺。看书一小时，要休息几分钟：字要写大些，要清楚整齐。四、交际例如：佳佳：眼睛是我们心灵的富户，我们都希望自己 的小窗户干净、明亮。然而，在调查中我发现，有些 同学小小年纪就戴上了眼镜，真是让人痛心哪！苗苗：我详细询问了这些眼镜的同学，主要是因 为平时学习的时候坐姿不端正，看电视的时候离电视 太近，在不合适的地方，比方在公交车上、强烈的阳 光下看书这些都是非

7、常不好的用眼习惯。强强：是的。请大家看看这几张图片，上面的小 朋友平时的用眼习惯就不好，如果我们也这样做的话， 视力也会越来越差的！（出示图片）交流汇报总结小组讨论交流交流汇报交流拓展欣赏优秀的交流例如雯雯：没错，我们一定要引起重视，不能等视力 出现问题的时候再后悔。佳佳：对呀！如果视力出现问题，不但影响美观， 还影响学习的效率，况且戴上眼镜之后就很难再摘下 来了。强强：我们在平时看书的时候一定要注意，不能 在走路的时候看书，不能在坐车的时候看书，不能在 床上趴着看书，更不能躺着看书，要端正坐姿；在学 习的时候，灯光要明亮，不要在昏暗的屋子里学习。苗苗：太明亮也不行哟！比方说，坐在太下看书， 刺眼的阳光对眼睛也是一种伤害，要每天坚持做眼保 健操，课间的时候往远处看看，让眼睛休息会儿，多 看看绿色的植物保护视力。雯雯：保护视力的方法有很多，让我们一起行动 起来，为拥有一双明亮的眼睛努力吧！课堂小结同学们，眼睛是心灵的窗户，所以请同学们在生 活中要注意用眼卫生，保护好眼睛，通过爱眼拍手歌 回顾本节课我们讲的内容。最后老师衷心祝愿大家， 不要因为今天的近视影响明天的远征，愿大家都有一 双明亮而健康的眼睛。对本节课的主要 内容进行总结， 让学生体会到爱 护眼睛的重要 性。板书口语交际：保护眼睛保护视力眼睛的结构。近视的概念及影响近视的原因预防近视措施：“三不要”“三注意”