初中历史人教八年级下册 民族团结与祖国统一民族大团结1.docx

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1、第12课民族大团结新店中学：段华明【教学目标】知识与能力掌握党和政府对少数民族的政策，少数民族跨入社会主义的基本情况；知道实行民族区域自治的地区；了解党 和国家实行各族人民共同繁荣政策过程与方法知晓各族人民在共产党领导下走上社会主义道路的史实，归纳各民族共同繁荣发展的政策，培养学生通过具体 事件发现历史发展规律的能力；在学习的过程中，倡导积极思考、与他人交流合作的学习方法，并鼓励学生用 此方法来解决学习中遇到的问题。培养学生用历史的眼光来分析历史与现实问题，注重历史学习与现实的密切 联系【重点难点】教学重点：民族区域自治的内容和意义，人民政府实行各民族共同发展的政策。教学难点：民族区域自治制度

2、的由来及意义。2教学过程一、导入新课二、新课讲授目标导学一：民族区域自治制度1 .背景.含义民族区域自治是在国家统一领导下，在少数民族聚居的地方实行区域自治，按照民族聚居的人口多少和区域大 小，设立不同级别的民族自治区域和自治机关。在自治区域内，由当地民族当家做主，管理本民族地方性的内 部事务，行使自治权。2 .民族区域自治制度是适合我国国情的政治制度，但它是怎样确立下来的？提示:1949年通过的中国人民政治协商会议共同纲领,将实行民族区域自治作为一项基本政治制度确定下来。 后来，民族区域自治制度被载入宪法。1984年，中华人民共和国民族区域自治法颁布实施。3 .实施情况.意义4 .教师总结：

3、实行民族区域自治，充分体现了国家尊重和保障各少数民族管理本族内部事务权利的精神，对维 护国家统一和促进各民族共同发展具有重大意义。目标导学二：共同繁荣发展.教师请同学们阅读教材，并且展示图片1 . 2.为了各名族的共同繁荣发展，党和政府在少数民族地区采取了那些举措？有何成效?政治上：进行民主改革和社会主义改造，废除了剥削和压迫，各族人民翻身做了主人，迈入社会主义社会。经济上：国家采取许多优惠政策，派遣大批人员，还通过技术、物资、资金等多种方式，加强少数民族地区经 济建设。2 .各民族共同繁荣包括经济、文化等各个方面的繁荣，那么党和政府是如何对待少数民族文化的？文化上：国家重视少数民族文化的保护

4、与发展。国家按照自愿原则，为少数民族文化传承创造条件；国家尊重 各民族的宗教信仰和风俗习惯，保护少数民族的历史文化遗产；国家还有计划地进行少数民族古籍文献的搜集、 整理和出版工作等等。材料：西部地区由于受历史、自然和区位等诸多因素的影响，总体发展水平与东部相比，存在着较大的差距， 近十几年来，这种差距还呈拉大趋势。5.教师提问：在20世纪末，国家针对五个少数民族自治区、大量欠发达的自治州和自治县提出了一项什么发 展战略？提示：西部大开发战略。7.教师讲述：在改革开放的大环境下，我国东部地区发展较好，现阶段我国在继续加快东部沿海地区经济发展 的同时，不失时机地实施西部大开发战略，对于逐步缩小地区间发展差距，加速实现全国各地区的共同繁荣和 人民的共同富裕，保持社会稳定，将发挥重要作用。西部大开发包括西气东输、西电东送、水利枢纽、青藏铁 路、交通干线等重大项目。而其中最让西部人动心的是西气东输和西电东送两大世纪工程，这是让西部人走向 富裕、为东部建设贡献力量的工程，令国人翘首。三、课堂总结 四、课堂练习背景 含义民族区域自治制度提出25个自治区萃意义格(1 .在少数民族地区进行民主改革2和社会土义改造结 dinw- 2.采取优惠政策，加强少数民族地屋空方 区的经济建设聚及履| 3.舌祝少数民族的文化与发膜4,进行西部大开发和实施兴边京民行动 终极目标是实现共同富裕板书设计