一年级上册语文部编版第八单元课堂笔记（素材）.docx

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1、一年级上册语文第八单元课堂笔记12 .雪地里的小画家会认的字：群(qSn)竹(zhU)牙(yd)用(y6ng)儿(ji)步(bCi)为(wM)参(cdn)加(jid)洞(d6ng)着(zh6o)会写的4：竹zhU(竹林)(竹子)牙yd(月牙)(牙齿)马m讥木马)(马车)用y6ng(用力)(用心)重点笔画：|横折弯钩(乙)：几多音字：|听着(zhe)妈妈唱的摇篮曲,宝宝慢慢睡着(zhdo)了。重点词：听写词语:竹子 牙齿 白马 用心 几个近义词:参加-加入 洞-穴反义词:睡-醒字词搭配：| 一群小画家一幅画词语理解：画家:擅长绘画的有成就的人。本课不是指人，而是指小动物。颜料:用来着色的物质，种

2、类很多，如朱砂、锌白等。参加:加入某种组织或某种活动。参与提出(意见)。重点句：L小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶/卜马画月牙。(句中用“梅花”“枫叶”“月牙”生动地写出了小鸡、小狗、小鸭、小马的脚印的不同形状。)2.青蛙为什么没参加?他在洞里睡着啦。（一问一答的方式结尾，说明 了青蛙冬眠这一科学知识。）主题感悟：课文以生动活泼的语言讲述了一群“小画家”在雪地上画画的事, 形象地介绍了四种动物（鸡、狗、鸭、马）爪（蹄）的形状和青蛙冬 眠的生活习性。13 .乌鸦喝水会认的字:乌（wti）鸦（yd）处（chi）找（zhdo）办（bdn）旁（pdng） 许仅口）法（f酉）放（fdng）进（jin）

3、高（gdo）会写的字：|只zhi（一只）（两只）石shi（山石）（石头）多du“多少）（大多）出chU（出去）（出口）见jM（少见）（看见）重点词：听写词语：几只石头多少出来看见近义词：旁边-附近 许多-很多 方法-方法 渐渐-慢慢反义词：进-出升高-降低词语搭配：一只乌鸦一个瓶子许多小石子一颗小石字词理解：旁边:左右两边;靠近的地方。渐渐:表示程度或数量逐步缓慢增减。方法:处理事情或解决问题 的方法。重点句：1 .一只乌鸦口渴了，到处找水喝。（“到处”写出了乌鸦四处找水 的辛苦。从句子中我们可以体会到乌鸦口渴得厉害，找不到水 很着急。）.乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。（“一颗一颗”与前面

4、的 “瓶口又小”相对应,也说明放小石子要花很长时间，可见乌鸦很有耐心。）主题感悟：课文以“乌鸦喝水”为线索，围绕”乌鸦急着喝水-喝不着水-想方法 喝水-喝着水了”这一系列过程，描写了一只遇到困难能仔细观察、 认真思考的乌鸦。（14.小蜗牛会认的字：住（zhfi）呀（ya）久（加）孩（向）回（hui）玩（wdn）吧（bo） 全（qudn）变（bidn）发（fd）芽（yd）爬（pd）会写的字：对dui（对方）（比照）妈md（妈妈乂姑妈） 全qudn（全力）（全书）回hui（回去）（回头）重点词：听写词语：全对妈妈回来近义词：好久-很久 掉-落反义词：好久-瞬间许多-极少词语搭配：许多草莓几个薜菇碧

5、绿碧绿的叶子摘草莓采蘑菇待在家里字词理解：树林:成片生长的许多树木，比森林小。许多彳艮多。盖:由上而下地遮掩。过冬:度过冬季。重点句：1 .小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，小树长满了叶子 碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。”（因为蜗牛爬得太慢了, 所以没有看到小树林的小树发芽,却看到小树上长满了碧绿的 叶子，地上长着许多草莓，这说明夏天到了。）.哦，已经是夏天了!（“已经”写出了小蜗牛错过了春天。从蜗牛 妈妈的话中我们可以看出小蜗牛爬得很慢，春天去的，夏天才爬 回来。）主题感悟：本文是一篇童话，通过小蜗牛和妈妈之间的对话，告诉了我们四季 的不同特点以及小蜗牛爬得慢的特点，从中我们可以感受到作者 对小蜗牛浓浓的喜爱之情。