初中道德与法治人教九年级下册世界舞台上的中国积极有作为.docx

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1、教学环节教师活动学生活动导入新课以问题导入：思考：习总书记的讲话，充分彰显了中国怎样的形象？读一读，思考：习总书记的讲活，充分彰显了中国怎样的形象？讲授新课当前全球疫情蔓延，而这其中，中 国积极分享防控经验,主动加强国 际合作，为世界防疫做出了重要贡 献。结合视频思考面对疫情中国的做 法体现了什么？阅读材料，观看视频，结合视频思 考中国维和官兵在守护什么？中 国为什么积极参与联合国安理会 维和行动？学生分享答案部编版道德与法治九年级中国担当课时教学设计课题积极有作为单兀第二.单兀学科道德与法 治年级九年级学习 目标情感目标：对中国在国际舞台上的地位进行全面、理性的认识，既增强对中国发展的自豪感

2、， 又能正视我们的差距，增强忧患意识，清醒认识中国发展与世界的关系。能力目标：能够搜集并分析中国积极参与国际维和、对外经济援助、全球环境保护、各种灾 害救援等方面的事例，明确中国具备的责任意识和担当意识。知识目标：了解中国在世界舞台上的担当和贡献，知道中国在国际上的地位和形象重占中国有作为、有担当的表现？难点中国在面对各种区域性、全球性问题的态度教学过程第一目：积极有作为探究一：中国担当的表现思考：结合视频，面对疫情中国的做法体现了什 么？提示：面对各种区域性和全球性的危机与难题，中 国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承 担起相应的责任。思考：中国维和官兵在守护什么？中国为什么积极 参

3、与联合国安理会维和行动？提示：中国维和官兵守护的是世界的和平与发展。 因为中国要全方位参与全球治理，在有关世界和平 与发展的各个领域，积极采取行动。思考：中国在哪些领域积极参与全球治理？提示：在有关世界和平与发展的各个领域，积极采 取行动。维护区域稳定与安全（维和部队）课堂小结化解区域危机（伊朗核问题）对外经济援助（中非合作论坛） 全球环境保护（全球气候治理） 各种灾害救援（参与各种救援） 高致死性传染病与瘟疫的防控（参与抗击埃博拉、 新冠肺炎）观看视频：事不避难，勇于担当。作为一个负责任 的大国，中国努力提高自身在国际上的影响力、感 召力和塑造力，致力于成为世界和平的建设者、全 球发展的贡献

4、者、国际秩序的维护者。结论：中国有作为、有担当的表现？面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不 推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起 相应的责任。中国全方位参与全球治理，在有关世界和平与发 展的各个领域，积极采取行动。作为世界上最大的发展中国家，中国用有限的资 源，在较短的时间内实现本国经济的快速发展，基 本解决了世界上约五分之一人口的温饱问题，让七 亿多人口摆脱贫困，这是对世界发展的重大贡献。 作为一个负责任的大国，中国努力提高自身在国 际上的影响力、感召力和塑造力，致力于成为世界 和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维 护者。阅读案例，学生列举一下，中国全方位参与全球治理的举措写一写中国在哪些领域积极参与全球治理？观看视频,结合视频体会中国担当 的表现，写下来并分享答案通过这节课的学习，我们知道了我国积极主动地承 担起相应的责任，在国际上树立起了负责任的大国 形象。了解了我国在维护区域稳定与安全、化解区 域危机、对外经济援助、全球环境保护、各种灾难 救援及高致死性传染病与瘟疫的防控等各个领域都做出了自己的贡献。