统编一年级下册语文第一单元教材解读.docx

《统编一年级下册语文第一单元教材解读.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《统编一年级下册语文第一单元教材解读.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、统编一年级下册语文第一单元教材解读一、单元主题本单元是识字单元，主要由春夏秋冬姓氏歌小青蛙 猜字谜4篇识字课组成。春夏秋冬为看图识字，介绍了和 四季有关的词和短语，表现出四季的特点，描绘了一幅幅多姿多彩 的画面。姓氏歌是根据百家姓编写成的韵语识字，将一些 常用姓氏寓于朗朗上口的儿歌之中，我们从中了解到了中国姓氏的 多样性。小青蛙是一首儿歌形式的字族识字，讲述了青蛙的外 形和本领，号召大家要爱护小青蛙。猜字谜是字谜识字，由两 则字谜组成，一幅插图描绘了小朋友猜灯谜的情景，第一则字谜谜 底是“秋”，谜面呈现了合体字的构字特点；第二则字谜是“青” 呈现了形旁和字义之间的关系，揭示了形声字的造字规律。

2、二、单元教学目标识字与写字(1)认识51个生字，8个偏旁，利用己有了生活经验及插图、字 谜等方法识字。会写28个字，2个笔画，注意全包围结构的字的写法。(3)了解形声字的构字规律，感受形声字音形义之间的关系。(4)学习音序表，为学习音序查字法打好基础。(5)积累表示天气、描写春天的词语。阅读与鉴赏（1）朗读课文。（2）背诵春夏秋冬姓氏歌（3）感受大自然四季的美好，培养保护环境的意识。（4） 了解传统姓氏文化，激发对中华传统文化的喜爱之情。（5）读诗歌祖国多么广大，感受祖国大好河山，地域广 大。（6）和大人一起读谁和谁好，感受与小伙伴友好相处的 美好情感。表达与交流（1）能认真听故事，听明白故事

3、内容。（2）能借助图片讲故事，做到声音响亮。三、单元教学重点识字写字是本单元的重点。春夏秋冬是看图识字，姓氏 歌是根据百家姓改编的韵语识字，将识字与生活紧密结合; 小青蛙是字族识字，体现了形声字识字的特点，猜谜语是 字谜识字。教学时，教师要引导学生体会优美生动的语句，想象画 面，感受事物的特征和美好。四、学情分析在一年级上学期，学生已经认识了 300个汉字，会写100个汉 字，掌握了 36个常用偏旁，了解了反义词识字、对对子识字、象 形字和会意字识字等识字方法，并初步接触了形声字，有了一定的 识字基础。在本学期识字教学中，要鼓励学生运用学到的识字方法 和已学的生字偏旁展开自主识字，不断提高自主识字的能力，培养 主动识字的习惯。五、教学建议（1）引导学生自主借助汉语拼音读准生字的读音，既发挥汉 语拼音的识字功能，又在识字过程中巩固汉语拼音的学习。（2）要借助直观的教学手段，帮助学生建立生字音、形、义之间的联系，加深学生对形声字构字特点的认识，提高识字的效率。（3）本单元是集中识字，教学时仍要充分借助文本进行识字教学。在诵读儿歌韵文中，培养学生的朗读能力，培养语感。（4）在识字的同时，要重视引导学生了解汉字文化，如百家 姓、字谜等，激发儿童对中华传统文化的热爱。六、分课时教学目标与教学重点