部编版七年级下册道德与法治《法律为我们护航》教学设计.docx
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1、部编版七年级下册道德与法治教学设计总第()课时课题法律为我们护航课时1课型新授主备人授课人教学 目标1、r解未成年人需要特殊保护的原因,知道我国通过法律手段对未成年人进行特殊保护,学会区分四个 特殊保护。2、学会自觉接受来自各方面的保护。3、体会法律的特殊的关爱和保护,理解“法律为我们护航”。教学重点法律对未成年的特殊保护的内容教学难点未成年人需要特殊保护的必要性和重要性教 法讲授教学法、合作探究法中考考点对未成年人进行特殊保护,学会区分四个特殊保护。教学过程师生活动个性化设计前置 学习一、我们需要特殊保护1 .未成年人的含义在我国,未成年人是指未满十八周岁的。2 .为什么未成年人需要特殊保护
2、?(1)未成年人身心发育尚不成熟,能力较弱,辨别是非能力和能力不强,容易受到不良因素的影响和,需要给予特殊的保护。(原因)(2)未成年人的生存和事关人类的未来,对未成年人给予和保护,已经成为人类的共识。保护未成年人的,是人类文明和社会进步的应有之义。(意义)二、感受法的关爱1 .保护未成年人合法权益的法律我国宪法和、义务教育法等法律,都对保护未成年人作出了特别规定:我国还颁布了、预防未成年人犯罪法等专门法律,给予未成年人特殊关爱和2 .保护未成年人合法权益的部门和责任人保护未成年人,是国家机关、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的和其他成年公民的共同责任。3 .保护
3、未成年人合法权益的四道防线家庭保护、学校保护、和司法保护四位一体,构筑起保障未成年人合法权益的形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和。4 .享有权利的同时也要履行义务(感受到法的关爱,我们应该怎样做?)宪法和法律赋予我们受到特殊保护的权利,我们要珍惜自己的,依法行使自己的权利,同时要和维护他人的权利,自觉履行公民应尽的0合作 探究探究一:未成年人需要特殊保护学生分享教材P96探究与分享图片及文字,探讨:(1)未成年人容易受到伤害的原因有哪些?交流点拨:未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控 制能力不强,社会上还存在着许多不利于青少年健康成长的环境等等。(2)怎样才能
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