小学语文人教三年级下册第二组-7、一个小村庄的故事教案(第二课时).docx
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1、一个小村庄的故事第二课时教学设计高县实验二小张琴 【教材目标】1、知识与技能方面:在读中品词析句,体会作者用词准确,生动形象。读懂课文主要内容,理解小村庄消失的原因,联系上下文和生活实际,理解含义深刻的句子,并 体会其中表达的效果。能有感情地朗读课文。2、过程与方法方面:创设情境,以读为主,开展研究式和体验式学习,锻炼创新素质。3、情感与态度方面:领会保护家园、保护环境、保护树木,维护生态平衡的道理。【教学重难点】1、教学重点:理解小村庄变迁的过程和原因。理解含义深刻的句子。2、教学难点:联系生活实际理解本文所蕴涵的深刻道理。【教学具准备】多媒体课件、课前收集有关资料。一、开启阅读门师导:同学
2、们,这节课我们继续学习一一一个小村庄的故事。二、畅游智慧泉。(一)前后比照,产生疑惑1、通过上节课的学习,我们知道,这曾经是一个什么样的小村庄呢?板书:美丽2、你从哪些语句中体会到的?(第一自然段)自读课文思考:学生自由朗读第一自然段,边读边想象小村庄的美丽景色。你仿佛看到了怎样的景象?(随机板书:森林河水天空空气)是啊,这里的森林就像美丽的大兴安岭一样美。女生读句子,男生闭眼想象。课件出示:夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线, 遮住了蓝蓝的天空。早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了,千万 缕像利剑一样的金光,穿过树稍,照射在
3、工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花, 红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。是呀,这里的河水像珍珠泉那样清,那样绿。男生读句子,女生闭眼想象。课件出示:水是那样绿,绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。水是那样深,又那样清,清得能 看见潭底的青褐色的石头,能看见沉积在潭底的沙粒和已经发黑的树叶。3、指导朗读第一自然段:假如你来到了这个小村庄,也一定会喜欢上这里的。让我们带着喜爱的 感情,齐读第一自然段。多美好的生活环境啊!可是,一年年,一代代过去了,这个美丽的村庄却发生了惊天动地的变化, 变得什么都没有了。板书:什么都没有了4、课件演示,引读:郁郁葱葱的森林(没有了),清澈见
4、底的河水(没有了),湛蓝深远的天空(没 有了),清新甜润的空气(没有了)。5、教师引导:同学们,你们看了小村庄这样的变化,心里有什么疑惑吗?6、生:小村庄为什么发生这么大的变化?7、生:因为人们乱砍树木。8、师补充资料:“森林的作用”。(二)探究阅读,感悟交流1、探究:过渡:那人们是怎样乱砍树木,破坏了环境的呢?默读课文第24自然段,请用“一一”划出 相关的语句。同桌交流勾画的句子。2、汇报交流:句子1:谁家想盖房,谁家想造梨,就拎起斧头到山上去,把树木一棵一棵砍下来。就这样,山坡 上出现了裸露的土地。自主用心读句子,说说你从哪个词读懂了什么?(谁家、拎、一棵一棵)“谁家”:村里的任何人都可以
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