学习任务四简易计算器和秒表的设计与制作教学设计 单片机应用技术.docx

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1、学习任务简易计算器和秒表的设计与制作教学设计学习任务四简易计算器和秒表的设计与制作课程类型理论+实训课程性质专业课本次类型理论+实训授课教师迟忠君班级楼宇专业学期4本次课时14h累计课时26h教学周7-9周理论课时7h课堂体验7h课外作业2h实训要求4人/组考评方式学习任务检测+课堂体验教学内容学习任务四 简易计算器和秒表的设计与制作任务准备一、指令详解二、键盘输入原理任务一：简易计算器的制作任务二：键盘输入数码显示器的制作任务三：秒表的制作学习任务小结学习任务检测教学目标教学目的：让学员了解简易计算器和秒表的设计与制作原理，通过实训模块的操作 训练和相关知识的学习，使学生了解键盘输入的工作原

2、理，熟悉七段数 码管的控制方法，熟悉单片机开发的过程，加深理解单片机数据传送的 方法，掌握单片机算术运算指令的应用。教学要求：要求教师应对本学习任务所涉及的单片机中算术运算指令、WAVE6000软 件对汇编程序进行调试和编译的方法、七段数码管电路的正确连接及调 试、LED电路的正确连接及调试等内容进行详细的讲解（包括结构、功 能、原理、应用），针对所涉及的控制电路和设计思路，进行原理分析和 程序算法的分析，通过实训强化学生的认知。教学重点及难点教学重点：算术运算类指令的应用；运算器系统的设计；单片机读取输入状态的方 法；单片机串行与并行输出的设计方法；系统的安装与调试。教学难点：单片机的状态读

3、取；单片机的串行与并行输出的设计方法；系统的安装 与软硬件调试。解决办法：课堂教学结合实物、现场演示、课堂一体化教学做中学。教学方法及手段教学方法：实施直观导入法；案例教学法；做中学。教学手段：实物演示；教学板书；录像插件；电子课件。教学资源：相关的精品课程；网络教学资源等。教学板书学习任务四简易计算器和秒表的设计与制作课程引入：单片机的运算工作原理，单片机的运算方法。任务准备一、指令详解1 .算术运算类指令.查表指令二、键盘输入原理.独立式键盘 键闭合测试，检查是否有键闭合去抖动 采用查询方式确定键位键释放测试1 .矩阵式键盘.键盘的工作方式 编程扫描方式键盘工作原理定时扫描方式键盘工作原理

4、 键盘扫描的中断控制方式任务一：简易计算器的制作一.算术指令的应用方法1 .加法指令ADD A, 源操作数.减法指令SUBBA,源操作数2 .自增（加 1） INC /自减（减 1）指令/DEC 二、系统控制问题的解决办法.系统的控制要求1 .进位或借位问题的解决方法三、实训模块（简易计算器的制作）（一）硬件电路设计与搭建（二）软件程序设计与系统调试1 .加法运算程序.减法运算程序2 .软件仿真调试.简易计算器仿真调试3 .简易运算器软件、硬件联合调试.其他算术指令任务二：键盘输入数码显示器的制作一、七段数码管的控制1 .七段数码管介绍. LED数码管的显示方式二、单片机数据通信方法.并行传输特点2 .串行传输特点.串行通信转换为并行通信的方法任务三：秒表的制作一、数码管解码器74LS481 ,数码管解码器介绍. 74LS48功能表二、十进制数调整指令.十进制数调整指令DA1 .程序应用举例三、实训模块（一）硬件电路的设计与搭建（二）软件程序设计（三）秒表系统软硬件联合调试1 .软件程序总体仿真.秒表系统软硬件联合调试问题与思考学习任务小结学习任务检测课后记