《2.青春期第二性征发育的特点》教学设计(安徽省市级优课).(1).docx

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1、人教2011课标体育与健康五六年级第三节?青春期的第二性征利辛县孙集学区梁营小学于义?教学目标：？知识与能力：？1、描述青春期的发育特点（包括身体形态及生理结构、功能变化和青春期心理变化）？2、正确对待青春期生理及心理变化特点，对自身变化进行适时合理调整，健康度过青春期。?过程与方法：？通过课前小组内资料的收集与整理，提高学生分析问题、解决问题的能力，合作与交流 的能力。?情感、态度和价值观：？体验人体发育过程中，发生在尚春期的重要变化，形成健康度过青春期的意识，树立远 大的人生理想。？教学重点：？组织好学生对调查资料进行分析与整理.，通过主动参与的方式使学生了解和认识青春期 的发育特点，形成

2、健康的性意识。？教学难点：正确处理青春期的自身变化，健康度过青春期。？教具准备：多媒体课件?教学方 法：归纳法、讨论法？教学过程：【创设情境?导入课题】？同学们正在步入一个重要的发育时期一一青春期，这是个人生长发育发生变化的重要时 期。在这个时期自己和同学们身上发生了哪些变化？以后还会有哪些变化呢？ “怎样面对这 些变化？ ”是我们健康度过青春期的关键。？【问题引导？自主探究】？结合课本内容进行自主探究，并解决以下问题。？一?青春期的身体变化？1 .分析课本14页的坐标曲线图并解决相对应的讨论题。？2 .吉春期身体变化的显着特点有哪些？ ？3 .进入青春期后随着性器官的迅速发育，男、女生出现的

3、生理现象分别是什么？4 .男女生为什么会出现遗精和月经现象？女生在月经期应注意那些卫生状况？ ？ 二?青春期的心里变化及其卫生？对照课本14图结合自身实际，与同学交流讨论，青春期出现过哪些心里矛盾？应当怎样 正确处理？ ？【展示交流?释疑解惑】？根据问题提纲自主学习，小组内交流。？师生之间共同分析、感悟、提升：？1 .根据坐标曲线图中横纵坐标所代表的意义显示曲线变化的内涵：男、女生身高突增的年龄 不相同，女生早于男生；男、女生睾丸和卵巢开始迅速发育的时间也不相同，女生也早于男 生；而且男、女生身高突增的年龄与相对应的睾丸和卵巢开始迅速发育的时间是相一致的。？ 所以说男孩和女孩体型的变化与睾丸和

4、卵巢的发育有关，睾丸和卵巢的发育还影响着男、女 生的第二性征发育变化。？2 .青春期生理的变化影响着男、女生心理的变化，在这一过程中我们要以科学、积极向上的 思想面对这种变化，自尊、自爱、自重，形成健康的审美观，正确的价值观、思想观和道德 观。?i视野拓展?感悟提升】？?i.在我国古代封建社会的皇宫内，生活着一类特殊的人群一一太监，他们既不像女性， 乂不具备男性的第二性征；常言道：“女大十八变，越变越好看。，请你利用本章所学知 识?2?解释以上两种现象。？提示：睾丸和卵巢分泌的雄性与雌性激素影响男女的第二性征发育变化。？青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，对刚刚步入青春期的我们在生活

5、、学习、 交友、娱乐等方面有什么样的要求、目标、建议、困惑、矛盾?与家长和老师交流，请你以 一封信的形式写一写，让家长和老师帮我们健康顺利的度过青春期吧！ ？【巩固训练？自我检测】？?巩固练习见综合能力训练P8-9：基础巩固1一5,能力提升1一4。?1 .完成巩固训练，进行自我检测。？2.推荐学生代表回答，学生互评。（个别题目说出做题思 路）？2 .【梳理总结?反思升华】？1 .回顾本节课的学习，将本节知识进行梳理。？?显着特点：身高突增，神经系统、心脏和肺等器官功能增强。？?？身体变化？?突出特点：性器官迅速发育，男女分别出现遗精和月经等第二性征。？青春期？?特点：性意识萌动，愿与异性接近，对异性产生朦胧依恋皆属正常。？?？心理变化？?卫生：与同学互相帮助，与家长、老师多交流，健康度过青春期。？2 .谈谈本节课的学习收获及感悟。？3 .青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，我们要正确认识自己身体的变化，理 智地对待学习、生活和异性，能够自尊自重，培养自己多方面的兴趣，使生活内容健康、充 实、积极、向上。板书设计：第三节青春期一?青春期的身体变化二?青春期的心里变化及其卫生?教学反思：