高中历史古代中国经济的基本结构与特点4古代的经济政策课时作业(含解析)新人教版必修2.docx
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1、第一单元古代中国经济的基本结构与特点课时作业(本栏目内容在学生用书中以活页形式分册装订!)一、选择题1 .商朝甲骨文中的“田”字被刻作出、阳、田、困和曲等不同形状,这些用字的形状特征可以用于研 究()A.井田制B.分封制C.均田制D.郡县制解析: 商朝甲骨文只能研究商朝或商朝以前的制度,井田制是商周时期的土地制度,根据材料“甲 骨文中的田字”的形状特征得出可以用于研窕井田制,故A项正确;与“田”字有关的是土地制度, 分封制是商周时期的政治制度,故B项错误:均田制是北魏到唐朝前期实行的土地国有制度,故C项错误; 郡县制是战国时期秦国以及秦朝以后的地方行政制度,故D项错误。答案:A2 .康熙八年(
2、1669年)开始,清廷下令将明王朝藩王因战乱而荒废的土地,免予变价,给予原种之人, 令其耕种,照常征粮,号为“更名田”。关于清初“更名田”的本质,以下说法正确的是()A.促进了清朝初期经济的恢复和发展B. 一定程度上缓和了阶级矛盾和民族矛盾C.封建生产关系领域的局部调整D.有利于抑制清初的土地兼并现象解析: 本题考查古代中国的土地制度。“促进了清朝初期经济的恢复和发展”,这是对“更名田” 施行效果而非本质的评析,故A项错误;”一定程度上缓和了阶级矛盾和民族矛盾”,这同样是对“更名 田”施行效果而非本质的评析,故B项错误;“封建生产关系领域的局部调整”,这是对“更名田”本质 的阐述,故C项正确;
3、“更名田”只是将明王朝藩王因战乱而荒废的土地分配给农民耕种,并没有以法律 手段保护其对土地的所有权,故D项错误。答案:C3 . (2019 湖州高一检测)吕氏春秋上农中指出:“民舍本而事末则好智,好智则多诈,多诈 则巧法令,以是为非,以非为是。”作者认为“重农抑商”可以()A.提升思辨能力B.维护法律权威C.发展小农经济D.端正民心民志解析: 题干材料强调舍本事末会导致民众是非不分,从反面说明“重农抑商”的重要意义,即“重 农抑商”可以使民众的是非观念、德行有所端正,故D项正确。答案:D4 .嘉靖年间(15221566年)实行“海禁”,滨海人民被“断其生路”,“于是所在连结为乱,溃裂以出“。有
4、识之士认识到“市通则寇转而为商,市禁则商转而为寇”。材料说明“海禁”政策()A.是自然经济性决定的B.影响了沿海百姓生计C.促成了海上贸易发展D.解决了民间商业纠纷解析:材料中“实行海禁,滨海人民被断其生路”表明并非严格的自然经济,与“材料说明”不符, 故A项错误;影响了沿海百姓生计与材料中“滨海人民被断其生路”相符,故B项正确;“海禁”政策妨 碍海外市场的开拓,与材料中“滨海人民被断其生路”不符,故C项错误;与材料中“于是所在连结为乱, 溃裂以出”不符,没有涉及解决民间商业纠纷,故D项错误。答案:B5 .元末明初时,徐一夔在织工对中记叙:元末至正年间,杭州“有饶于财者”,家有杼机四五 具,雇
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