初中历史人教七年级上册史前时期中国境内早期人类与文明的起源北京人教案（定稿）.docx

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1、中国境内早期人的代表一一北京人教案一、教学目标：1、知识与技能：了解我国境内已确认的最早人类元谋人;了解北京人的发现、北京人的特征等基础 知识，思考北京人发现的科学意义；知道山顶洞人及其特征。2、过程与方法：识读中国境内主要古人类遗址分布图等图，掌握识图的基本方法,培养从图片中 提取有效历史信息的能力。思考化石是怎样形成的,对于我们研究早期人类有什么作用，培养查阅历 史 资 料、 分 析 历 史 问 题 的 能 力 3、情感、态度、价值观：认识到中国是人类的发源地之一，周口店北京人遗址已列入世界遗产名 录，激发学生的历史兴趣，培养珍视人类文化遗产的意识 二、教学重难点1、教学重点：北京人的发现

2、，北京人和山顶洞人的特征2、教学难点：北京人的特征三、教法与学法1、教法：讲述法、情境创设法等2、学法：合作探究法、讨论法等四、新课解读导入：展示一张恐龙化石的图片（同学们，这张图片认识么？我们自贡恐龙博物馆里面的恐龙化石，通过它， 我们可以了解生活在2亿年前侏罗纪时期的恐龙的生活。那么，你们知道什么叫化石么？化石乂有什么作用呢？ 化石是古代生物的遗骸或遗迹埋藏在地层中，经过漫长的时间，被周围沉积物的矿物质所渗入，经过石化变成了 石头。化石是研究远古人类历史的重要证据。化石形成后，无论地球上发生什么样的变化，它都几乎不会改变。 所以，化石成了记录地球历史的特殊文字。如果化石会说话的话，它会告诉

3、我们些什么呢？我们一起进入到今天 的学习：如果化石会说话。）中国早期人类代表：元谋人、北京人和山顶洞人（一）会说话的化石一一小元（元谋人牙齿化石）1965年，考古工作者在元谋县发现的两颗人类牙齿化石，之后，在同一地方，又陆续出土的打磨过的 石器和炭屑。这些化石会告诉我们些什么呢？通过牙齿化石，地质学家用占地磁方法测定，元谋人生活在距 今约170万年左右，是我国境内目前已确认的最早古人类。而碳屑的发现，又可以证明什么结论呢？对，他 们已经知道使用火了。出土的石器，可以看出己经与一般的石头有所不一样，有明显打磨过的痕迹，说明他 们已经能够制作工具了，用于平时的狩猎中而告诉我们这些有效信息的元谋人，

4、他们生活的地点是（云南省 元谋县）化石小元只是两颗牙齿，可以证明距今约170万年出现过占人类。而我们什么时候发现了完整的占人类头盖 骨的化石呢？我们请出今天的第二件化石，北京人头盖骨化石，我们就叫它小北吧！我们跟着小北，一起去看看， 它会带给我们什么惊喜呢？（二）会说话的化石一一小北（北京人头盖骨化石）1、北京人的发现：从表格中我们可以知道小北的发现过程比较的漫长。早在1921年的时候，人类学家就在北京 周口店龙骨上的遗址中发现了 3颗人类牙齿化石，于是将生活在这里的古人类命名为“北京人”。最终，裴文中 先生于1929年在北京周口店发现了第一个北京猿人头盖骨，之后，又陆续的发现了 4个头盖骨化

5、石和近10万件 石器以及大量的动物化石，这些古人类化石和石器的发现，为复原北京人的特征和生活状况提供了重要证据。根 据头盖骨，我们测出其生活的年代距今约70-20万年了。2、那么，距今约70-20万年前生活在北京西南周口店的北京人，他们的生活又是怎样的呢？我们就通过这些出 土的化石来寻找答案吧。（1）外形特征：根据北京人头盖骨，我们复原了北京人的头部复原图，这个复原图属于一个40多岁的中年妇女。 有没有哪位同学来描述以下她的长相呢？（前额低平，眉骨粗大，颔骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，上肢与现代 人相似，下肢较上肢略长，能够直立行走。）北京人的脑容量没有我们现代人大，也就是说她没有我们在座的各

6、位同学聪明。由此我们可以看出，北京人还保留了某些猿的特征。（2）使用工具：在北京人遗址中，我们还出土的大量的石器工具，北京人使用的工具有砍砸器，尖状器、刮削 器等，请同学发挥想像力思考北京人可以用这些石器来做什么？砍砸器（砍伐木柴和木棒），刮削器（削刮木棒）， 尖状器（割剥兽皮、挖取树木中的昆虫）。这些石器与我们一般的石头有所区别，明显看出有打磨过的痕迹，使 用打制石器的时代，称为“旧石器时代”，距今约300万年一一距今约1万年。（3）社会组织：在北京人的生活来源是什么呢？根据这两幅图我们可以分析，第一幅图，可以看出北京人在前 后夹击一只鹿，对这只鹿进行围堵，可以看出占人类的智慧，第二幅图他们

7、在采集野果子，所以狩猎和采集成为 了他们获得食物的主要方式。通过狩猎图和采集图，我们可以看出北京人都是团体合作而不是单打独斗，表明他 们过着原始群居的生活。为什么要过群居生活呢？古籍中有记载，远古时期，人少而猛兽多，人很多时候无法战 胜猛兽，表明其生活环境险恶。在当时.，北京人有一个天敌，那就是剑齿虎，有的北京人早上出去打猎，就再也 没有回来后，他们都沦为了剑齿虎的午餐。作为最高级的人，还会惧怕一只动物，表现出来的就是北京人生存能 力并不强，加上当时他们的生产力水平有限，只能过群居生活，共同劳动，共同获得生存的食物。（4）火的使用：在北京人遗址中，我们还发现有灰烬（6米）、烧石和烧骨等，这反映

8、出北京人已经学会使用火， 还会长时间保存火种。火的使用对北京人来讲有什么作用？（照明、驱兽，烧烤食物、防寒）对人类发展有什么 意义？学会用火增强了人类适应自然的能力，是人类进化史上的里程碑。发挥你们的想像说一说北京人是怎条取 得天然火的？又是如何保存的？雷击、森林或露天煤自燃、偶尔的摩擦起火不用火时用灰土盖上，使其阴燃; 到下次用火时，扒开灰土学生活动：经过刚刚对北京人的了解，请同学们畅想一下北京人的一天生活。教师放微课：北京人的一天。北京人的深入研究，将为揭示人类进化的真相起到关键作用。人类寻找自我的永恒助力和周口店遗址蕴藏的宝藏, 将不断续写北京人的奇迹。3、北京人发现的意义：北京人它的发

9、现对于研究古人类进化的历史具有重要意义。是迄今所知世界上内涵最丰 富、材料最齐全的直立人遗址。这里提到了直立人，什么是直立人呢？每当我们说到人，都会有一个千古话题一一 谁创造了人？在中国的神话传说中，人是有女婿创造的，而在西方的神话传说中，则说人是由上帝创造的。而最 终生物学家达尔文通过科学证明，人是由古猿进化而来的，由于森林面积减少，古猿经常到地上觅食，逐渐习惯 于用两脚直立行走，所以劳动在从猿到人的进化过程中起了重要作用。从人类进化示意图中，我们可以知道，人 是由古猿到直立人再到智人的进化过程，而我们在座的各位，属于现代人，根据研究表面，现代人的祖先是晚期 智人。现代人（也就是我们）的祖先

10、是智人，在中国境内也有晚期智人的代表，我们一起来看今天的第三件化石 小山。（三）会说话的化石一一小山（山顶洞人头盖骨化石）1930年，考古工作者在北京周口店龙骨山发掘北京人时，在距离北京人生活的不远处，我们又发现了另一 个山洞，洞里出现了新的古人类化石，我们把它命名为山顶洞人，根据其头盖骨，我们测定其生活的年代是距今 约3万年，我们也复原了其头部，发现山顶洞人的模样和现代人相似。那么，山顶洞人的生活状况又是怎样的呢？请同学们找一找，图片中可以看出山顶洞人生活是怎样的？骨针化石的出现，说明他们会缝制衣服了，衣 服的出现表明他们学会适应自然的天气，体现了他们的智慧，想方设法克服自然界的难题。骨针的

11、出现也说明了 他们掌握了磨光和钻孔的技术。山顶洞人穿孔饰物的出现，表明他们有了爱美的意识，是人的重大进步。同时， 作为晚期智人的山顶洞人已经掌握了人工取火，不在仅仅使用自然界的天然火，体现了山顶洞人在自然界生存中 的智慧。他们平时的生活来源还是主要靠狩猎和采集，他们也是过着集体生活，但是他们之前没有贫富贵贱的差 别。（四）除了元谋人和北京人外，我国还有没有其他古人类呢？ 一起来看看我国古人类遗址分布图，从图上可 以知道，中国境内还出现过其他古人类，比如蓝田人、丁村人等等，由此我们可以知道，中国是世界上发现古人 类遗址最多的国家之一，是人类的发源地之一。而从地图上可以看出，这些古人类都生活在大江

12、大河流域，因为 这些区域有水源，较平坦，自然条件优越，为原始居民的生存提供了保障。而北京周口店遗址是北京人及其后代 的摇篮，也是亚洲人类重要发源地之一，是人类进化史上重要的里程碑。北京人化石的发现为科学的认识直立人 提供的重要物证。所以周口店北京人遗址于1987年12月入选世界遗产名录。2023年，周口店猿人遗址存在着滑坡、塌方隐患，必须及时抢险加固。2023年，周口店遗址实现了近百年 来的首次修缮，体现了国家对文化遗产的重视。说一说我们应该怎样正确对待文化遗产？1、努力学习与世界文化遗产有关的知识，不破坏，不玷污世界文化遗产。2、宣传保护世界文化遗产的重要性，监督相关部门对文化遗产的保护与修缮。课后作业：亲爱的各位同学，大家好。现国家博物馆开始向广大青年学子征文啦！希望各位同学帮元谋人、北京 人写一篇自我介绍。（要求：语句通顺，语言简洁）五、板书设计如果化石会说话（元谋人、北京人、山顶洞人）一、 会说话的化石一 一元谋人二、 会说话的化石一一北京人三、会说话的化石一一山顶洞人六、教学反思通过本课学习，主要从化石入手，让学生了解了中国境内早期人类的活动，对元谋人、北京人、山顶洞 人有了一定的认识，知道了古人类生活的基本情况，知道了化石在研究古人类历史中起到的重要作用。通过学生 活动和微课：北京人的一天，时北京人有了更加深刻的认识。但是由于史料有限，无法更多的去了解这些古人类。