第25课《活板》复习学案-部编版语文七年级下册.docx
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1、初一适文科目辅导讲义学案题目活板辅导教师上课时间|年月号学习任务分析学习目标知识技能1 .积累重要文言文词语,掌握它们的读音语义。2 .掌握基本文学常识,作者生平。3 .理解文章内容,理解文章主旨。重点1 .通过朗读和翻译理解课文的内容和主旨。2 .重点文言文词语、词类活用现象、通假字一词多义等的翻译难点文章主旨的把握学习过程设计一、复习巩固(一)翻译原文+重点实词活板松印书籍,唐人遇未盛为之。自冯瀛王照印五经,9后典籍置为和有。庆历中,有布冬毕昇,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如然序,每字为一印,火烧令坚。先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类胤之。欲印,则,以一铁芨置铁板上,乃密布字印,满铁
2、范 为一板,持就火炀之,药稍熔,则以一平板按其面,则字平如砥。苣上印三二本,未为简易;若印 数十百千本,则抠为神速。常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才生,则第二板已 卦,名与用之,险鱼可犯。每一字皆有数印,如之也等字,每字有二十余印,以备一板内有 重复者。不用,则以纸炒之,每韵为一曲,木格贮之。有号子素无备者,毯刻之,以草火烧,瞬 息可成。不以木为之者,本尊有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若净土,用中再 火令药卷,以手拂之,其印自落,穿不沾污。昇死,其印为余学?所得,至今冬畋。(二)一词多义为:唐人尚未盛为之未为简易之:唐人尚未盛为之已后典籍皆为板本 又为活板则极为神速
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