小学语文人教三年级上册第八组-小寓言大道理（群文阅读）（教案）.docx

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1、小寓言，大道理群文阅读教案赵化镇新湾小学校郑新一、教学目标1、准确、流利地阅读寓言故事。2、能简要说说每那么寓言的故事情节，并明白其中的道理。3、掌握学习寓言的方法。二、教学重难点：掌握学习寓言的方法，明白童话寓言蕴含的道理。三、教学过程（一）猜寓言故事导入1、回顾学习过的寓言故事：亡羊补牢、报苗助长；请学生回答图片对应的课文名字，说一 说从中明白了什么道理。2、生展示交流，老师适时表扬。3、今天，就让我们一起去读读寓言小故事，感悟其中的道理。（板书：小寓言，大道理）（二）了解群文阅读师讲解：以前我们学习寓言故事，都是一那么一那么的学习，今天呢，我们要在一节课内学习三那么 寓言故事，而且掌握学

2、习方法也特别的重要。像这样的学习方式就叫做群文阅读。（板书：群文阅 读）（三）学习坚固的棍子1、请学生借助音节默读课文，标出自然段，圈出文中有哪些人。有不认识的生字问同学，或者 是举手问老师。（板书：圈）生展示：课文有5个自然段；人物是：父亲、三个孩子。2、老师范读，孩子们想一想这篇课文讲了一件什么事情？（板书：讲）生展示：课文讲的是父亲让三个孩子折棍子的事情。3、那么三个孩子分别折一根棍子发生了什么样的情况，请用波浪线画出来？（生展示）4、可是当父亲把三根棍子捆起来，让孩子们分别去折，又出现了什么样的情况呢？请用横线画 出来。（生展示）5、孩子们，看呐，一根棍子轻轻就折断，三根棍子却使劲也折

3、不断，你从中明白了什么道理呀？ 快去课文中找一找吧！（板书：画）师总结：是呀，团结的力量真大，咱们是一个班的同学，在平时的学习和生活中，要互相帮助， 同心协力。6、孩子们，为什么三个人都折不断这捆棍子呢？快去和小组内的成员讨论下吧！想一想生活中 有什么事情需要团结合作、同心协力地完成？7、总结学法：孩子们让我们一起来回忆一下我们学习童话寓言的学习方法吧！圈一一讲一一画（整齐朗读）（四）自主学习乌鸦和百灵鸟、一朵不结果的桃花，并且完成练习题单。出示小组合作提示：（邀请学生读）（1）快速阅读课文，不认识的字借助音节读。（2） 一边读一边数出自然段，并圈出课文中都有谁？（3）简要说说每篇课文讲了一件什么事情？（4）用横线画出你从中明白了什么道理？题目人物情节道理积累词语和句子坚固 的棍 子农夫、三 个儿子父亲让三个孩 子折断棍子，从 而让他的孩子 们学会同心协只要同心协 力，就没有办 不到的事。三根棍子、同心协 力（五）课子们，今 学习了 的童话 且掌握 言故事 寓言虽 但是意 希望孩力做事情。堂总结孩 天我们又 三篇有趣 寓言，并 了学习寓 的方法。 然短小， 义深远！ 子们课后乌鸦 和百灵 鸟一朵 不结果 的桃 花使用今的方法去阅读寓言故事农夫和蛇、狐狸与野猪、徒劳的寒鸦。天学习到（五）板书设计：小寓言，大道理群 文 阅 读