Unit10第6课时(SectionB3a-SelfCheck)(教学设计)九年级英语全一册系列(人教新目标GoForIt!).docx
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1、Unit 1() Youre supposed to shake hands. 第六课时(教学设计)教学目标1 .语言能力:能综合运用本单元所学的重点句型You are (not) supposed / expected do.do.和 Its polite / impolite to do.等来介绍中国的风俗礼仪。2 .文化意识:学习不同国家的习俗礼仪,尊重不同的文化,养成良好的习惯,做文 明的人。3 .思维品质:在英语学习中集中注意力、观察力、模仿力,培养学生合作意识。4 . 学习能力:.学生孑会运用重点单词短语来组词成句,并且有逻辑地组句成篇。.学生能够总结、归纳、巩固、用本单元的重点短
2、语及句型表达不同习俗。教学重点 与难点1 .?运用重点句型 be?supposed?to,?be?expected?to,?It,s?polite?to 进行写作。2 .?让学生在听说读的基础上,有条理地输出语言。有条理并且有逻辑地进行语言输 出教学准备教具准备:多媒体教学过程老师活动学生活动设计意图Review (5minutcs)Show the new words that they have leant last class by asking them one by one;And play a game to consolidate the words.积极回答,短语接 龙,进行翻
3、译游 戏,快速说出短语 的意思复习巩固所学知识Lead in (5mimut es)PresentationShow customs about greeting manner, time manner, table manner one by one.用恰当的目标短语 说出所学过的习俗呈现写作目标短语 be?supposed?to,?be?expect ed?to,?Ifs?polite?to,对学 过的习俗进行复习。引入 今天的写作主题。Lead inPresent Marys story. Shes coming to China on an exchange program. But
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