小学语文人教四年级上册(统编2023年更新)第一单元-01观潮.docx
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1、课题观潮课型讲读课文篇2课时学标 教目1 .认识“盐、屹”等12个生字,会写“潮、据”等15个字。理解“笼罩、人声 鼎沸、水天相接、横贯”等词语。2 .朗读课文,背诵课文3、4自然段。3 .边读课文边想象画面,能联系上下文或结合生活实际体会词句的含义。4 .感受钱塘江大潮的雄伟、壮观,激发热爱祖国大好河山的思想感情。教学 重点感受钱塘潮来时的神奇壮观,能够根据语言描写想象画面。教学 难点想象课文描绘的大潮景象,引导学生体会作者怎样既生动又有层次地描述钱塘江 大潮雄奇景象的。第一课时教学 目标1 .正确拼读12个会认字,书写15个会写字,理解“笼罩、人声鼎沸、水天相接、 横贯”等词语。2 .正确
2、朗读课文,理清文章结构。教具 准备课件教学设计设计意图导入()分 钟一、吟诵古诗,导入新课1 .同学们,古代诗人王在晋曾经在望江台中写道: “海阔天空浪假设雷,钱塘潮水自天来。”唐代大诗人刘禹锡也曾经写道:“八月涛声吼地来,头高数丈触山回。” 今天就让我们一起随着作者的脚步去钱塘江观潮。(课 件出示2)2 .板书课题,齐读课题(板书:观潮)【设计意图:古诗 的引入,可以让学生了 解古人赞美钱塘江大 潮的诗句,知道钱塘江 大潮这一天下奇观自 古以来就被人们称颂, 同时,为学生营造出了 一种浓郁的学习语文 的气氛,让孩子们能够 在一点一滴中受到中 华传统文化的熏陶。】二、初读课文,自学字词。1 .
3、读后释题【设计意图:在学 生交流的基础上去开 展教师指导,能及时发 现学生对字词的掌握 情况,有重点地进行指 导,能更有效地巩固学 生对字词的掌握。】课题观潮的“观”是什么意思? “潮”指什么 地方的潮水?(观:观看。潮:指钱塘江大潮。观潮: 观赏钱塘江大潮。)(课件出示3).交流自学字词的情况。教师检查、指导。(1)教师用生字卡片检查“盐、屹、昂、顿、鼎、 沸、贯、浩、崩、震、霎、余”的读音,并组词语。(课 件出示4)字音难点:“崩”在本课读(beng),防止读成(pen 9), “震” “霎”为翘舌音,注意读准确。(2)书写“潮、据、堤、阔、盼、滚、顿、逐、渐、堵、 犹、崩、震、霎、余”(
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