小学语文人教四年级下册(统编)(教研版)第七单元-《窗边的小豆豆》阅读导读课教学设计.docx
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1、窗边的小豆豆整本书阅读导读课教学设计.崇州市学府小学校郑宵怡【设计意图】窗边的小豆豆给我们讲述了小豆豆在巴学园的童年生活中一个个关于成长、 关于教育、关于爱的故事。如果能捧书细读,那一个个温馨的小故事,一定能让你 感受到巴学园里那最童真的欢笑,最真诚的友谊,最轻松的学习,最了无痕迹的尊 重,最自由自在的生活可以说巴学园是孩子、家长、老师都向往的教育天堂。 希望三年级的孩子们通过阅读,从书中小豆豆的身上收获童年的纯真与无限的欢乐。【教学目标】1、通过导读,让孩子对故事的内容有一定了解,享受读书的快乐。2、通过导读,感受小豆豆天真无邪的性格特征,感受小林校长对教育事业的热 爱和对孩子的爱心。3、激
2、发学生对新书窗边的小豆豆的阅读兴趣,产生阅读期待,并了解比照 和猜读这两种阅读方法。【教学重、难点】教学重点:通过导读,让孩子初步感受巴学园和校长先生的与众不同。体会书中 故事的有趣和感人。教学难点:通过导读,激发孩子对新书窗边的小豆豆的阅读兴趣,产生阅读 期待,并了解比照和猜读这两种阅读方法。【教学准备】课件,板书贴画【教学过程】(一)谈话引入,营造气氛1 .谈话引入:孩子们,平时你们喜欢阅读吗?阅读有什么好处呢?生交流。你看过什么书?你最喜欢书里的哪个人物?生交流。小结:是的,书是我们的朋友。阅快乐,阅自信。2 .今天呀,老师要给大家推荐一本书,但是书的名字呢老师要先保密。在这之 前呢,我
3、们先认识一位小朋友。(二)认识作者1 .出示小豆豆小时候的图片。2 .出示黑柳彻子的图片。通过书封底的介绍,初步了解作者。看完黑柳彻子的介绍后,你们觉得她是一个什么样的人?3 .出示小豆豆和黑柳彻子的比照图。孩子们,你们来猜猜淘气的小豆豆和优秀的黑柳彻子有什么联系呢?小结:为什么有这么大的变化呢?你来猜一猜!(板书:比照猜读)告诉你们吧,是因为一所与众不同的学校和一位与众不同的校长。你想象过这世 界上会有这样一所学校吗?你想上什么课就上什么课,下午还可以去公园散步呢! 看看,好多同学都瞪大了眼睛,一定是觉得很不可思议吧?告诉你们吧,这所学校 叫“巴学园”。(板书巴学园)让我们一起去看看巴学园到
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