小学语文人教三年级下册第七组-一面五星红旗.docx

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1、26 一面五星红旗学习目标：1、通过正确、流利、有感情地朗读课文，从人物的外在动作中读懂人物内心情 感的变化。2、理解课文内容，体会我对国旗的尊敬和热爱，感受到面包店老板对我的敬重 和理解。教学重、难点：重点：理解面包店老板前后态度的变化，感受我的爱国之情。难点：学习用外在动作表达人物内心情感的写法。学习过程：一、了解“交易”，导入揭题1、用一元钱和一支铅笔导入，引出“平等的交易”2、找出文中的交易：五星红旗面包二、新授1、问：老板认为这是平等的交易，是吗？他始终是这样认为的吗？学生交流，回答下列问题。2、问：哪里表达了他态度的变化呢？找出前后的句子。3、设疑、埋伏笔：老板的态度为什么会发生这

2、么大的变化呢？三、精读感悟，体会“我”的爱国情愫1、默读课文1 -3自然段，边读边画出中国留学生在旅途中遇到的困难。2、交流，让孩子们充分发表自己的想法。醒来的时候，发现自己被一块巨石挡住了，头和身子被撞伤了好几处，筏子和 背包都无影无踪。我迷路了，在荒无人烟的大山里转来转去。直到第三天中午，我 才来到一座小镇，走进一家面包店。3、问：此时，一块面包对他来说意味着什么？生的希望问：面对生的希望，他交换了吗？找出文中句子。:“我摇摇头，吃力地穿上大衣，拿着鲜艳的国旗，洌超超超地向外走去。”4、体会用外在动作表达内心情感的写法。5、在做出这个决定时他犹豫了吗？找出文中的句子。6、犹豫时，此时此刻他会想些什么呢？小组合作，相互交流。7、所以他做出了不换的决定，走出了面包店还走出了中国人的什么？（骄傲、自 豪、尊严、风采）8、青年把五星红旗看得比自己的生命更重要。青年是一个怎样的人啊？9、回答下列问题：老板态度发生变化的原因是什么呢？10、小练笔：青年得到了老板的帮助，他此时相对老板说些什么呢？11、最后，同学们，面包店老板和“我”的身上有哪些值得我们学习的品质呢？三、作业完成练习册26、一面五星红旗五星红旗面包 VA伤、丢、饿、冷、渴、累爱国