河北省保定市雄县2022-2023学年八年级上学期期中语文试题(含答案).docx

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1、河北省保定市雄县2022-2023学年八年级上学期期中语文试题学校:姓名: 班级： 考号： 一、基础知识综合1 .阅读下面文字，回答后面的问题。小冀在参加以“人无信不立”为主题的综合性学习活动时，搜集到了几条新闻，标题如“全程自助交易，市民(niming)赠书海口 诚信驿站彰显诚信与文明” “对欺 *瞒消费者行为零容忍(lianye)道歉不如诚信经营”；等等。除此之外，他还想搜集一些与诚信有关的历史人物、典章制度等的传说或故事,然后进行汇总，整理制 作成小册子。根据文段中拼音写出相应的词语。 (ni ming) (lian ye) 用现代汉语词典中的部首检字法检索文段中加着重号的“彰”字，应先

2、查部，再查 画，查到这个字读“zhAng”。(3)上面文段画横线的部分可以让我们联想到课文中的词语：o二、句子默写2 .在下列横线上填写出相应的句子。(1)怀民亦未寝，o (苏轼记承天寺夜游)(2) ,壮心不已。(曹操龟虽寿)(3)最爱湖东行不足，o (白居易钱塘湖春行)(4)郦道元在三峡中用“春冬之时，,描绘出春冬之时明净轻快、动静有致的三峡美景。(5)崔颖黄鹤楼的尾联“? ”间接呈现出黄鹤楼外江面朦胧的晚景，情景交融，表达了诗人日暮时分登临黄鹤楼的心情。三、语言表达3.鲁迅先生非常重视文章的修改。仔细比较下面的原稿和改定稿，谈谈这些修改好在哪里。作描写、语言描写，用附耳的动作和具体的话语刻

3、画了温和的父亲的形象，表现出父爱给予 “我”的最强有力的支撑。17.补充父亲带“我”辗转治病的途中吃力地背着“我”，为“我”花 钱买喜爱的东西，给“我”讲故事、唱歌的细节，升华了文章的主题；具体地写出了父亲是“我” 精神上的梁柱，给予了“我”最强有力的支撑，使情节更加完整，抒情更加自然。（答出两点， 言之有理即可）18.是一个具有钢铁意志的人，他日复一日地坚持帮“我”恢复；是一个温 和、慈爱的人，他用温和的话语安慰“我。讲故事、唱歌逗“我”开心。（言之有理即可）19.二万五千里长征（答“长征”不给分）。福建。20.斯诺通过实地采访的所见所闻，了 解了真实的纪律严明的中国工农红军队伍以及许多红军

4、领袖、红军将领的真实情况，对“长 征精神”有了很深的体会；瓦解了种种歪曲、丑化中国共产党的谣言，并且被中国共产党为 民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高精神所感动，他的思想感情发生了极大的变化。（联 系材料中体现的红军的纪律严明和“长征精神”，从红军和中国共产党两方面回答，言之有理 即可）21 .例文：我们携手前行漫漫人生路，是你陪着我前行，因为有你，我一路上勇敢地跨过人生中的坎坷，披荆斩 棘，一路前行。你是我成长路上的伙伴，陪我走过漫长的岁月。你很爱笑，不管遇到什么困难，你都会笑着面对，因此，站在你身边的人都会被你的笑 感染。或许是人生经历的不同，我跟你的性格不一样，你爱笑，我爱独自一人。纵使

5、这样, 我们仍能携手前行。然而，你我都不曾发现，你的微笑，正一点一点地改变着我，推动着我 前行。我们都是逃不过偏科带给我们成绩失衡的命运，每次看着数学成绩我都会紧皱眉头，嘴 里嘀咕着：“数学是谁发明的，怎么那么难啊？ “你听到便一笑说：“我的成绩和你差不多呢， 我相信，总有一天，我们的数学能够赶上去的！ 你说话时嘴角微微上扬，形成了一条优美 的弧度，眼睛闪烁着自信的光芒，我被你身上所散发出来的自信震住了，默默地扪心自问， 我是否真的努力过了呢？然而，不经历风雨又怎么见彩虹呢？于是我们下课了就会请教老师，每天放学自己留自己堂，两个人一起补习数学，有时老 师也会在一旁指导，每次遇到难的题我总是没有

6、耐性，抓抓头发，一副不耐烦的样子，不久答案第2页，共3页就会丢下笔，趴在桌子上自个儿赌气。每次这样的时候，你总会笑着拿我的课本，看看题目， 如果会就会把课本拿到我面前耐心地给我解释，我趴在桌子上一动不动，眼睛却跟着你的动 作走。解答完后，看看答案，如果对了你就会高兴得像要到糖的孩子。如果不会，我们就一 去请教老师。经过我们坚持不懈地努力，我们的数学成绩终于有所进步，不再为成绩的失衡而苦恼。 可在我眼里成功带给你的喜悦感是双倍的。我曾不止一次地疑惑,为何你能做到如此的快乐, 然而你的回答却出乎我的意料，你说人的一生中，有喜有悲，开心是一天，不开心也是一天， 倒不如开开心心地过好每一天。你说，想笑

7、的时候就笑，不想笑的时候还可以笑的，笑着笑 着，就成了真的笑了。一年以后，我们一起经历中考，考完后却各奔东西，虽然我们的路不同，但最终的目的 是一样的，你带给我的快乐是经久长存的，你的那一抹笑总是荡漾在我心头，每每想起你的 话，我都会笑着面对困难，活在当下。是你在我陷入困境的时候，给予我一剂救命的良药，服下便能止痛。我想如果你是水, 那么我就是生存在水中的一条鱼儿。前行路上有你陪伴,纵使磕磕绊绊,跌跌撞撞也能微笑面对,不断地推动着我一路前行。答案第3页，共3页原稿改定稿上野的樱花烂火曼的时节，望 去确也像绯红的轻云，但也缺不 了 “清国留学生”的速成班上野的樱花烂燥的时节，望去 确也像绯红的轻

8、云，但花下也缺不 了成群结队的“清国留学生”的速 成班四、综合性学习4.活动探究。(1)2022年7月24日，中国空间站问天实验舱在海南文昌航天发射场发射升空，准确进 入预定轨道，任务取得圆满成功。某中学校报对全校师生开展了“你是通过什么途径获 知问天实验舱成功发射的“问卷调查，统计结果如下表：媒体传统媒体新兴媒体报纸广播电视互联网比例12.7%1.6%30.5%55.2%根据表格内容，请将该问卷调查的结论补充完整：从新闻获知途径上来看,问天实验舱的发射是我国载人航天工程立项实施以来的第24次飞行任务，对此，校 报进行了专题报道回首我国载人航天工程的往昔，并展望未来。一位同学有感而发，写 下一

9、副对联,但是下联还没想好，请你从八年级课文中学过的成语里选择最恰当的一个, 填在下面的空缺处，帮他补全下联。上联：问天入轨不靠苍穹护佑 下联：神舟登月全凭五、诗歌鉴赏阅读下面这首诗，完成下面小题。使至塞上单车欲问边，属国过居延。试卷第2页，共7页征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。5 .这首诗写诗人出使途中的所见所感，诗中用动词“问”“过”“出”“入”， 写出诗人出使的行踪；言事中又有写景，颈联中用“直”描绘“孤烟”，历来为人所称道, 你认为原因是：6 .这首诗中，诗人借大漠之景表达了怎样的情感？六、课内阅读阅读下面文言文，完成下面小题。答谢中书书山川之美，

10、古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四 时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来， 未复有能与其奇者。7 .下列句子中，加着重号词语的意思相同的一项是（）A.古来共谈 天山共色（与朱元思书） B.实是欲界之仙都 解衣欲睡（记承天寺夜游） C.四时俱备风烟俱净（与朱元思书） D.未复有能与其奇者 念无与为乐者（记承天寺夜游） .把下列句子翻译成现代汉语。（1）两岸石壁，五色交辉。（2）夕日欲颓，沉鳞竞跃。8 .选文所写的景物有什么特征？9 .选文和课文三峡中都提到了“猿鸣”，请你分别说明“猿鸣”在这两篇文章中各渲 染了怎样的气氛。七、现代

11、文阅读阅读下面文字，完成下面小题。先生的院子再一次去北京的院子里叩访先生，还是以文学的名义。高铁、地铁，一路呼啸， 仿佛所有的速度与激情都应和着一种召唤。当站在北京文学馆路45号门口时，首先与 先生的名字相遇了。我能够再一次到北京，机缘还是这以先生的名字命名的文学殿堂 鲁迅文学院。走进鲁院的时候已是黄昏，感受到秋季北京天空的高远。鲁院的银杏树和梨树上， 已是硕果累累，而我来这里是一个崭新的开始。在鲁院大堂，我第一眼就看到了先生的 塑像，那浓密的一字胡，直竖的头发，那样睿智与犀利的目光，还有一袭长衫，在梅花 屏风前端坐着。先生，不知您是否记得，六年前我曾来过这里。当时，我是从朝阳区八里庄南里 2

12、7号鲁院老校区，来到这里观摩“向经典鲁十五诗歌之夜”活动的。那是一场大 型诗歌朗诵会，参加的既有中国作协领导和“鲁十五”高研班学员、鲁院江西作家班学 员，也有北京文学界人士。遗憾的是，那天夜里只有短暂的逗留，来去匆匆。好在，北 京的亲戚赠送了一套二十世纪五十年代人民文学出版社出版的鲁迅全集，以及许广 平的欣慰的纪念与冯雪峰的回忆鲁迅。好长一段时间，我都沉醉在先生的情怀、 信念里。意想不到的是，六年前在心中默默种下的种子，终于发芽了我有幸成为了鲁 迅文学院第三十三届中青年作家高研班的一员，将与来自全国各地的52名学员一起度 过四个月的学习时光。一个班的学员聚在一起，可以拼出一张中国版图，周伟来自

13、湖南、 陈丹玲来自贵州，马国福来自江苏，周华诚来自浙江，于永铎来自辽宁，陈楫宝来自北 京，代敦点来自新疆，才让扎西来自青海，次仁央吉来自西藏，而我的标签是江西 开学典礼上，铁凝、吉狄马加、莫言等出席，王蒙、李敬泽、刘庆邦、穆涛、梁鸿、李 洱等授课。我想，人生最为幸福的事，莫过于愿望能够实现。鲁院的605室，成了我的 新家。在鲁院学习的日子里，我无疑是一个幸福的人。先生，不知道故乡的人捎信给您没有，此前我应编辑之约，写会稽山的文化地理， 专程去了一趟先生的故乡绍兴。那一天，我为了与先生相遇，特意把下榻的地方选在先 生家院子斜对面的最忆城市酒店。沿着以先生名字命名的中路行走，在三味书屋和百草 园，

14、仿佛邂逅了青少年时的先生。那天，我在三味书屋和百草园待的时间比较长，是想 避开瞻仰的人流，独自一个人待一会儿，寻找一个与先生对话的机会。最后，连咸亨酒 店的绍兴老酒与茴香豆都来不及品味，乌篷船也没顾得上去体验。熟知先生生平的人都知道，绍兴周家老台门、绍兴会馆、八道湾胡同、砖塔胡同、 西三条21号、上海施高塔路130号，厦门大学、中山大学，都曾是先生居住的地方， 亦是民族记忆的一个个链接点。试卷第4页，共7页这应是先生在人生时间上的一个排序吧。不是旅程，而是选择。然而，人们在北 京能够瞻仰的，是否只有阜成门城墙边西三条21号的鲁迅故居呢？西三条21号的外围 已经新建了鲁迅博物馆，而院子里，先生当

15、年手植的两棵白丁香依然高耸繁茂。阳光透 过树叶，院子里一片光影。书房门虚掩着，仿佛先生未曾走远。我曾无数次想象过与先 生相遇的情景：先生一袭长衫，清瘦而冷峻。清晨，或者傍晚，我都会在先生塑像边小坐片刻，享受安静闲暇的时光。有时倚 在或走过回形的走廊，看到先生的塑像，会去想同一个问题，从当下去追忆先生的人生 过往，从绍兴到北京，再辗转到上海，是否是中国近代历史与文化流变的一个背景呢？喜鹊，叫醒了我在鲁院的每一个早晨。在喜鹊的叫声里，我开始了一天又一天学 习与写作的时光。简约、质朴、散淡、自省，自然就疏离了庸常，促长了内心丰饶。我 每天都在期待，期待在盛开白玉兰的院子里与先生相遇、对话。10 .选

16、文第段中“崭新的开始”具体指什么？11 .选文第段中画横线的句子很长，你认为作者不厌其“繁”强调了什么？12 .围绕“先生的院子”，梳理作者想象、期待与先生“相遇”的经历，仿照下面的示例, 概括出另外两次经历。示例：在鲁迅的故乡绍兴，“我”仿佛“邂逅”了青少年时的先生。14 .选文全文以“先生”这一称呼行文，饱含了作者怎样的情感？阅读下面文字，完成下面小题。大厦将倾父为梁17岁那年的花季，我遭遇了人生最大的劫数，我不幸摔伤，损伤到脊髓，造成 高位截瘫。神志恍惚的我躺在病床上，每次从噩梦中惊醒，陪伴在侧的，都是父亲。以 往，总觉得做警察的父亲威严有加，缺少温和，连跟他说话都要察言观色、小心翼翼。

17、 可在我双腿失去知觉、无望而悲苦时，父亲用他“泰山压顶不弯腰”的钢铁意志，撑起 了我头顶那片即将坍塌的天。那年冬天，在手术台上，我历经了一番生死搏斗，当沾满我血肉的脊椎骨固定棒 从我背部取出时，我痛得差点昏厥过去。后来护士眼泛泪光告诉我，那天母亲被父亲支 开了，听到我撕心裂肺的嚎叫声，守在手术室门口的父亲，几次都欲冲进去，硬是被医 护人员拦了下来。那五六个小时的漫长等待，父亲的心与我一起在遭受炼狱般的折磨。 护士姐姐说，她的性格执拗倔强，经常顶撞父母，就在那一刻，父亲把她深深震撼了， 她明白了，父爱厚重如山，他永远是女儿身处绝境时的最大依靠。当我的身体逐渐恢复过来，父亲用轮椅推着我，和母亲一起

18、陪我在古城西安的街 头闲游。那天，冬日的阳光洒得满街灿烂，阳光也在一点点驱赶着我内心的阴霾。入亲 附耳温和地对我说：“你看，阳光多好，我娃啥都不用多想，不是还有爸妈给你撑着吗？ 天不会塌的。”母亲从街边买来几个才弥猴桃,剥开一个放入我的口中，一丝酸甜的果香 掺着温馨爱意从味蕾直浸入肺腑我脊髓损伤的部位较高，起初，我躺着连翻身都要靠家人帮忙，可父亲在护理医 生的指导下，天天在繁忙的工作间隙，用各种支撑支具，扶着我站立，随后又和母亲配 合，拉着我的脚一点点往前挪。那是一种超强的体力支出，每次我都大汗淋漓，父亲也 是使出“洪荒之力”，累得气喘吁吁。可正是那种日复一日的坚持，我的体力在逐渐恢复，后来我

19、竟能用支具固定住膝 盖，拄着拐杖独自踱步。连医生都对父亲竖起大拇指，感慨地说：“你让我们所有做父 亲的人，都感到汗颜，了不起啊！这Y头有你这样的父亲，真是什么奇迹都有可能创造 出来。”患病的最初，我们家没有轮椅，一次去杭州治疗，在上海火车站转车时，年过半 百的父亲吃力地背着我，“呼哧呼哧”走了两里多路，我在他的背上泪流成河；补发了 奖金，父亲给我买书、水果和我心慕已久的绣花被套，可他的袜子破得都露出脚趾，他 都没有想到为自己买双袜子；我偶尔情绪低落满脸愁容，父亲就给我讲述他们当年在大 山里剿匪的激烈场面，有时还搞笑十足地给我唱陕北民歌兰花花，每次我都听得笑 出眼泪。可是，在我受伤的第六年，父亲

20、因突发心肌梗死永远地离开了我们，那也是我人 生最黑暗的时期，我也曾一遍遍在心里发问：上天为什么早早地召父亲回去呢？在随后多年的摸爬滚打中，不知不觉回望时才发觉，“大厦将倾父为梁”，在我 命运之厦即将倾塌的一刻，是父亲做了我精神上的梁柱，给予了我最强有力的支撑，也 给我的生命注入了一种不屈的毅力和积极向上的能量，他让我活得像个轮椅上的健康人, 每天都像一朵粲然绽放的向日葵。感恩您，让我懂得，苦难有时会以另一种形式变成礼 物，而曾经所受的苦，将会照亮我前行的路。15 .选文以“大厦将倾父为梁”为题目有什么好处？16 .从描写方法的角度，品析选文第口段中画横线的句子。17 .选文第段采用了插叙的写法

21、，请分析其作用。18 .选文中的父亲是一个怎样的人？请简要分析。试卷第6页，共7页八、名著阅读阅读下面从红星照耀中国中摘录的文字，完成下面小题。摘录一：当我们走过一棵野杏树时，队伍突然散开。每一个人的袋里装满了杏子， 杏树好像受了一阵狂风的吹打，于是他们归队，迅速开步走。可是，当我们走过私人的 果园时，没有人采摘一颗果子。我们沿路所吃的饭和菜，都照价付钱。（第二章 到红色首都去的路上）摘录二：红军自己宣称，他们是向着抗日前线前进的，而且这是一种很重要的心理 要素。它帮助他们把一种可能成为颓败的撤退，转变成为一种有精神的胜利的前进。（第五章长征）.红军说到上面摘录文字中“有精神的胜利的前进”时，

22、一般称之为什么？这是从哪个 省份的最远点直到陕北道路的终点而言的？19 .四个月的旅行，使斯诺对中国共产党及红军的思想感情发生了极大的变化。请结合 上面摘录文字及整本书内容，简要概括发生变化的原因。九、作文.阅读下面文字，根据要求作文。前行是脚步的积累，拼搏是不断前行的过程。前行的路上，有风景、梦想，有期盼、 关爱，有欢笑、痛苦，所以前行更离不开拼搏。一路前行，你有过怎样的经历和体验？ 请你任选一个角度，自拟题目，写一篇作文。要求：内容健康积极；表达真情实感；除诗歌外，文体不限；不要套写，抄袭; 不要出现真实的地名，校名和人名；不少于600字。参考答案：1. (1) 匿名连夜(2)2 H (1

23、1)(3)掌故相与步于中庭烈士暮年绿杨阴里白沙堤则素湍绿潭回清倒影日暮乡 关何处是烟波江上使人愁2. 加上“花下”，表意更准确，且使“清国留学生”的形象增添了一份轻薄、浮华的意味；加 上“成群结队”，更表明不是偶然、个别的行为，而是他们的普遍行为，更加表现出作者对“清 国留学生”的讽刺。3. (1)示例：新兴媒体是人们获取信息的主要途径。(如有其他答案，符合表格数据，言之 有理即可)(2)白手起家4. 逢“直”写出了“孤烟”的劲拔、坚毅，突出了边塞的苍茫壮阔6.诗人借大漠雄浑的景 色，抒发了慷慨悲壮之情，显露出豁达的情怀。7. C 8. (1)两岸的石壁五彩斑斓，交相辉映。(2)夕阳快要落山了

24、，潜游在水中的鱼 儿争相跃出水面。(意思对即可)9 .非常秀美，山高水净，绚烂多彩，充满无穷生机。10 .“猿 鸣”在选文中渲染了充满生机与活力的热闹气氛；在三峡中渲染了秋季萧瑟凄清的气氛。11 .“我”有幸成为了鲁迅文学院中青年作家高研班的一员，将与来自全国各地的学员一起度 过四个月的学习时光。12.强调了鲁迅文学院中青年作家高研班的学员来自省份(地方) 之多，地域之广，突出鲁迅先生对青年一代影响深远，青年一代学习热情之高。13.在北京鲁迅故居，“我”无数次想象过与先生相遇的情景：先生一袭长衫，清瘦而冷峻。 在北京鲁迅文学院，“我”期待在盛开白玉兰的院子里与先生相遇、对话。14.赞美与崇敬 (敬仰，敬佩)；怀念与感激；学习(追随)与传承。15.激发读者的阅读兴趣；交代了记叙对象；题目运用比喻的修辞手法，写出了“我”的处境 和父亲的作用，表达了“我”对父亲的感恩与赞颂之情，揭示了文章的中心。16.运用了动答案第1页，共3页