小学语文人教四年级上册（统编）第三单元-爱护眼睛保护视力教案.docx

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1、保护眼睛，保护视力教案四年级二班冯莉琼 教学目标：1,通过讨论，明白眼睛近视的危害，能够知道哪些行为是损害眼睛的行为，并掌握 保护眼睛的方法。2,学会讨论，养成良好的用眼卫生习惯，并持之以恒。教学重、难点：明白眼睛近视的危害，能够知道哪些行为是损害眼睛的行为，并掌 握保护眼睛的方法。教学过程：一、游戏导入。请两位同学上来做一个蒙眼睛拿东西的游戏。做完后谈谈当眼睛看不见的时候, 给我们带来了哪些不便？生简单举例。引入课题一一保护眼睛，保护视力。二、交流讨论。1,统计一下，现在教室里有多少人近视？出示我们国家近视人员相关数据。目前，我国人口近视发生率为33队是世界平均水平的倍，学生的近视率排到世

2、界第二，其中小学生为28%,初中生为60%,高中生为85版 在8至12岁的小学生 中，约有47个儿童就有一个近视眼，全国人口中因近视致盲的人数达30万人。2,小组交流，说一说眼睛近视的危害。抽生反应：a,视力低下，眼睛经常干涩和疲劳，影响学习和生活。b,中高度近视，会导致眼球突出。c,升学、参军、针对一些特殊工作受限，比方：飞行员等。d,近视患者其白内障、青光眼的发病率明显高于正常人。e,最主要的危害是，中高度近视，特别是高度近视容易引发玻璃体混浊、视网膜出 血和脱离而致盲。3,小组讨论，小学生哪些行为容易导致眼睛近视？抽生反应：a,不良的学习环境。如照明不亮或照明太眩目、铅笔头太细、太淡等。

3、b,读写姿势不正确，桌椅距离不合适，看电视的距离过近等。c,健康状况差、偏食、饮食不当的儿童。d,经常使用电子产品，用眼时间过长，导致眼部疲劳。e,配戴不合适的眼镜，如配镜过矫或配镜缺乏。f,用脏手揉眼睛，不注意眼部卫生。看图片回答对错。比一比，谁更棒。4,平时生活中，为了保护眼睛，我们应该怎么做？a.不在光线过强、过暗的环境下看书；b.不能直视光线过强的发光体；c.保持正确的读写姿势，保持与书本一尺的距离；d.不能过久的接触视屏（电脑、电视），做到劳逸结合;e.配戴眼镜要做到科学配戴，看远配戴，看近无需配戴;f.坚持做好眼保健操。g.注意眼部卫生，保持眼部清洁。h.不挑食，要营养均衡。三、小组比赛做眼保健操。比一比，哪组做得更好。四、教师总结。同学们，眼睛是心灵的窗户，所以在生活中，要注意用眼卫生，保护好眼睛， 最后老师衷心祝愿大家，不要因为今天的近视影响明天的远征，愿大家都有一双明 亮而健康的眼睛。