小学语文人教四年级下册（统编）（教研版）第一单元-4课三月桃花水.docx

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1、4课三月桃花水教学目标1、能够正确认读绚尔纤等生字和课文中琴弦、裹着、草如茵、掬一捧、应和、袅袅 炊烟等词语。并能理解课文中绚丽、催促、草如茵、纤细、应和、竖琴、沉醉、柳 如眉等词语。用词和情感方面的不同，培养学生比拟阅读的能力。2、体会文中所涉及到的修辞手法，感悟作者语句的精妙。3、提高词汇积累、提高表达能力和写作能力。教学重点、难点体会文中的排比句、拟人句、比喻句、对偶句等句式，体会作者用词造句的妙处。教学过程一、导入新课（有关水的视频和图片）今天，我们又要学习一篇有关于水的文章，他有一个很美的名字三月桃花水，看到这个课题时，你会想到什么？想不想知道三月桃花水到 底是什么样的水？她有多美？

2、那么今天我们就来一起认识一下这个拥有美丽的香花一样的名字的 水三月桃花水。二、初读课文，整体感知1、首先，请大家齐读一下这篇文章，想一想三月桃花水讲的是什么水？你读了这篇文章后, 你的眼前看到了一幅什么样的景色？（学生可能会回答：春水、春天的水、上面飘洒着桃花的 水；看到的一幅什么样的景色只要根据课文内容畅所欲言即可。）2、大家回答的都非常好，接下来，我们就共同学习一下这篇课文所涉及到的生字、生词。（写 在小黑板上，开火车的认读，全班齐读，教师领读相结合。在教导必须会写的生字时，注意形近 字的积累，易写错字和易读错字的强调。）田字格：回旋竖琴波纹琴弦纤细催促披上 需要认识的词组：绚丽流淌樱花应

3、和（、和为多音字，一共五个音，要加以强调）开犁播种袅袅炊烟（袅袅是慢慢上升的样子，绚丽即灿烂美丽。）三、品读课文，精细感知1、来大家对生字、生词的预习都不错，那么，我们再来认识一下美丽的三月桃花水，看一看他 给我们带来了怎样的美景？2、请大家有感情地朗读一下第一自然段，思考：这一段文字里有几句话？是什么句式？运用了 什么修辞方法？在课文中找出和这两句话对应的段落。（两句话，是疑问句，分别对应3、4自 然段和5、6自然段）3、那么是什么声音像铃铛一样？又是什么光芒像丝绸一样？（三月桃花水的水声和三月桃花水 的水面），在课文中找出对应这两句话的段落（3、4自然段和5、6自然段）。4、试着想一想，像

4、铃铛声一样的声音，像丝绸一样的水面应当是什么样的？5、大家说的都很生动，接着，我们来学习课文第二自然段，请大家齐读课文第二自然段，注意 有感情的朗读。6、这一段的第一句话啊，河流醒来了！ 表达了作者怎样的心情（兴奋、愉快），那么大家应当 用怎样的语气来读这段话？（请一个同学读一下，老师范读，全班齐读）7、想一想，作者为什么在描写三月桃花水的时候，要说有一千多樱花，点点洒上了河面；有 一万个小酒窝，在水中回旋，这里的樱花和酒窝分别代表什么东西？8、请所有女生阅读第3、4自然段，全班同学想一想三月的桃花水，像一串小铃铛一样，轻轻的 走过村边，这串铃铛都发出了哪些声音？（竖琴、古典、水波生、低语声、

5、叮咚声、水浪声） 大家知道什么是竖琴吗？大家见过或者听过竖琴的声音吗？（放送有关竖琴的图片和声音）， 大家想一想这些声音都来自于哪里，你是从课文那一句看出来的？课文描写的鼓声又是什么样的？ （放有关鼓声的视频）大家说说这些声音好不好听？住在这里的人天天听着这些动听的声音，生 活一定非常（美好、幸福）。9、激励学生迅速浏览第3、4自然段，想一想这两段有什么样的结构特点？（总分）通过读书，我们知道了，像一串铃铛声一样奇妙的声音，原来是三月桃花水发出的声音。那么， 又是什么样的光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？带着这个问题，我们一起继续学习这篇 课文。10、请所有男生齐读5、6自然段，想一想是什么

6、光芒，像一匹明洁的丝绸？（如明镜般的三月 桃花水），这个明镜都找出了哪些景色？（在书中画出）11、齐读课文的第36自然段，思考：文中运用了哪些修辞方法？找出来，读一读，思考：作 者为什么这样写？（把桃花水比喻成竖琴。明镜，把波纹比喻成琴弦，第4自然段运用了 排比、拟人方法,把柳枝比喻成长发，把衣着艳丽方姑娘比喻成花瓣）12、这么美的画面你喜欢吗？这么美的景色应当用怎样的语气阅读？（温柔、亲切），就请大 家带着这样的感情阅读这两段，想一想，在这么没得景色喜爱你还想到了什么？看到了什么？或 是感受到了什么？（这珍贵的桃花水是这么美丽，让我们感到了由衷的喜悦，让我们来赞美她 吧！）13、学生自由朗读7、8、9自然段，思考：为什么三月桃花水比金子还贵，比银子还亮？（从春 雨贵如油和阳光照耀下闪耀着光辉方面来引导）14、皆为表达了作者对“三月桃花水怎样的感情？教师引导： 是什么声音一一三月桃花水的水声（把流水声比喻成小铃铛的声音，清脆悦 耳。） 是什么光芒一一三月桃花水的水面（把明镜般的水面比喻成丝绸，明亮耀眼。）从 中看出作者对三月桃花水的无比喜爱和赞美之情。四、总结：今天，我们认识了美丽的三月桃花水，这种声音既动听，样子又好看的