小学语文人教三年级下册（2023年修订）第五组-七颗钻石.docx

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1、七颗钻石教学设计达川区桥湾镇中心小学符必全教学目标：1、能正确读写并理解“干涸、焦渴而死、喜出望外”等词语。有感情地朗读课文。2、理解课文内容，从水罐一次次的变化中体会爱心的神奇力量，感知童话丰富的想 象力。3、感悟人物美好的心灵，培养学生积极的人生态度。懂得享受爱和付出爱。教学重点：水罐一次次的变化中，体会爱心的神奇力量。教学难点：培养学生丰富的想象力，从中悟出爱的伟大，懂得关心别人，懂得用爱 心对待生活。教学过程：一、导入1、认识熟悉的童话人物。同学们好！（老师好）同学们，我们以前学过很多童话故事，也听过很多童话故事，下面我带大家一起猜一 猜，图片中的小朋友们是谁呀？好不好？（好）（白雪公

2、主，灰姑娘，美人鱼）这些童话故事大家学过吗？你是怎么猜中的。这些童话故事是谁写的呢？谁知道？（安徒生-格林兄弟整理）安徒生是什么人呢？有谁知道？（安徒生是丹麦最著名的童话作家，图中三位人物就选 自童话集格林童话选中。） 今天老师再给大家再介绍一位大作家认识，好不好。（好） 2.了解作者。（列夫.托尔斯泰头像）这幅画中的老人是谁呀？大家认识吗？（不认识）同学们，他是俄国著名的作家列夫托尔斯泰，是19世纪俄国批判现实主义作家， 可写了很多小说如：战争与和平安娜卡列妮娜复活，还有一些童话故事。 今天老师带着大家一起去学习他的童话故事七颗钻石。二、研读思考板书课题：七颗钻石大家齐读课题：七颗钻石同学们

3、，你们读了这课题，想一想课文讲了一件什么事？这七颗钻石究竟是什么？ 大家就带着这些疑问一起用自己的方式读一读这篇童话故事七颗钻石吧。读课 文时，注意把生字字音读准，把句子读通顺，读连贯，明白吗？（明白）（1）自己读自己的，开始阅读。读完没有，能接受一下老师的检查怎么样？敢不 敢接受老师的检查。（敢）（2）好,谁来读一读课文第一自然段。（读得非常好）（1自然段内容）大家齐读一遍课文内容。我们这里的水并不是很重要，为什么小姑娘哪儿找不到水呢？（闹旱灾）干涸是什么意思呢？（大家猜一猜）焦渴而死是什么景况呢？大家认真感受当时的情景是什么样的。大地（干裂），水塘（干涸），庄家（干枯），动物（焦渴而死），

4、人们（绝望）。你们 看了这些图片之后，用一个字或一个词来概括，你脑海中会想到的是什么字，或什 么词呢？此时此刻，人们最需要的是什么？（水）没有水，人们等待的是什么呢？（死亡）。文中的小姑娘为生病的母亲找水，她遇到了什么呢？请大家读一读下一局部。（3 ）读课文（一天夜里。睡着了）姑娘倒在沙地上睡着的情景。一天夜里，一个小姑娘拿着水罐走出家门，为她生病的母亲去找水，可是小姑娘哪 儿也没有找到水，累得抱着空水罐倒在沙地上睡着了。板书：（空）同学们，想一想说：“哪儿”说明什么呢？（去过很多地方找水）非常好，再仔细想一想，小姑娘可能去过哪些地方呢？（小溪边，可是小溪干涸了, 森林中，是啊，可是森林都干枯

5、了。水塘里、）可小姑娘还是没放弃，继续的找着, 找啊找，岩石刮破了她的双手，荆棘挂破了她的衣服，她一点儿也不在乎，可是她 哪儿都没找到水。可怜的小姑娘静静地躺在沙地上睡着了，此时夜更深了，风更大 了，天更冷了，夜是哪么静，天是那么冷，当小姑娘被冷醒之后，发现罐子里竟然 装满了清澈新鲜的水。为什么空空的水罐会突然装满了水呢？（小姑娘的孝心感动了上天，上天赐给了她 满满的一罐水。）板书：（满）小姑娘终于找到水了，她的心情怎么样呢？书中哪一个词代表了小姑娘当时的心情 呢？（喜出望外）读课文（当她醒来。回家去）喜出望外是什么意思呢？（出乎意料之外的喜事感到高兴）如果你是小姑娘，面对这满满的一罐水，会怎

6、么做。（oooooo）而小姑娘是怎么想的呢？（这些水给妈妈还不够呢？）所以小姑娘喜出望外，真想喝个够，但是小姑娘又一想，这些水给妈妈还不够呢？ 于是赶紧抱着水罐跑回家去，多么孝顺的孩子啊！可是就在小姑娘急忙向家中跑去的时候发生了什么事？（4 ）请读课文：（请同学们用自己喜欢的方式阅读，从她匆匆。变成银的） 就在小姑娘往家跑的时候，发生了一件神奇的事情。到底发生了一件什么事情呢，谁来说一说，（）说得不错，你能读一读这段话吗？（）（姑娘往手掌里倒水）小狗把它添净，变得欢喜起来。当小姑娘再次拿起水罐时，木头做的水罐竟然变成 银的了。同学们，当时，小溪干涸，深林干枯，人和动物焦渴而死，而小狗也只能哀哀

7、的尖 叫，哀哀地尖叫说明什么？（渴）那后来又变得怎样了？（欢喜起来）为什么？（小姑娘对动物的爱给了小狗水喝） 多么善良的小姑娘啊咱己都舍不得喝一口水，却给了小狗，正是她对小狗的爱，才 使木水罐变成了银水罐了。板书：（银）接着银水罐又发生了什么变化，这是怎么回事！（5 ）接着读课文：（小姑娘变成金的）谁读一读（）你的语气还可以，谁再试一试？小姑娘回到家，把水罐交给了母亲，母亲说“我反正要死了，还是你自己喝吧。”她 又把水罐递给小姑娘，就在这一瞬间，水罐变成金的了。（孝心感天、互相关爱） 小姑娘的母亲在生命垂危的时刻，想到的是自己的孩子，还是把水罐给了自己的孩 子，让自己的孩子喝水，这是多么伟大的

8、母爱呀！其实老师告诉你们，天底下不光 是小姑娘的母亲，而所有的母亲，在面临生死的时刻，都会义无反顾的把生的希望 留给孩子。她们想到的都是对方，那么无私的爱。多么伟大的母爱，真是母爱似金。 当母亲把水罐递给小姑娘的一瞬间，你们知道是什么使水罐变成金的吗？起告诉老师（母爱）板书：（金）小姑娘喝下了母亲给她的水吗？（没有）她难道就不想喝吗？（想喝）为什么呢？（小姑娘一心把水给了过路人）她难道就真不想喝吗？（想喝）（6 ）请大家阅读课文（这时。水流）大家从这段课文中，能不能找出一个句子，说明小姑娘想喝水（、）（小姑娘咽了一口唾沫）咽了一可唾沫，你知道为什么吗？（忍不住了，可是还是在忍）而且是如此艰难的

9、忍了，为的是帮助一个过路的陌生 人，在口渴难忍的情况下，小姑娘想到的是什么呢？是（小狗）是（妈妈）是（过路人），唯独忘记了（自己）。同学们现在你们知道水罐为什么会发生这样的变化吗？是什么原因吗？（爱心）小姑娘的心灵就是这样崇高的啊。（这时候突然从水罐里跳出了七颗钻石涌出清流。）板书：（七颗钻石）让我们想一想，这清澈的水，会流向地球上的哪些地方？流向干涸的小河，小河欢快起来；流过山间，树木花草变得葱绿起来；流过田野， 田里的庄家长得绿绿葱葱、生机盎然；流过水塘，水塘里的小鸭欢快地嬉戏；流到 海里，孩子们在海边欢快的戏水游泳。地球在清流的滋润下重新焕发出了勃勃生机，这是什么创造了奇迹呢？（是爱）

10、正是小姑娘一次次的爱心付出，以及母爱感动了上天，让水罐跳出了七颗钻石涌出 了巨大的水流，干旱的世界因为这水而变得富有生命和活力。水因为爱而丰盈，世 界因为水而美丽，同学们让我们满怀爱意，来齐读课文最后一自然段吧！（7）齐读最后一自然段。板书：（星星）在晴朗的夜空，出现了满天的繁星，那星星多么美呀！因为是爱变成，它寄托着作 者美好的愿望，他希望爱心像星星永远普照人间。希望爱心像钻石在人间永恒，我们都能够快乐幸福的生活，不正是因为有了爱吗？那你想不想把自己受到的爱和大家一起提供呢！三、总结课文。板书：七颗钻石空一一满一一银一一金一一七颗钻石一一星星讨论：1、说一说我心中的爱是什么？同学们有没有想过

11、你们在享受爸爸、妈妈、婆婆、爷爷爱的同时，自己也要付出一 些爱呢！2、写一写：我把爱给谁？我为他做些什么？拿出自己的爱心卡，把自己的爱给谁？你为他们做什么？把自己想到的写在卡片上, 开始。老师看到你们亲手做的爱心卡，感到了你们浓浓的爱，也体会到了付出和被爱是同 学们的幸福。夜，静静的，人们在静静的夜中享受生活。老师希望你们尽情地享受爱，痛快地付 出爱，就像他们一样。同学们，让我们一起将爱心传递下去，让人间永远充满爱！ 学了本文，你懂得了什么道理？爱心是一片照射在冬天的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖。爱心是一座连接你我的桥梁，使人们之间的距离缩短。爱心是泓出现在沙漠的泉水，使长途跋涉的人品味到滋润的甘甜。四、作业1、爱唱歌的为小姑娘唱一首赞歌吧。2、爱读书的读一篇有爱的故事吧。