Unit12第1课时(SectionA1a-2d)导学案九年级英语全一册系列(人教新目标Goforit!).docx
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1、Unit 12 Life is full of the unexpected.Section A la-2d单元Unit 12|课时第1课时学习 目标语言知识:1 .通过谈论过去,能够感知、理解和运用过去完成时谈论过去意想不到的事情, 表达个人的观点,提升口语表达能力。2 .通过情境讨论和补全日记并复述Mary的天,能够使用过去完成时表达事件 的发生。学习能力:1 .通过标察图片,圈划题干中的关键词,能够对听力内容进行预测和预判,提高 听力理解能力以及策略运用能力。2 .通过阅读题目所给信息,能够预测听力内容,并用目标句型进行简短对话,提 高运用语言的能力。3 .文化意识:通过目标词汇和语言的
2、学习,能够谈论对学科的喜好和感受,体验不同的文化带来的魅力。思维品质:通过小组合作,与他人沟通,能够明白,你所经历的并不是最糟糕的,你认为的 糟糕的事也能转变成一件好事。学习 重难点1 .通过谈论过去,能够感知、理解和运用过去完成时谈论过去意想不到的事情, 表达个人的观点,提升口语表达能力。2 .通过情境讨论和补全日记并复述Mary的一天,能够使用过去完成时表达事件 的发生。课前预习一、翻译下列单词、短语和句子。1.在以前 2.发出响声3 .醒来 4.穿上5 .冲出去 6.捎一程 7 .决定做某事 8.不相信9 .在(某时间点)以前 10.与成一排 11.赶到;露面 12.至少 13. wai
3、t in line 14.take offI5.turn into 合作探究完成教材la-lc的任务1 .要求学生翻开课本P89,迅速阅读la部分的内容。并按要求完成课本上相应的任务:Look at the pictures what happened to the girl.2 .检查答案,先要求全班一起给出答案并检查讨论。然后要求2-3名同学就Whal do you usually do in the moming?给出自己的答案,并把收集的答案列举在黑板上。3 .要求学生听第一遍录音,并完成课本上1b的听力任务:Listen to Mary talking about her morni
4、ng. Complete the sentences:读出序号-读出所填单词一读出完整的句子.4 .要求学生听第二遍录音,并逐句进行跟读一5 .完成教材1c的任务,要求学生模仿la内容,进行对话练习。并邀请2-3对同学当堂进 行演示。一完成教材2a-2d的任务1 .要求学生翻开课本P90。播放录音一遍,完成2a, 2b的听力任务,然后个别检查,统一 核对答案。2 .要求学生听第二遍录音,并逐句进行跟读一3 .听力内容巩固训练。要求学生根据所听到的内容完成下列各句。完成后要求若干学生给 出自己的答案。以巩固对听力内容的了解。(4分钟)一1) I ran home 1。get my backpac
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