小学语文人教三年级下册（统编）第一单元-我的植物朋友.docx

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1、我的植物朋友教学设计教学目标：1 .培养学生按照一定的顺序认真观察周围植物、并把观察到的现象记录下来的良好习惯。2 .激发学生热爱植物、热爱大自然的思想感情。3 .使学生初步掌握观察记录卡的填写方法。教学重点：让学生明白从哪些方面记录观察到的景象。教学难点：指导学生把观察到的记录组合成一篇完整的作文。课时安排：一课时教学准备：花图片、观察记录卡、教学过程：一、激发兴趣，导入新课同学们，美丽的春天已经到了，田野里一片生机勃勃的景象。让我们走进大自然，选择一种植物，认真观察, 走近它，了解它，和它做一对好朋友吧！你们发现哪些话开了/二、出示图片，指导观察教师多媒体出示与南华，梨花，桃花的图片，指导

2、学生进行认真观察，并试着填写观察记录卡。名称：桃花观察树干 树枝，花朵样子：花骨朵儿胀鼓鼓的。已经绽放的花朵，一个花瓣挨着一个花瓣儿，围成圆形。颜色：有粉红的，鲜红的，还有纯白的。气味：淡淡的清香其他：早春开放结出的果实就是桃子。也有只开花不结果的观赏桃花 三、学生观察，填写记录 学生拿出自己事先准备好的自己最喜欢、最熟悉的植物图片或者实物，进行认真观察，并从名称、样子、颜 色、气味、其他五个方面，填写观察记录卡。学生观察的同时，教师巡回指导填写。四、同学交流，介绍自己喜欢的花。互相评价五、学生动笔，教师指导“同学们，接下来的时间就交给大家了。你可以仿照老师的方法，把自己观察记录卡上的内容写成一篇 小作文，我们比一比，哪位同学写得更加具体！更加生动r学生动笔写作，教师巡回指导。六、课堂小结，升华主题同学们，你们知道吗？法国著名雕塑家罗丹曾经说过：世界上并不缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛”， 在今后的生活中，让我们养成留心生活、认真观察的良好习惯，去发现我们周围的美，并用笔把这种美写下 来，提供给更多的人吧！七、布置作业，拓展延伸同学们把这篇我的植物朋友的作文写完整，写完的同学认真阅读，仔细修改其中的错别字和病句。板书设计我的植物朋友1介绍春天的花2介绍自己最喜欢的花。枝干，树叶，花朵，形状，颜色香味3赞美花朵。