2022北师版初一数学教学工作总结（精选3篇）_初一数学教学工作总结.docx

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1、2022北师版初一数学教学工作总结（精选3篇）_初一数学教学工作总结 北师版初一数学教学工作总结（精选3篇）由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“初一数学教学工作总结”。 第1篇：初一数学北师版代数式经典题 甲 代数式 1.用代数式表示：“x的2倍与y的和的平方”是（） A.2(x+y)2B.2x+y2C.2x2+y2D.(2x+y)2 2“比x的平方的 A.3 4234小5的数是（） 34xC.2x+5B.5-3 4x-5D.x-5223 4 3.假如甲数为x,甲数是乙数的3倍，则乙数为（） A.3xB.x3C.x+3D.x+1 3 4.三个连续的奇数，若中间一个为2n+

2、1,则最小的，最大的分别是 A.2n-1 ,2n+1B.2n+1,2n+3C.2n-1,2n+3D.2n-1,3n+1 5.如数b增加它的x%后得到c，则c为（） A.bx%B.b(1+x%)C.b+x%D.b(1+x)% 6.用代数式表示： （1） 圆的半径为rcm，它的周长为_cm,它的面积为_cm2. （2） 某种瓜子的单价为16元/千克，则n千克需_元。 （3） 某市出租车收费标准为：起步价10元，3千米后每千米价1.8元，则某人乘坐出租车x(x3)千米的付费 为_元。 （4） 在一次捐献活动中，初一年级每位同学捐款m，共有n名学生，则一共捐款_元。 7.设甲数为x，乙数为y,用代数式

3、表示： （1）甲，乙两数的差除以两数的积:_. (2)甲数的立方与乙数的3倍的和：_. (3)甲数除乙数的商与乙数平方的差:_. (4)甲数与乙数差的立方的一半:_. 8.某工厂一月份产量为a千吨，以每月产量增长8%的速度发展，则二月份产量是多少？三月份产量是多少？ 9某地区夏季高山上的温度从山脚处起先每上升100米降低0.7，假如山脚温度是28，那么山上500米处 的温度为多少？想一想，山上x米处的温度呢？ 10某批发市场卖儿童服装，每套购a元钱，假如购买10套以上7.5折实惠，小李所带的钱按7.5折实惠计算， 能买35套，而且还剩10元用作回家的路费，用带数式表示小李这次去批发市场所带的钱

4、是多少元。 11某校渐渐组织老师去桂林旅游，甲旅行社说：“假如买一张全票，其余人享受半价实惠”。乙旅行社说：“全 部按全票价的6折实惠”。若全票价为1780元，设老师人数为x，甲旅行社的收费为y,乙旅行社的收费为y乙,分别计算两家旅行社的收费（用代数式表示） 12A，B两站相距s千米，客，货两列火车分别从A，B两站开y千米/小时，当两车相距24千米时，已行驶了 多少小时。（用代数示表示） 13从学校动身沿同一条路去科学宫，甲走出1000米后乙才动身追甲，已知甲的速度比乙慢a千米/小时。求乙 动身几小时后能追到甲。（用代数式表示） 第2篇：北师版六年级数学教学总结 小学六年级数学教学工作总结 一

5、学期教学工作即将结束了，在这繁忙而充溢的一学期中，我感受较多，现将本期自己在教学中的点滴得失作一个反思。仔细执行学校教化教学工作安排，转变思想，主动探究高效课堂教学的新思路。 一、课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同发展。 作为一名数学老师，我把课堂教学作为有利于学生主动探究的数学学习环境，把学生在获得学问和技能的同时，在情感、看法价值观等方面都能充分发展作为教学改革的基本指导思想。把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，课前打算不流于形式，变成一种实实在在的探讨，教学之中，我依据不同的课型，运用多种教学手段去吸引学生，用多种教学方法去感染学生，促使他们宠爱数学，情愿学习

6、数学。教学之后，我基本做到每单元进行单元测试、反思，刚好总结自己在教学工作中的得失，以便在后面的教学中发挥优点，克服不足，同时，主动和同组老师相互切磋，通过自己的努力学生的学习氛围有所加强，学习爱好有所提高，基本会主动主动的学习。教化教学并非是一朝一夕就能完成的。须要老师不断学习、不断修炼，提高文化水平与做人境界，这将是一个长期而特别有价值的努力过程。我在总结成果的同时，不断反思教学，不断地将公开课上的精华延长运用于日常教学实践。努力处理好数学教学与现实生活的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培育学生应用数学的意识和实力。重视培育学生的探究意识和创新实力。 我做到：常思索，常探讨

7、，常总结，以创新求发展, 进一步转变教化观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培育学生创新实力”，以课堂教学探讨与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。 二、创新评价，激励促进学生全面发展。 我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热忱，促进学生全面发展的手段，也作为老师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生学问与技能的理解和驾驭，更关注他们情感与看法的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的改变和发展。抓基础学问的驾驭，抓课堂作业的堂堂清，更多地关注学生已经驾驭了什么，获得了那些进步，具备了什么实力。有利于树立学生学习数学的自

8、信念，提高学生学习数学的爱好，促进学生的发展。例如：我们学习了鸡兔同笼，同学们通过自己的努力，能结合自己的实际视察，及生活中的数学学问搜集，我们进行的是学生与老师的一次情感沟通，学生获得了胜利的体验，树立了学好数学的自信念，也知道了哪些方面应当接着努力。 三、抓实常规，保证教化教学任务全面完成。 坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进老师严谨、扎实、有效、科学的良好教风及学生肃穆、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。我从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，细心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发爱好，教给了学生学问，更教会了学生们求知、合作、竞争，

9、培育了学生正确的学习看法。良好的学习习惯及方法，使学生“学”得好玩，“学”得实在，“学”有所得，我努力向40分钟要质量。 四、教化教学状况在教学工作中，我留意做到以下几点： 1、深化细致的备好每一节课。在备课中,我仔细探讨教材仔细备课。每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩的教具，课后刚好对该课用出总结,力求精确把握难重点，难点.并注意参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写仔细，并不断归纳总结提高教学水平. 2、仔细上好每一节课。上课时注意学生主动性的发挥,发散学生的思维, 增加上课技能，提高教学教学质量。在课堂上特殊留

10、意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生学得简单，学得轻松，觉得开心，留意精神，培育学生多动口动手动脑的实力。注意综合实力的培育,有意识的培育学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素养.保证每一节课的质量. 3、仔细刚好批改作业，布置作业有针对性，有层次性。 第3篇：北师版一年级下册数学教学工作总结 2022-2022学年度一年级下册工作总结 李晓梅 2022春季这学期又要结束了，这一学期我仍旧担当一年级的数学教学工作。在本学期，像往学期一样，绝不敢对教学工作慢待。仔细学习，仔细备课，仔细探讨，深化探讨教法，虚心学习。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，

11、希望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，以促进教化教学工作更上一层楼。 一、加强上课技能，提高教学质量。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜爱上数学课，就连以前极厌烦数学的学生都乐于上课了。 二、博采众长。这学期的教学听课活动，让我们数学老师能够有了更多的学习与沟通机会，拓宽了上课思路。在本学期，学校还实行了家长开放日，我授课的数学好玩均得到家长和老师的一样

12、好评。 三、仔细备课。不但备教材教法，而且备学生，依据教材内容及学生的实际设计课的类型，拟定采纳的教学方法，仔细备好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课作出总结，写好教学后记。 四、仔细批改作业、布置作业，做到精读精练力求每一次练习都收到最大的效果。同时对学生的作业批改刚好、仔细，并对学生出错地方进行刚好纠错，分析学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的讲评，并针对有关状况刚好变更教学方法，写出教学反思。 五、做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有

13、的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教化，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作。另外留意分层教学。在课后为不同层次的学生进行辅导，为避开了一刀切的弊端，同时加大对后进生的辅导力度。并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，让他们意识到学习的重要性和必要性，更体会到数学学习的欢乐，看到自己数学学习的进步和体会到胜利的喜悦，在此基础上，再教给他们学习的方

14、法，提高他们的技能。 六、工作中存在的不足之处。 1、一部分学生对学习的目的不够明确，学习看法不够端正。上课听讲不仔细，家庭作业常常完不成。 2、有些家长对孩子的学习不够重视，主要表现在：学生家庭的不协作，造成了学习差。 3、还有一部分是，反映问题慢，学习很弱，造成了不及格现象。 七、今后努力方向和设想针对本学期在教学工作中存在的问题和不足，在今后的工作中着重抓好以下几点： 1、结合教材的内容，细心备课，面对全体学生教学，抓牢基础学问,搞好思想教化工作。细心上好没每一节课，虚心向老老师请教，不断提高自身的业务水平。注意学生各种实力的培育和学问应用的敏捷性。特殊注意学习习惯的培育，以激发学生学习

15、的爱好，提高他们的学习成果,自己还要不断学习，不断提高自身的业务素养。 2、刚好辅导落后生，抓住他们的闪光点，激励其进步。注意学生各种实力和习惯的培育。 3、充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的主动性。对学生进行强化训练，争取教出更好的成果。 4、充分利用数学教材，挖掘教材的趣味性，以数学学问本身的魅力去吸引学生、感染学生。 5、数学课的开展应面对全体的状况下，实施因材施教。充分调动学生的学习的主动性和主动性。 初一数学教学工作总结 初一数学教学工作总结初一级组基于我们学校这届学生的基础比往届的都差，我们老师在开学之初就做了充分的打算工作备学生。我们七年级学生大多数是

16、13、14岁的少年，处于人生. 初一数学教学工作总结 初一数学教学工作总结立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一. 初一数学教学工作总结 初二数学教学工作总结姜丽波转瞬间，一个学期即将结束。今日回顾本学期工作，可给本学期工作划上一个句号，同时作为下学期工作的新起点，期盼下学期能取得更好的成果。一、本学期我. 初一数学教学工作总结 本期以来，我任七年级六班数学教学工作，收益良而多。总体看，我仔细的执行学了校教化教学工作安排，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想. 初一数学教学工作总结 初一数学教学工作总结一、困惑还记得去年九月份，刚刚走上工作岗位的我，始终想成为一个我的初中时代教过我的老师那样的人。初一的数学学问并不难，从最简洁的正负数起先，渐渐. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页