“肩负责任 勇于担当”主题班会教学设计.docx

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1、“肩负责任勇于担当主题班会德育目标L通过课前问卷调查，了解学生的责任意识，有针对性 开展班会课，增强时效性；立足学生实际，通过案例教育， 情景模拟，榜样力量，让学生明辨是非，懂得什么是责任， 如何做一个有责任心的人。2 .通过观看视频、配乐朗诵、集体宣誓等方式，贴近学 生生活，使全体学生积极参与，侧重于从家庭责任、学习责 任、社会责任出发，教育学生做事应有责任意识，勇于承 担。3 .以学生为主体，让学生在新颖多样的活动中感受责任 的重要性，增强责任意识，学会对自己、对家庭、对集体与 社会负责，勇于担当。德育理念1 .社会背景：对高中生进行责任教育已成为社会转型与 全球化发展的必然要求。普通高中

2、新课改把公民责任教育作 为德育的一个重要组成部分，并提出了公民责任教育的具 体目标。2 .教育背景：责任教育既是社会发展的必然要求，也是 学校德育的重要目标。让学生在高中阶段学会学习、学会做 人、学会做事，成为一个对自己负责、对家庭负责、对集体 负责、对社会负责的人，是高中班会课应贯穿的一种德育理 念。3 .学情背景：班级学生有近一半是独生子女，在家由于 父母的溺爱，他们任性、以自我为中心；在学校则表现为： 做事缺乏责任心，对家庭、集体漠不关心。因此，通过主题 班会的责任教育，重点培养学生对责任的正确认知，增强学 生的责任意识。课前准备1 .素材准备：调查问卷及统计，相关视频、音乐。2 .分工

3、准备：主持、配乐朗诵、情景剧表演等。时间安排1课时（40分钟）活动过程一、情境导入（明确责任）班主任对课前调查问卷及调查结果进行说明，引起学生 对责任的思考。顺势解读责任的两个层面，一是指个体份内 应做的事，二是指没有做好自己工作，而应承担的不利后果 或强制性义务。荀子说：“良农不为水旱不耕，良贾不为折 阅不市，士君子不为贫穷怠乎道”,这就是责任。责任是人 生的第一粒纽扣，从一开始就要扣好。（主持人上台主持班会，男生女生各一人）二、凡人善举（经典案例）1999年3月14日晚7时左右，黄志全在驾驶中突然心 脏病发作，在生命的最后一分钟，他强忍剧痛，做了三件事: 把巴士缓缓靠向路边，并用最后力气拉

4、下手动刹车闸；把汽 控车门打开，让乘客依次安全地下车；将发动机熄灭了，确 保巴士和乘客的安全。在生命的最后一刻，把对别人的负责, 看得比自己的生命还重要！作为一名平凡而普通的公交车司 机，他尽到了对乘客、对行人的责任。他让我们感动，更让 我们沉思：他那一颗颗闪光的责任心让我们不由地想起“我 的责任”。作为一名高中生，表现如何呢？三、情景再现（反思责任）欣赏生活情景剧。（布置好道具，由1位同学旁白，其他同学分组表演）情景剧一：旁白：叮铃铃，上课了，同学们都很认真听讲，但是教 室某一个角落出现了这样的情形：黄凯翘着二郎腿，手插在 裤兜里，边听音乐边抖动着腿，摇头晃脑的嘴巴里还边哼哼 唧唧的。接着，

5、拿起镜子对着自己照呀照的。然后，趴着不 一会就呼呼大睡了。（对学习不负责）情景剧二：旁白：学习委员小陈刚做完数学作业，他舒展了脖子“今 天的题目做得真顺利”。此时，小丽捧着一道数学题向其请 教：“小陈同学，这道题目我不会做，你帮我讲解下吗？” 小陈看了看题目吞吞吐吐的说：“嗯这个嘛哎呀， 真不好意思，我不会做耶。“过了一会班长叫住小陈：“团 委书记说，班委下课后都要留下来参加学雷锋志愿活动一一 打扫校园卫生。”他默默不语，很不情愿地。叮铃铃下课铃 响，小陈拿起篮球：“走喽，打球去。”（对他人、对集体 不负责）情景剧三：旁白：2018年5月26日，小君上街买了一袋零食。 晃悠在公园里：小君提着零

6、食，边晃悠边吃花生。小君无视 提示标语踏过草坪（草坪边标语：小草有生命，足下留情）， 剥掉的花生壳吧嗒吧嗒的丢在地上。这时，一个小女孩走过 来，叫住小君：“哥哥，老师说，不能随便乱扔垃圾！ ”小 君回过头以不屑的目光从头到脚扫视了女生：“哼，你管不 着，我爱怎么仍就怎么仍。”于是，继续吃着花生随地丢着 花生壳。女孩子嘟着嘴，无奈地叹了叹，一颗一颗地拣起地 上的花生壳。在旁边目睹了这一幕的老者叫住了小君：“小 伙子，你东西掉了啦。“小君看了看自己提的袋子，又瞧了 瞧路上：“没有啊，什么东西掉了？ ”老者感叹地说：“你 的责任心掉了啦！“小君纳闷无语：“责任心？ ？ ？ ” 一一 （对社会不负责）

7、四、勇于担当（肩负责任）花开的声音坚强生活、努力学习是我们的责任感人的故事，榜样的力量1 .观看视频：感动中国一一背着妈妈上大学的孝女孟 佩杰2 .故事宣讲：2017年高考，甘肃残疾考生魏祥考上清华 的故事启迪思考：“国势之强由于人，人材之成出于学。“青 年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作 为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，树立梦想从学 习开始、事业靠本领成就的观念，让勤奋学习成为青春远航 的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。要肩负起自身的 责任，心怀感恩、努力学习，丰富学识，增长见识。恰同学少年报效祖国是我们的责任青年最富有朝气、最富有梦想。近代以来，我国青年不 懈

8、追求的美好梦想，始终与振兴中华的历史进程紧密相联。 在革命战争年代，广大青年满怀革命理想，为争取民族独立、 人民解放冲锋陷阵、抛洒热血。在社会主义革命和建设时期, 广大青年响应党的号召，向困难进军，向荒原进军，保卫祖 国，建设祖国，在新中国的广阔天地忘我劳动、艰苦创业。 在改革开放历史新时期，广大青年发出团结起来、振兴中华 的时代强音，为祖国繁荣富强开拓奋进、锐意创新。L配乐朗诵：少年中国说解读：高中生要严谨务实，一分耕耘一分收获，苦干实 干。要努力成为有理想、有学问、有才干的实干家，在新时 代干出一番事业。3 .集体宣誓：班级誓词（加强仪式感）我要用智慧培育理想，我要用汗水浇灌希望，我走过的

9、 每一步，都是成功的保障！选择了大海，就去乘风破浪，选 择了蓝天，就去展翅翱翔。我将不负父母的期盼，不负恩师 的厚望，不负祖国重托，不作懦弱的退缩，不作无益的彷徨。 我会带着从容的微笑，去赢得我志在必得的辉煌。我坚信： 年轻没有失败！宣誓人：XXX五、班会总结（历史使命）班主任总结：习近平总书记曾寄语青年：“中国梦是我 们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦 终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。我衷心希望每 一个青年都成为社会主义建设者和接班人，不辱时代使命， 不负人民期望。对广大青年来说，这是最大的人生际遇，也 是最大的人生考验。发出号召：人的一生只有一次青春。现在，青春是用

10、来 奋斗的；将来，青春是用来回忆的。展望未来，我们高中生 必将大有可为，也必将大有作为。这是“一代更比一代强” 的青春责任。大家要勇敢肩负起时代、国家赋予的重任，志 存高远，脚踏实地，努力在实现中华民族伟大复兴的中国梦 的生动实践中放飞青春梦想！课后反思：本节主题班会的设计体现了 “以生为本”的教育理念， 渗透了责任意识。这节班会课的整个活动过程都是在班主任 的指导下，学生自己准备，我把班会主题和内容布置给学生 以后，让有意向的同学主动申请要参与的内容，像主持人、 调查问卷设计、情景剧编和导、配乐朗诵、集体宣誓等，都 是相关学生先申请承接任务，反复审查修改后，整合到一起。 在整个活动过程中，我

11、要求学生认真准备、各负其责，通过 主题班会活动渗透责任意识。本节班会课我还充分运用多媒体电子白板的直观高效 大容量优点，根据活动内容制作PPT,搜集视频、图片资料, 调动了全体学生的积极性，使他们能够理解班会的主题，让 学生在轻松和谐的氛围中，发现自己的责任现状，认识不负 责任的表现及危害，知道学生的主要责任，向身边的榜样学 习做一个尽责的中学生，并引导他们去思索：高中阶段，自 己的责任是什么，自己该怎样肩负责任，勇于担当。当然，班会课还存在一些问题，主持人分配任务不具体, 引导的不到位；对学生实际生活贴合不够紧密；激励性的语 言不够丰富，过渡语言的设计不够自然；多媒体的制作还有 待提高等等，这是在今后班会课中需要加以改进提升的方 面。