小学语文人教四年级下册第八组-《普罗米修斯》第二课时.docx

《小学语文人教四年级下册第八组-《普罗米修斯》第二课时.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学语文人教四年级下册第八组-《普罗米修斯》第二课时.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第二课时课时目标：1、探究课文内容，了解普罗米修斯的勇敢、献身精神。2、感受神话故事的神奇之处。一、精读课文走进画面，感受普罗米修斯的痛苦经历，(58)自然段师：普罗米修斯为人类盗取火种触犯了众神之王宙斯，被宙斯用铁链锁在高加索山 上，并处以最严厉的处分，让我们再次走进文本，看看普罗米修斯到底遭受了怎样 的惩罚？仔细读58自然段，找出有关的语句读一读，画一画，你看到了怎样的画 面，并说说你的感受。品味词句体会“惩罚”之“残酷”1、铁环锁崖课件出示句子：普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上， 他既不能动弹也不能睡觉。日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。(1)、这段话中那个词最让你感到震

2、撼？(死死地锁)是啊，铁(2)、此时被锁住的是什么？读出你的感受。被锁住的是他的自由。环牢牢地锁住他的自由使得他不能做任何想做的事情，把你心中的那份震撼。用朗 读表达出来。(3)、普罗米修斯被死死地锁在高高的悬崖上，此时他承受了怎样的痛苦，同学们， 这是怎样的一个个日日夜夜啊！透过这些文字，我仿佛看到在烈日炎炎下，他既不 能动弹，也不能睡觉，忍受着炙热太阳烘烤他的肌肤，他只能忍受着干渴的煎熬， 你呢，你看到了什么？仿佛又听到了什么？出示句式训练：在;禀冽的寒风中，O在暴雨抽打时，O在漫漫长夜下，O(4)、普罗米修斯被死死地锁住了，可锁不住的是什么？(自由的心，为人类造福 的信念，对宙斯的不屈服

3、)(5)、是啊尽管要忍受着凛冽寒风的阵阵刺痛，普罗米修斯没有向宙斯屈服。(勇敢 坚强不屈)2、鹫鹰啄食过渡：英雄的坚强不屈使得宙斯更加气急败坏，于是更加严厉的惩罚又降临在普罗 米修斯的身上，你看到了吗？(1)、(课件出示：“狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双 膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天他的肝脏被吃光了，可是一到晚上肝 脏又重新长出来了。这样，普罗米修斯，承受的痛苦，永远没有尽头了。（1）、同学们，看到了吗？（出示图片）那只凶恶的鹫鹰在怎样啄食普罗米修斯的 肝脏？（站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏）你呢，你看 到了什么？（生说）（3）平时你一

4、不小心擦破了皮，割破了手指，或者出了点血，你是什么感受？（疼 痛）是啊，破点皮就让我们疼痛不已，更何况是附在肉体里的肝脏呢？鹫鹰那尖 利的嘴巴每啄一下都是锥心的痛啊！而现在它啄开肚子，啄完整个肝脏，这可要啄 一百下甚至一千下，这尖利的嘴巴就像一把刺刀一刀一刀地剜着普罗米修斯的心脏。（4）、可是尽管如此，普罗米修斯仍然没有向宙斯屈服。我们仍就能够听到他忍着 剧痛所发出的呐喊他摇摇头，坚定地回答（生读）：“为人类造福，有什么错？我 可以忍受各种痛苦，但绝不会成认错误，更不会归还火种。”（5）同学们这锥心的痛仅仅只有一次吗？（不是的，白天他的肝脏被吃光了，可是一 到晚上肝脏有重新长起来了。这样，普罗

5、米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。）A、师：是啊！忍了一天的折磨，到了晚上他的肝脏又重新长了起来，原以为痛 苦就此过去，没想到我们又看到那可怕的一幕：（生读）：一只凶恶的鹫鹰，站在普罗米修斯的双膝上，用他尖利的嘴巴，啄食 他的肝脏。B、师：一下、两下、三下、那钻心的疼痛再一次遍布他的全身，几乎让他 晕厥过去。C、地狱般的折磨每天都会经历一次，永远没有尽头，怎是一个“痛”字了得？三、升华主题，拓展延伸（一）、通过学习课文，你认为普罗休斯是一个怎样的神？1、指导学生分组讨论找出感动的语句。2、小组代表谈感动的语句，并说明原因3、老师抓住学生回答的关键之处，进行情景设置和适当的引导。A、普罗米修斯

6、很勇敢，他冒着生命危险到太阳神阿波罗那里去拿取火种。B、普罗米修斯是个真正的英雄，他很有正义感认为是对的事就义无返顾地去做，不 怕受到宙斯的惩罚。C、普罗米修斯是一个勇敢的神，任凭宙斯用残忍的手段折磨他，他也不屈服。D、普罗米修斯是一个善良的神，当她看到人类生吃东西，在无边的黑夜中度过了一 个又一个长夜，他很同情人类，就决定为人类盗取火种。E、普罗米修斯是个值得敬佩的神，他的行为让执行惩罚的火神都敬佩他。（二）、小结：1、通过读书、讨论交流，我相信普罗米修斯一定给每位同学都留下了深刻的印象。 他正义、善良、勇敢、无畏是真正的英雄，他给予我们的不仅仅是物质的火种，更 是精神的火种，他的勇敢，正义，不怕牺牲，坚强不屈的精神永远鼓舞着我们，给 予我们力量！2、普罗米修斯是大家应该记住的神话故事，当然我们今天学习普罗米修斯，也是为 了翻开一扇门，翻开一扇通往古希腊神话世界的门，那里还有许多“神”的动人故 事，同学们课外去读一读吧！四、作业布置：1、回家给父母复述普罗米修斯2、谈谈自己对其他几位神的看法五、板书设计：31、普罗米修斯起因：盗取火种经过：受到惩罚结果：重获自由普罗米修斯：正义、善良、勇敢、不畏强暴、意志坚定、具有献身精神，是一个真正的英雄。