小学语文人教四年级上册（统编2023年更新）第一单元-1课观潮.docx

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1、1观潮学习目标：1 .学会认“盐、屹、昂、顿、鼎、沸”等12个生字，正确书写“潮、据、堤、 阔、笼”等15个字。正确读写“笼罩、屹立、假设隐假设现、山崩地裂、齐头并进、漫 天卷地、横贯”等词语。2 .正确、流利、有感情的朗读课文。背诵课文夕4自然段。3 .边读书边想象画面，能联系上下文或结合生活实际体会词句的含义。4 .欣赏钱塘江大潮的壮丽奇特的景观，激发学生热爱祖国大好河山、热爱大自 然的思想感情。5 、读诗歌浪淘沙（其七）能从课文中找出与诗的内容相关的句子。学习重点：1 .学会认12个生字，正确书写15个字。正确读写“笼罩、屹立、假设隐假设现、山 崩地裂、齐头并进、漫天卷地、横贯”等词语。

2、2 .正确、流利、有感情的朗读课文。背诵课文34自然段。学习难点：1 .边读书边想象画面，能联系上下文或结合生活实际体会词句的含义。2 .欣赏钱塘江大潮的壮丽奇特的景观。学习课时：2课时学习过程：第一课时一、激趣导入，揭示课题L播放钱塘江大潮的视频资料，激发学生学习的兴趣。3 .板书课题，理解课题。二、初读课文，检测预习1 .介绍钱塘江大潮的相关知识。2 .学生自读课文，圈出生字新词。3 .教师检查预习情况，指导分段朗读，要求读准字音，读通句子。4 .教师检测字词预习情况。三、再读课文，整体感知1 .教师指导学生分自然段朗读，出示课文重点词语，学生圈画出这些词语和相 关的句子。2 .学生交流圈

3、画内容，教师随机点拨重点词语。3 .教师根据学生的理解情况进行总结，从总体上归纳理解词义的方法。4 .指导词语归类。5 .整体把握课文内容。第一局部（第1自然段）：总写钱塘江大潮被称为“天下奇观二第二局部（第2自然段）：写潮来前的景象和人们的表现。第三局部（第34自然段）：描写潮来时的壮观景象。第四局部（第5自然段）：写潮去后的景象。四、课堂回顾，交流收获五、作业设计，巩固提升第二课时课时目标：1.品读课文，抓住重点词句，感受钱塘江大潮的雄伟、壮观景象。2、背诵课文第3、4自然段。3.感受大自然的神奇，激发学生热爱大自然、热爱祖国大好河山的思想感情。学习重难点：重点：朗读课文，想象画面，联系上

4、下文或结合生活实际体会词句的含义。难点：感受钱塘江大潮的雄伟、壮观。学习过程：一、复习回顾，引导探究主题二、精读课文，品读重点句子，感受澎湃之美1 .上节课，我们通过图片了解了钱塘江大潮。这节课，我们就通过文字描述来 了解这一 “天下奇观二请同学们朗读第1自然段，说说从第1自然段中，你获取了 哪些信息。2 .赏析第2自然段，想象潮来前的景象。（1） .观潮的最正确时间是什么时候？（2） .观潮的最正确地点在哪里？（3） 来前的情景是怎样的？（4） 最后一个自然段，思考：潮过后，江面是什么样子的？试着找出重点词语 并进行分析。三、总结课文，学习写法四、拓展延伸古往今来，有很多描写钱塘江大潮的诗词。我们来欣赏其中的一篇。（课件出示） 五、布置作业1 .背诵第34自然段。2 .积累有关钱塘江大潮的诗句或名句。板书设计：产来前：风平浪静 人山人海）顺序：远一一近观潮I 细来时1声音：闷雷滚动一一越来越大一一山崩地裂）天下奇观形状：一条白线一一白色城墙一一白色战马潮来后：漫天卷地 风号浪吼 恢复平静