小学语文人教三年级下册第八组-西门豹（第二课时）导学案.docx

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1、课题西门豹课 时第2课时编写左培玉审核左培玉使用教师左培玉使用时间教材解读西门豹一课讲述了战国时期，魏王派西门豹去管理漳河边上的邺，西门豹看到当地田 地荒芜，人烟稀少，就深入调查，然后巧设妙计，破除迷信，教育了当地老百姓，最后带着当 地百姓兴修水利的事。这篇文章是一篇历史故事，也是一篇人物传记.整篇文章利用人物对话 展开，对话简洁，但能反映故事的内容，能表现西门豹的机智，能揭示矛盾斗争。所以在教学 时，教师就应该引导学生，反复品读西门豹的每一句话，体会西门豹说话时的语气、表情，体 会西门豹方法之妙，读出西门豹说话的节奏和没有说出的话中之话。学习目标1 .通过个体自学、同伴助学目标引领，留给学生

2、充足的时间，深入研读西门豹的语言，体会其 语言绝、方法妙，表达“让学”理念。2 .在展示评学中通过用意妙、语气妙、效果秒，落实“联系上下文品读语句”和“比拟法品读 语句”的方法渗透，让学生的学习能力得以“开展工3 .提升延学中再次落实语言运用练习，通过“快乐写话吧”完善写话。重、难点抓住西门豹的语言描写，细心体会其人物品质，感悟西门豹惩治巫婆、官绅头子方法之妙。教法学法图文结合法循序渐进法运用训练法同伴互助法自主学习法教学准备进行第一课时教学第二课时教学课件教师导学教案学案1 .课前谈话：以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻2 .复习导入：西门豹从询问老大爷的过程中了解到什么情况？3 .既然西门豹已

3、摸清了情况，为什么他还要说河伯真灵，而且表示 也要去送新娘呢？（进入新课）西门豹究竟是怎样惩治巫婆和官绅的呢？今天，我们就重点研读 课文的1114自然段。1 .看图思考，认识西门 豹。2 .回顾课文，回答西门 豹了解到的情况。3 .齐读课文的主要内 容。个体自学1 .大家请看自学目标。2 .学生自学，老师巡视。3 .自学效果总结。1 .独立浏览“自学目 标”。2 .听老师的温馨提示， 并按要求进行。3 .根据自学目标，逐条 进行自学。同伴助学1 .孩子们，我们先简单地汇报自学效果，认为西门豹说的话，都是真 话的同学，请举手！你们的学习能力真强！这就是西门豹语言的绝妙 之处一一假话真说。（板书语

4、言绝：假话真说）2 .接下来，我们就去合作品读西门豹的语言之绝，方法之妙！大家请 看助学目标。3 .学生合作助学，师巡视。4 .助学效果总结。1 .快速浏览助学目标。2 .听老师的温馨提示。3 .积极参与助学讨论， 认真聆听同学的发言， 并在有意见分歧时，先 尊重同学，再充分说明 自己的看法。展示评学提升延学板书设计一、用意妙1 .孩子们，接下来的舞台属于你们。2 .大家请看，老师把1114自然段中西门豹的6句话集中在了一块 儿，我们一起来解密西门豹假话背后的真正意图！预设：语言：比方，第一句，老师这样说：西门豹说想看看姑娘是假，想救姑娘才 是真。预设：语言：有什么充分的理由说明“姑娘不漂亮”

5、是假话吗？总结联系上下文品 读语句方法的运用。预设：你还知道哪一句的真正意图？（-）语气妙.在这些句子中，哪些词语让你感受到了西门豹说话时的客气？1 .你认为西门豹对坏人是真客气吗？这样客气有什么作用？2 .让我们来体验读读西门豹的假客气。（三）效果妙.西门豹假戏真做，假话真说，处死了哪些坏人？可是，作为一位机 智而又仁慈的父母官，处死坏人并不是最终目的，更重要的是能杀一 儆百，那么，你从官绅们和老百姓的的哪些表现可以看出，西门豹的 目的已经到达了？1 .孩子们，堂堂邺城县官西门豹没有直接戳穿巫婆和官绅的骗局， 反而将就这个骗局去惩办他们，这一计策在三十六计当中叫做一一将 计就计。西门豹假戏真

6、做、假话真说，成功地惩治了巫婆和官绅们， 这一方法妙不妙？1 .快乐写话吧：如此高明的做法，如此绝妙的语言，我们怎能不把它化作优美的文 字呢？两点温馨提示送给大家：首先，一定把事情表达清楚，把语 句写得通顺、连贯。其次，在不违背原文意思的前提下，你可以大 胆创新：请赶快拿出抽屉里的写话稿纸，根据己有的提示语言，进行快乐写 话吧！2 .展示、交流.总结：好的，孩子们，今天的合作非常愉快！本课中，我们从品 读西门豹的语言，感受到了他的方法之妙，从而明白西门豹是一个 足智多谋的人。在以后的写作中，我们也可以尝试运用人物对话突 出人物的品质。谢谢你们！下课！30.西门豹过去的邺地：人烟稀少天地荒芜今日的邺地：兴修水利 庄稼丰收崇尚科学反对迷信1 .根据自己小组的讨论 意见判断，说出假话背 后的真正意图。2 .根据老师的提示，在 主关键词感悟西门豹的 “语气妙”。3 .积极参与读自己想 读的句子。4 .找官绅们的表现的句 子，理解“面如土色”、 “提心吊胆”，体会效果 妙。1.根据要求进行快乐写 话吧。3.勇于将自己的作品展 现给大家。卫士们架起巫婆正要投进漳河，见势不妙，立刻跪地求饶,大声喊道：“大人，饶了我吧！我愿从实招来,岸边的听后豁然开朗，自言自语道：“西门豹也假装恍然大悟地说：“