2022北师大版八年级上册数学教学工作总结_八年数学教学工作总结.docx

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1、2022北师大版八年级上册数学教学工作总结_八年数学教学工作总结 北师大版八年级上册数学教学工作总结由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“八年数学教学工作总结”。 水城县坪寨中学2022年秋季学期八年级数学教学工作总结 老师：陈方清 本学期我担当的是我校八年级两个班的数学教学，在领导们的指导下，我仔细完成了本学期的教学，为了今后的教学实力有所提高，我对本学期自己的工作作了如下的反思和总结。 一、工作完成状况 对学校支配的各项工作，我都按时完成，并主动才加学校组织的各项活动，特殊是学校组织就教研活动中，通过上课，听课及评课我发觉我有了很大的提高，对与新课标要求的课改，不再是以

2、前的想和讲了，而是去试着尝试了，而且今后要更加的努力。 二、教学方面 本学期中，我在教学中采纳了新的教学方法： 1.我在仔细备课的同时要求学生做好课前预习，并要求学生完成课本上的随堂练习和资料名师学案上相应的练习，把不会的作好记号，这样提高了学生的学习实力；其次我尽可能运用多谋体教学，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩课件，这样提高了学生的学习爱好，所谓“爱好是最好的老师”这样提高了学生的学习主动性。 2.课堂上，增加上课技能，我采纳分组教学，把学生分成6-8个小组，由老师引导学生发觉问题，学生小组探究学习后探讨，并派代表进行授课，最终总结并巩固学问，我想这就是以学生为主体学生为主导。 3.在

3、练习上的处理，我不在是老师讲学生听，我采纳了学生讲学生听和老师听，班上的每一个学生都是老师，都可以去讲题，这样提高了学生学习主动性，并有助于学生表达实力的提高和增加自信念。同时，学生把有困难的问题向老师提出，由老师带领全班同学共同总结。 4.课后辅导方面，做到关注每一位学生，特殊是后进生，他们基础差，有自卑心理，我采纳激励优生主动帮助帮助后进生，并采纳一帮一政策，同时老师要刚好跟踪调查，要对有进步的后进生的赐予确定和刚好激励。对于没有进步的老师要进行单独的辅导。 三、教学中存在的问题 1.大部分学生的基础较差，在短时间内学习效果不是很明显，使学生不能坚持主动的学习看法。 2.教材挖掘还不够深化

4、，扩展性练习不多，对学生的引导、启发不足。 3.由于时间上的限制，使学生课后讲解练习中，没有完全参加，使学生自己组织讲练习中，纪律太差，效果不佳。 4.对学生没有彻底了解，八年级正处于生理和心理发展期，使部分学生有了叛逆心理，或着谈恋爱，老师没有对学生进行心理指导，使部分学生成果下降。 5.对自己采纳的新方法还有许多不足之处。 6.对自己的课后反思还不到位。 四、今后努力的方向 1.加强学习，学习新课标下新的优秀老师的教学方法和管理方法。 2.更进一步本学期所采纳的新的教学方法，努力尝试和完善分组教学，真正达到学生为学习主体，老师为学习主导，使自己的课堂变成有效课堂。 3.加强学习心理学，做好

5、学生的沟通方式和方法，并刚好了解学生的心理特征，因材施教，对症下药，使学生心理健康成长，并努力学习。 4.主动参与校内和校外的教研活动，学习优秀老师先进的教学方法的教学理念，在每次活动后刚好作好反思，使自己得到提高。 5.加强培优辅差的力度。 6.对自己的每一堂教学作好深化的反思。 新版北师大版八年级上册数学教学工作总结 八年级（3）（4）班数学教学工作总结科任：XXXXX 本学期，根据学校的教学工作要求，我结合本校的实际条件和学生的实际状况，在领导们的关切指导下，我专心落实教学，有组织，有安排，有步骤地开展教. 北师大版五年级上册数学教学工作总结 北师大版五年级下册数学教学工作总结 聂志刚在

6、这一个学期里，我在思想上严于律己，酷爱党的教化事业。一学期来，我还主动参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平. 北师大版八年级上册数学教学工作安排 本学期教学进度与备课安排试卷编号短暂不写，交稿截止时间：8月25日。做好了的导学案请上传到T盘。当堂训练时间约为5分钟，占半页，将来把一章或几章当堂训练汇编成册进行每节测试. 北师大版八年级上册数学教学工作安排 八年级数学上册 数学教学工作安排老师：王宝强2022-9-25八年级数学上册数学教学工作安排一、学情分析本班学生数学基础较差，虽经七年级的数学学习，基本形成数学思维模式，具备肯定. 北师大版八年级上册数学教学工作安排 白竺中学2022年下期北师大版八年级数学上册教学工作安排一、学生基本状况分析八年级是初中学习过程中的关键时期，八年级两个班在数学状况两极分化问题很是严峻，对优等生来说他. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页