小学语文人教四年级下册（统编）（教研版）第一单元-4三月桃花水.docx

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1、主备：课时1课时教学目标1 .自读课文，会认“绚、淌”等5个生字，会写“旋、竖”等8个生字，理解“绚 丽、纤细、袅袅”等词语。2 .感知课文内容从文中找出排比句、拟人句、对偶句等句式，体会作者用词造句 的妙处。3 .与春潮比照阅读体会两篇课文在语言、语速、用词方面的不同，提高阅读 能力。重点难点有感情地朗读课文，体会优美的语言，感受作者对桃花水的喜爱与赞美之情。教学过程备注课 前1、认真读课文，把读不准的字标上拼音，并记下来，把不会写的字词在预 习本上多写两遍。2、再读课文，把课文读正确，读流利，还要记得画下好词好句。3、练习有感情地朗读课文，边读便作批注（你读懂了什么，还有什么问题。）4、浏

2、览课文，给本课的重要词找一找近义词，反义词，写在书上。5、请同学们找一找有关作者的资料，重要内容抄写在下面横线上。课中一、自主探索点一：你是怎样理解“三月桃花水”的？ 二、自主探索点二：读一读，想一想，文中“一千朵樱花、一万个小酒窝、一片片花瓣”指什 么？三、自主探索点三：读这篇课文和读春潮的时候，感受有什么不同？（读一读这两篇课文， 再想一想，和同组同学互相交流想法。和全班同学交流，边读边说。） 四、自主探索点四：找出和下面两句话对应的段落，读一读。是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？课题:课型自学案X年级X册X科教案4、三月桃花水X年级X册X科教案4、三月桃花水是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？五、当堂检测：1 .词语巧搭配。()丝绸()朝霞()浪花()低语()弦2 .成语仿写(aabc式)。袅袅炊烟 3 .想一想，句中的“是”哪个表示“好象”？(1)是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？()(2)三月桃花水，是春天的竖琴。()仿写:4 .按要求写句子。(1)抄写文中的排比句。仿写:(2)抄写文中的拟人句。仿写:课后反思