小学语文人教四年级上册（统编2023年更新）第三单元-爱护眼睛 保护视力.docx

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1、教学目标：1.知道眼暗的结构和作用：2 . /解正确的用眼常识，提高学生时眼睛的自我保护意识：3 .掌握保护眼暗的方法，养成保护眼暗的好习惯。教学重点：了解正确的用眼常识,掌握保护眼睹的方法，养成保护眼暗的好习惯。教学过程：-：激趣导入，引入课题。1 .课件出示谜语：两颗黑例萄，长在人脸上，白天开窗望，晚上关紧窗。2 .大自然是非常美丽的，灿烂的太阳，皎洁的月亮，蓝蓝的天空，无边的海洋，万紫干红的花草树木，各具特色的动物，你们喜欢吗？这 样多姿多彩的大自然，我们是用眼睛看到的，拥有明亮的眼睛就有明亮的世界，所以保护眼睛保护视力非常肃要，今天我们就来学习保护 眼暗保护视力”的口语交际。二：了解眼

2、睛的结构和作用。1 .同桌观察对方的眼暗，在学生发现中间有一个小圆孔的基础上出示眼暗结构图。2 .指导认识眼睛的结构，再让学生指指认认，加深印象。3 .刚才同学们看到的小园孔就是瞳孔，来门物体的光通过睡孔进入眼暗后，会在视网膜上形成这些物体的像，最后神经把这些光信号报告 大脑，我们就看到物体了。4 .小游戏:测测大家的眼力，找出两幅图不同的地方。三：交流班级视力现状。上次爱瑞眼科对我校同学的视力做了检查，据我统计本班同学近视率上升。（课件出示班级视力情况数据表）四：链接生活，分析影响视力的原因。1 .出示教材上的图片。引导学生学会不重复发言，能相互补充。（1）你从图上看到了什么？有什么想法？（

3、2）以左侧第二幅为例：引导学生交流，学会不重更发言，互相补充。（预设：有哪些危害？应该怎样做？趴着看书写字，眼暗离书 本太近，容易引起近视。容易引起颈椎疲劳，脖子酸痛。看书写字时间不要太长，一个小时左右休息一下，看看远处，锻炼一下眼暗。更 不能侧躺着看写，因为偏者的一面会推挤眼球，更影响视力。坐直，书本离眼睛一尺左右。（3）小结：通过同学们的补充发言，更加清楚地了解了趴着看书写字对眼睛的危害很大。不要重更学会补充是有效的交流方法。2 .布置小组讨论：生活中影响视力的原因还有哪些？（1）组长组织同学讨论。提醒学生控制音量，有序发言。（2）教师巡视指导，参与小组讨论。（声音较大的要提醒，启发从不同

4、角度思考，用眼不当，病菌侵入，外力伤害等）（3）讨论结束，教师点评，肯定优秀方而，提出还需改进之处。3 .全班交流生活中影响视力的原因。（可能有：在太强或太弱的光线下看书，长时间玩手机电脑，看书写字时间过长，姿势不正确，一边 走路边看书，乘车时看书玩手机，趴在或躺在床上沙发上看书玩手机等）.教帅加以点拨.大家找到的大多属于用眼不当，能不能换一个角度：用脏手揉眼，不注意个人卫生，睡眠缺乏，不喜欢锻炼身体，这些 原因可能会导致我们身体免疫力下降，病菌侵入身体，我们的眼睛也会受到伤害。余同学互相嬉戏误伤眼睛，风沙进入眼睛，飞虫进入眼睛，这些突如其来的外力伤害也是影响我们视力的重要原因。五：运用方法，

5、提出保护视力的建议。1 .做做护眼操。护眼笫一招：用力眨眨你的眼睛。闭上眼睛再睁开，闭睁重复做五次。护眼第二招：眼球向右看，保持数秒，回到正中，眼球向左看，保持数秒，回到正中。重复两次。2 .保护眼睛保护视力，只需要生活中一个小小的行动，接下来我们再次分小组讨论，你有什么保护眼睛的好方法。3 .小组讨论，形成护眼建议。提示：讨论时，控制音量，有序发言，不要重复，学会补充。根据刚才找到的原因，从不同角度想一想怎样保护好我们的眼睛。（怎样避 免用眼不当？怎样减少病菌侵入？怎样防止外力伤害？）（1）小组讨论并提出建议。（2）师巡视指导并参与。4 .全班交流。教师从以下三方面指导：生活正确使用眼暗：看书写字姿势正确，用眼时间不要太长等。养成良好的生活习惯：不挑食，多锻炼，早睡早起等。特殊环境卜注意保护眼暗：阳光太强戴墨镜，风沙太大使用防尘面罩，防止外力撞伤眼暗等。六：总结这节.课我们不仅知道了讨论的方法，还收获了很多保护眼暗保护视力的方法，同学们，眼暗是心灵的窗户，你们在生活中一定耍注意 用眼卫生，保护好眼暗，不要给心灵的窗户装上玻璃。愿你们都有一双明亮健康的眼暗。板书设计：保护眼睛保护视力近视的原因：造成眼睛过度紧张和疲劳。预防近视：注意用眼卫生，保护眼睛