小学语文人教四年级上册（统编2023年更新）第五单元-《爬天都峰》作业设计.docx

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1、第17课 爬天都峰第二课时 同步练习 大竹县莲印乡中心小学张国祥一、给加粗的字选择正确的读音。照相(xidng xidng)颤抖(chdnzhdn)鲫鱼(ji jf )攀着(pan fan)假日（jiajia)汲取（jixi）二、选字填空。1、辫 辩辨源（）子花（)( )别争（）2.决诀快块口 ()(）定冰（）欢（）三、把词与相应的意思连起来。笔陡拿不定主意。犹豫像笔杆一样直上直下,形容坡度很大。汲取兴奋，振作。鼓舞吸取的意思。四、选词填空。居然 果然忽然1、他没有好好复习，结果（2、我正走在回家的路上，（3、昨天预报有小雨，今天（）考了好成绩。）天暗下来，一会儿就下起了大雨。）下起来了。五、

2、课内阅读。“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！”“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”1、写出以下词语的近义词。鼓舞（） 居然（） 汲取（） 决心（）2、“居然”的意思是：。朗读这段对话时要用的语气来读。3、“我”和老爷爷为什么要互相道谢呢？（）A、“我”和老爷爷都从对方的行动中受到鼓舞，从对方的身上汲取力量。B、“我”和老爷爷相互扶着，一起爬上天都峰的。4、爸爸说的“汲取力量”，是一种什么力量呢？（）A、面对困难能勇于挑战，顽强向前，就是奋力攀登，勇

3、往直前的精神。B、善于向他人学习的精神。六、课外阅读。黄山云海人们都说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”我竟也有机会来到了黄山，观赏黄山壮丽的景色。我看见过冰雪覆盖的长白山，游览过红叶似火的香山，却从没有看见过这“山奇云奇”的黄山。黄山可真奇啊! 玲珑隽秀，说不尽的千姿百态，奇瑰艳美，使人疑心它不是天然生成，而是能工巧匠精心制作的盆景;黄山可真 高啊！连绵起伏，耸入云端，从山顶向下一看，云在脚下飘浮;黄山可真险啊！平生以来我还从没有看见过这样 陡峭的山峰，危峰兀立，怪石嶙峋，崖壁陡似削，山石横如断，几乎是九十度垂直石梯，隔老远也让人心惊肉跳， 似乎一失脚即刻就会从崖上跌下去，摔得粉身碎骨。

4、我看见过马尾似的卷云，山峰似的积云，飘在天空中的浮云，却从没有看见过这像滔滔流水的人间银河一一黄山 云海。黄山的云可真白啊！白得像一匹白纱缎，乂犹如刚下的白雪，那么洁净，那么润泽，别有一番神采;黄山 的云真静啊！静得让你感觉不到它在动，看上去会使你陶醉;黄山的云真长啊！长得无法用眼睛望到边际，只让 你感觉到它是那样浩瀚，像一张大幕把天地都罩起来;黄山的云多么美妙！妙就妙在它缥缈恍惚，给人以充分想 象的余地，引起美感。这真是“绵绵长飘三万尺，疑是银河降人间”。这样的云环锁着这样的山，这样的山村托著这样的云。再加上空中五彩缤纷的彩霞，山顶郁郁葱葱的松林，山间 红叶似火的枫树，山下淙淙作响的清泉，让

5、你感觉像是走进了连绵不断的画卷里，这真是“日照香炉生紫烟，遥看云海舞山间，奇山异树云中裹，天下美景归黄山”。1、把词语补充完整。能（）巧（）（）（）隽秀奇（）艳（）（）姿（ ）态 连（ ）起（）危（ ）兀（）2、根据短文，完成填空。（1）黄山的山的特点：、;黄山的云的特点：（2）作者在写黄山的山时与、作比拟；在写黄山的云时与 作比拟。这种写法叫 o这样写的好处：o3、根据短文内容判断，下面说法正确的有（）。A、这篇短文作者用“总一分一总”的结构方式为我们描写了黄山的美景B、这篇短文抒发了作者对祖国壮丽山河的赞美。第”课爬天都峰第二课时同步练习答案一、给加粗的字选择正确的读音。xiang cha

6、n jipan jiaji解析：此题主要考查学生对于本节课生字的读音的准确掌握情况。二、选字填空。1、辫 瓣 辨 辩 2、诀 决 块 快解析：此题主要考查学生对于形近字的区别情况。三、把词与相应的意思连起来。笔陡拿不定主意。犹豫像笔杆一样直上直下，形容坡度很大。汲取兴奋，振作。鼓舞吸取的意思。解析：此题主要考杳学生对于词语意思的掌握情况。四、选词填空。1、居然 2、忽然 3、果然解析：居然：意料之外。果然：意料之中。忽然：指时间上来得突然及时。五、课内阅读。1、激励 竟然 吸取 决定2、出乎意料激动兴奋3、A 4、A解析：此题主要考查学生对于课文内重点语段的掌握和理解能力。六、课外阅读。瑰 美峰立静长积云 浮云比照更能突出黄山的云奇山异。1、工 匠 玲 珑千 百 绵伏2、（1）奇 高 险 白（2）长白山香山 卷云3、A、B解析：此题主要考查学生对于课外阅读理解的理解能力。