小学语文人教四年级下册(统编)第七单元-《墨梅》教学设计.docx
《小学语文人教四年级下册(统编)第七单元-《墨梅》教学设计.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学语文人教四年级下册(统编)第七单元-《墨梅》教学设计.docx(4页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、墨梅教学设计教材背景分析;墨梅是元代诗人,书画家王冕的作品。这是一首题画诗。墨梅就是水墨 画的梅花。诗人赞美墨梅不求人夸,只愿给人间留下清香的美德,实际上是借 梅自喻,表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。教学目标:1、学会诗中“砚、冕、乾、坤”这四个生字,理解“墨梅、洗砚池、淡墨痕、 好颜色、清气、满乾坤”等词。2、能借助工具书自己解释王冕的墨梅,体会诗中梅的特点和品性。3、能联系诗人的生平,感受诗人借咏梅来表达自己品格高洁、孤傲的胸襟。 教学重难点:1、能借助工具书自己解释王冕的墨梅,体会诗中梅的特点和品性。2、感受诗人借咏梅来表达自己品格高洁、孤傲的胸襟。教学准备:课件教学过程
2、一、导入新课1、诺贝尔奖获得者罗曼.罗兰说:“没有伟大的品格,就没有伟大的人,甚至也没 有伟大的艺术家,伟大的行动者.”在第七单元,我们跟随作者的脚步,从人物的 语言、动作等描写中感受人物的品质,学习从多个角度写出人物的特点。今天 我们学习古诗三首中的墨梅。有许多大诗人赞美过花,我们来看看(课 件出示)描写花的诗句,指名读一读。2、梅花,开放在万花凋零的严寒季节,傲冰斗雪。她既有冰肌玉骨的仙姿,又 能先于众花报春,寒气越重,她的清香越芬芳。因此梅花历来都是诗人们吟诵 的对象。这节课,我们读的就是元代著名画家、诗人王冕的墨梅。板书:墨梅2、了解诗人说到王冕,谁可以向我们大家介绍介绍?(课件出示:
3、王冕,字元章,号竹斋,元代著名画家、诗人。他一生爱好梅花, 种梅、咏梅又画梅。他曾在自己隐居的居所旁种梅千株,称为“梅花屋”,所以 王冕又别号“梅花屋主3、如此爱梅的王冕,一生画过许多幅墨梅,他不仅喜欢画画,还喜欢在画面空 白处题上诗,以留下当时的心情感受。今天我们要读的就是王冕为这幅墨梅画 所题的诗4、解题看着这幅画,想想诗题“墨梅”是什么意思?(用水墨画成的梅花)小结:今天我们就一起来欣赏这幅画,学习这首诗。我们学过很多古诗了, 回忆一下学习古诗的方法:学古诗,解诗题。查资料,知作者。抓字眼,明诗意。多诵读,悟诗情。二、初读古诗1、出示古诗,自读,检查预习。我们知道,古人写诗有五言、七言,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 墨梅 小学语文 四年级 下册 统编 第七 单元 教学 设计
限制150内