小学语文人教四年级下册（统编）（教研版）第四单元-第一课时教案（上传）.docx

《小学语文人教四年级下册（统编）（教研版）第四单元-第一课时教案（上传）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学语文人教四年级下册（统编）（教研版）第四单元-第一课时教案（上传）.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、语文园地第1课时学习目标1、学习明贬实褒的表达方式，尝试在说话和作文中用这种方式表达对事物的喜爱之情。2、了解形声字形旁与汉字字义的联系，学会用换偏旁的方法识记生字。3、练习写字，做到字距适中，字的大小基本一致。教学过程一、导入新课师：同学们上午好，欢迎来到语文在线课堂。学完了四单元的课文，我们感受到了作家笔下动物的可爱，体 会到了作家是如何表达对动物的喜爱之情的。今天，就让黄老师和孩子们一起踏上“语文园地”的学习之旅，继 续观察、发现、思考吧！二、出示学习目标师：在踏上学习之旅前，我们要明确今天的学习H标，咱们一起读一遍。三、新授课板块一：交流平台师：出示交流平台中的三个句子，读一读句子，谈

2、谈你的发现。第一句：猫的性格实在有些古怪。第二句：鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！第三句：如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。生：交流讨论。例如1：第一句中“古怪”是指跟一般情况很不相同，使人觉得惊讶，或稀奇罕见，在课文中是指猫的性格让人 难以捉摸。这句话明贬实褒，表现出作者对猫的喜爱之情。例如2：第二句中“架子十足”也是含有贬义的词语，说的是鹅的缺点，但从中我们感受到的却是作者对鹅满满 的喜爱之情。例如3：耀武扬威：指炫耀武力，显示威风，写出了鹅高傲，表达作者对鹅的喜爱。师：从字面上看，作者好像并不喜欢这些小动物，实际上课文的字里行间却藏着对它们深深的爱。我们

3、把这 种字面为贬义，实际上表达褒义的表达方式称为明贬实褒，也就是我们所谓的反语。师：用明贬实褒的表达方法不仅使句子富有幽默感，还能更恰当的表达情感，更显亲昵。师：课文中还有这样的句子吗？快去找一找吧！（出示句子）有同学找到：因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。这一 句里，我们这位鹅老爷，这个称呼明贬实褒，言语间流露出来的亲昵表达了作者对鹅的喜爱。有同学找到：干这种勾当它从不偷偷摸摸，总是从沉着容、不紧不慢的。非常好，我们都知道“勾当”本指 干坏事，这里贬词褒用，表达了作者对白公鹅的喜爱。还有同学找到：好一个高傲的动物！满月的小猫就更好玩了，腿脚还不稳，

4、可是已经学会淘气。师：除了我们课文中有这样的句子，生活中有吗？（举例）师：一位同学说我想起了妈妈经常跟别人说：“我们家那个傻孩子”师：另一位同学说我还有一句：妈妈真笨，总把好吃的留给我，自己却舍不得吃。看来孩子们都是生活中的有心人。同学们，“万般佳作唯情真”，表达真情实感是拉近亲人距离的关键，也 是写好作文的制胜法宝，在今天的“交流平台”中，我们学习了运用明贬实褒表达喜爱之情的方法，希望同学们 能在平时的说话和作文中学以致用，提高自己的写作水平。师：高水平的写作不仅有真情实感的表达，还应该不出现错别字。孩子们请看这样些生字。板块二：识字加油站师：引导生观察：仔细认读这些字，你发现了什么？课件出

5、示：发现多音字；每组生字右边的部件是相同的，它们是形近字；每组生字的读音大多与右半局部相同或相似，左半局部偏旁表意，偏旁不同，意思不同。它们都是形声字。师：我们以第一组为例：“杆一肝一秆”这三个字都有一个相同的部件，就是“干”。当偏旁发生变化时，意思也发生了变化，这就构成了新字。“杆”和木头有关，所以是木字旁；“肝脏”是人身体的一局部，所以是肝脏的肝是月字旁；“麦秆”跟农 作物有关，所以麦秆的秆用禾字旁。因此我们可以通过换偏旁的方法来识记生字。师：其他几组生字也用这种方法记一记吧，注意记准字音、记清字形、了解字义。开始吧！注意，老师这里要提示哺育、黄浦江、沦落、抡拳的读音，俏丽的俏和英俊的俊都

6、是单人旁，单人旁的字大多跟人有关；山字旁的字 大多与山有关，如陡峭的“峭”字。三点水的字呢？与江河有关，如黄浦江的“浦”字。口字旁的字呢？大多与 嘴巴有关，如哺育的“哺”字。师：我们还能将“杆、消、捕、轮、换、骏”换成哪些偏旁组成新字？开动脑筋，思考起来吧！课件出示：竹竿赶紧 口哨稍微辅导铺路 议论轮船呼唤瘫痪 竣工心酸师：今天我们学会了换偏旁识记生字的方法，收获真大！新学的生字大家都记住了吗？下面我们就来试一试 吧！（我们读一读字并练习组词。）肝秆俏峭哺浦沦抡涣焕俊峻师：读得真准确！师：拓展。噪一澡（洗澡）一操（出操）洪一哄（哄闹）-供（供养）泡一胞（细胞）一跑（跑步）板块三：书写提示课件出

7、示“书写提示”中的内容。师：写这样一段话，再写的时候我们应该注意些什么呢？有同学说：要注意坐姿，还有同学说要空两格，你们说的真好，都很正确，让我们读一读书写要求。保持正确的书写姿势。字距要比行距小。字的大小基本一致。两边留的空白大致相等。练习写字。写好的同学自己评一评，看看自己的作品是否符合要求，没有写完的孩子课后继续完成吧!四、课堂小结：孩子们，今天我们学习了明贬实褒的表达方式，知道了换偏旁记生字的方法，也进一步了解了书 写技巧，你都掌握了吗？课后再自查一下吧。五、布置作业在说话和习作中练习运用明贬实褒的表达方法。熟读并识记识字加油站的生字。预习语文I园地剩卜.的内容。今天的课就上到这里了，同学们再见！ ！