年中考语文说明文阅读新题型训练.docx
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1、(选 5.对画线局部层次划分工A.【甲】【乙】【丙】/ C.【甲】【乙】【丙】【6 .第6段使用了哪两种变7 .选文从雾淞外表的 的,运用了8 .请用平实的语言概述 9.雾淞奇观的形成给你W 二、【2018年中考江苏宿1鲨鱼是海洋中的庞然大 最近它被贴上了 “整容师”的 尺寸。听到这些,你是否感到原来,在海洋系统中, 及时发现并快速躲避鲨鱼的攻 此:一定尺寸的尾鳍可以保证 在2018年1月,西澳大利亚? 对鲨鱼的大量猎杀,导致多种 存得到了暂时的和平安稳,导 尾鳍变小。因此,鲨鱼就成了研究人员对澳大利亚西 同的鱼类专门进行了比照分析 罗利沙洲禁止捕鱼,鲨鱼数量 已经特持续了一百多年。研究 出了
2、所捕捞鱼的体长、体宽、 斯科特礁同种鱼类的眼睛尺寸研究人员解释说,人类 鱼的的眼睛及尾鳍尺寸等发生 悄地影响着其他海洋生态系统首先,鲨鱼数量的大幅 不会及时被消灭,进化过程中 的弱鱼,病鱼就会一直繁殖下 个海洋生物多样性,优化性将说明文新题型训练系列一、【2018年中考安徽卷】阅读下面的文字,回答以下问题。冰雪精灵一一雾淞如果说冰雪是冬天的信使,那么.雾淞一定是信使的精灵。“寒江晓雾,正冰天、树树松花云叠。昨夜飞琼千万缕,谁剪条条睛雪?冰羽 晶莹,霓装窃窕,欲舞高寒阙。烟波照影,翩翩恩与谁约?”从占至今、赞美雾松的诗词太多了,但好像千言万语都无法描述那种通透灵 动的美。它不仅仅是一种自然现象,
3、更是天地间的造化,是可遇不可求的上天的赠 予。雾淞非冰非雪,是冬季低温环境中,空气中水汽直接凝华或者是无数0C以下 的过冷雾滴随风在树枝等物体上不断积聚冻黏的结果,表现为白色不透明的冰品沉 积物。形成雾淞的气象条件非常苛刻,要求冬季寒冷漫长,而且空气中水汽充足。 【甲】其次,雾淞的形成要求天晴少云,静风或是风速很小。【乙】冬季,空中的云 像是大地的一床被子,夜间有云时,削弱了向外的长波辐射,使地面气温降低较慢, 任夜温差相对较小,近地面空气中的水汽就不会凝结。【丙】假设是掀掉了这床被子, 热量就更多地散发出去,使得地面温度降低,为水汽的凝结提供了必要条件。J 大风是密淞形成过程中的天敌,它总能
4、把形成过程中结构松收的冰品吹散,即使簇 拥在一起的雾淞也会被吹得无影无踪,微风或静风条件为水汽凝结凝华成雾淞提供 保障。雾淞形状主要有两种:一种是过冷雾滴碰到冷的地而物体后迅迷冻结成粒状 的小冰块,叫粒状雾淞(或硬淞),它的结构较紧密;另一种是由雾滴蒸发时产生的 水汽凝华而形成的晶秋雾淞(或款淞),结构较松散稍有震动就会脱落。由于雾松中雾滴与雾滴间空隙很多,不仅看起来轻盈洁白附着在树米上,宛 如琼树银花、清秀雅致,也具有很多内在的优秀品质。人们在观赏玉树琼花极的吉 林雾松时,都会感到空气格外清新舒爽、滋润肺腑,这是因为雾松蓬松的结构能够 吸附大量空气中的污染颗粒,是空气的天然“净化器雾淞是天然
5、的“负氧离子发生器”,在有雾松时,负氧离子增多。据测,吉 林松花江畔在有雾淞时负氧离子每立方米可达上子至数千个,比没有雾淞时的负氧 离数量多5倍以上。此外,雾淞还是环境的天然“消音器”。雾淞由于具有浓厚、结构疏松,空 隙度高的特点,对音波反射率很低,能吸收和容纳大量音波。在形成雾淞的成排密 集的树林里,感到幽静就是这个道理。“历尽天华成此景,人间万事出艰辛。”雾淞是大自然不可多得的馈赠,就 像人生一样,只有做好充分准备,觅得良机,才会成就一场繁华。其次,鲨鱼数量的大幅度减少,将使海洋生态环境无法正常维持,水质环境 会进一步恶化。因为,鲨鱼是海洋系统名副其实的“溃单本”。它可以通过清理腐 烂的大
6、型海洋动物尸体,来净化海洋生态环境。由此看来,鲨鱼在保持海洋生态系统平衡中扮演了至关重要的角色,称它为 海洋系统的“整容师”一点儿也不为过。(选自知识窗,2018年第4期,有删改)11 .鲨鱼在保持海洋生态系统平衡中发挥了哪些方面的作用?12 .第段中画线句子运用了哪些说明方法?有何作用?13 .阅读以下句子,按要求作答。(】)其实,鲨鱼数量的减少还在悄悄地影响着其他海洋生态系统。(为什么用 “悄悄” 一词?)(2)鲨鱼是海洋系统名副其实的“清道夫”。(“清道夫” 一词有何表达效 果?)14 .阅读下面材料,结合文章内容,写出探究结论。【链接材料】人们做梦也不会想到,他们捕杀的狼,居然是森林和
7、鹿群的“功 臣”。狼吃掉一一些鹿,使森林中的鹿群不会开展得太快太多,森林就不会被鹿群 糟蹋得这么惨;同时狼吃掉的多半是病鹿,这反过来帮了鹿的忙,解除了传染病对 鹿群的威胁。(选自专题狼,苏教版语文七年级上册)三、【2018年中考山东枣庄卷】阅读下面文章,完成以下小题。蝙蝠鼠中仙秦自民蝙蝠的样子有点像老鼠:尖嘴、细牙、小眼,还有一对能竖立的耳朵,而且 也跟老鼠一样喜欢夜晚活动。也许是由于唐代诗人白居易在喜老自嘲中有“蝙 蝠鼠中仙”这样的诗句,蝙蝠也被称为鼠仙。古今中外,人们对蝙蝠毁誉参半。唐代诗人孟浩然写道:“虫之属最可厌莫 如蝙蝠,而今织绣、图画皆用之,以福同音也。”可见,由于蝙蝠的“蝠”与幸
8、福、 福气的“福”同音,使得人们对蝙蝠青睐有加,建筑物、装饰品、家具、服装、瓷 器、玉器、书画上经常有蝙蝠图案,尤以门窗上雕刻五只蝙蝠最为常见,寓意“五 福临门”。实无奈他何! ”这个故事嘲讽 在西方,蝙蝠是吸血鬼 这些故事的流传给蝙蝠带来了 蝙蝠存在,如分布在美洲热带人们把蝙蝠和吸血鬼联 中蝙蝠中说蝙蝠“黑洞深藏 利于安静地歇息、降低体温和 到了夜晚可以精力充分地外出南宋诗人范成大在高 确,蝙蝠很善于在漆黑的夜晚 口腹之需,也帮了人类的忙, 上最好的害虫杀手之一。蝙蝠之所以对害虫有那 它也能“看见”猎物。但是, 回声定位能力。正如人眼能根据从物体 蝙蝠的耳朵能根据从物体反射 种通过对回声的频
9、率强弱以及 方式就是回声定位。嵋蝠喉部 是听不到的,但对蝙蝠很重要 像醉汉一样乱撞:如果只蒙住 能准确地发现目标、确定飞行 虫。鉴于蝙蝠的出色表现和 认为:“不管以何种标准而言 了仿生学的重要研究对象。,。蝙蝠虽没 家族因此得名“翼手目”。蝙 极其轻巧的翼手,这种翼手宽 升力,因此,蝙蝠在空中急转 肉集中在躯干部,胸骨具有和 蝙蝠飞起来更加灵巧自如。O独特的飞行能力和回声 以昆虫为食,也有一曲蝙蝠的O世界上有种蝙蝠具有不过,很多人不喜欢蝙蝠,可能是受到一些传说的影响。明朝学者冯梦龙在 笑府中编了一个故事:凤凰寿,百鸟朝贺。唯嵋蝠不至。凤贵之曰:“汝居吾 下,何如此倨傲? 蜩蝠曰:“吾有足,属兽
10、,贺汝何用? ”一日麒麟生诞,蝙蝠 亦不至。麒亦责之。蝙蝠曰:吾有翼,能飞,属禽,何为贺欤? ”继而,凤凰与 麒麟相会,语及蝙蝠之事,相与慨叹曰:“今世风恶薄,偏生此等不禽不兽之徒,标竟然是水中的鱼。兔唇蝠就是这样一位渔夫。它能利用超声波探测到猎物,强大 的飞行能力能保证它轻盈地掠过水面,而修长的脚趾和锋利的爪子,使其能轻而易 举地抓到浅水中浮游的光滑的小鱼。O得益于漫画中的超级英雄“蝙蝠侠”,蝙蝠的形象在今天得到了很大的改善。 确实,蝙蝠不是老鼠,蝙蝠是像神仙一样飞行的哺乳动物,蝙蝠是鼠中仙。一一选自“百科知识”,有删改15 .简析选文段引用诗文和传说的作用。16 .以下诗文对蝙蝠特点的描述
11、与选文内容不相符的一项为哪一项()A.曹植蝙蝠赋:“行不由足,飞不假翼。不容毛群,斥逐羽毛族。”B.葛洪抱朴子:“千岁嵋蝠,色如白雪。此物得而阴干末服之,令人 寿万岁。”C.清人蒋世栓费生天彭画赠百泉:“世人爱吉祥,画师工颂祷。谐声而取 譬,隐语戛戛造。”D.范成大蝙蝠:“伏翼昏飞急,营营定苦饥。聚蚊充口腹,生汝亦奚为? ”17 .选文第12段主要运用了什么说明方法?有什么表达作用?18 .在行文过程中,选文特别注重内容的衔接过渡,结构的严谨契合。请仿照 文中三处画线句子,在第段横线处补写一个句子。四、【2018年中考贵州黔东南、黔南、黔西南卷】阅读下面文字当蟋蚌不再歌唱叶子蟋蟀是大自然的天然
12、歌手,它们的歌声优美动听。为了吸引异性,公蟋蟀们 常常不知疲倦地一展歌喉,唱着优美婉转的小夜曲。公蟋蟀的翅膀就是它们的小提 琴。每当需要交配时,它们就会通过弯曲翅膀,用右翼鞘盖在左翼鞘上,利用它们 的相互摩擦来发声,以期吸引异性,并与之交配。突然有天,在夏威夷考艾岛,蟋蚌们基本寂静了下来,它们都离开这里了 吗?都去了哪里呢? 一个生物学研究小组自1991年以来一直在夏威夷考艾岛研究蟋 蟀,但直到2003年他们才明白,其实蟋蟀并没有少,而是近九成的公蟋蟀已经不再 唱歌了。考艾岛近几代的蟋蟀一直都在经历着重要的遗传改变,它们的翅膀始终平 铺着,不能再痛快地唱出求爱的歌曲了。是什么使公蟋蟀们不再歌唱
13、了呢?原来歌声使它们的生命受到了威胁。在夏 威夷考艾岛,被公蟋蟀们的小夜曲吸引来的不仅有异性,还有一种寄生昆虫。这种 寄生昆虫常常会循声而至,一旦发现正在唱歌的蟋蟀,就会寄生卜来,并把卵产在 它身上,而这种卵会钻进蟋蟀的身体里,在那里长大,然后钻出蟋蟀的身体并杀了 它。的转变让公蟋蟀们看起来没有 但是不唱歌又如何求偶 聪明的蟋蟀们自有方法 住性命而且能成功求偶。在考 慢退化,不能用来唱歌了。但 在野外快乐地歌唱。每当这时 伏着,只要出现母蟋蟀的身影 刀夺爱,成功交配。科学家们认为,大局部 “歌唱者”求偶,因而防止了 一种成功范例。15.请简要说明夏威夷考 16.请指出段的说 17.请简析第段两
14、个设 18.请写出你从末段划线 大局部蟋蟀放平翅膀不再 因而防止了寄生虫的侵袭并能五、【2018年中考重庆A :“学霸”有很多含义,其 虽然学籍在先天?方面可能有一 正确的努力一良好的学习习?11 经心理学研究证实普遍有效的 一、详尽发问法:连接新 研究发现;在学习过程中 习成绩。很?多时候我们认为E 当我们对所学知识进行?各种 系起来,用旧的知识来解释新 是真正的“理解”,因而也会二 对学到的每个知识点都要多问 二、心理意象法:用心作 人的想象力是无穷的。心 界早就流?传一句话:只要能不 了的东西。我们要做的?就是为了保护自己,公蟋蟀们被迫停止激情的歌唱,沉默了下来。虽然这种安静可能是一个具
15、体的物品、一幅画面、?一个动态的故事。心理意象法把新的知识与生 活中常见的事物和场景联系起来,实现知识整?合,提升我们的记忆和理解。三、习题检测法:从内部主动回忆大局部学生都很不喜欢习题测验。但是,习题测验确实能够提升学生对学习内 容的掌握和?记忆。1906年,美国着名心理学家桑代克说过:“一般而言,从内部进 行主动回忆比从外部吸收的印象要深。”所以,我们能给学生的建议是适量地做高 质量的习题,而这种习题最好是依据自己?的学习情况编写。习题测验的过程必然是 存在心理煎熬的,然而要看到它对学习的巩固作用。四、分散学习法:不要“临时抱佛脚如果你想在考试中发挥出色并能长期掌握知识,那就要用分散学习法
16、了。对于 学习来说?有计划有间隔地完成学习任务是值得推荐的,因为有些人然可以考前突击 去记住大局部内容,?但是没有前者来得牢固和持久。从长远的效果考虑,应把“少 最屡次”作为首要策略。分散?学习10小时相比集中学习15或20小时,对长期记 忆而言效率更高。而且,研究还发现有意识?地进行这种分散学习的效果比偶然出现 这样的分散学习要好得多。当然,这种方法的运用还是?要考虑所学内容的特点。五、交叉学习法:促进思维快速转换?交叉学习,是在一个学习阶段内学习多个技能,进行穿插练习。如果我们利用 交叉学习的?方法,会得到比长时间学习同一种内容更好的学习效果。由于进行交叉 学习,在做卜.一类习题?的时,前
17、面的知识点和习题种类仍然停留在学生的记忆中, 因而学生能够更加清晰地区分不?同问题用何种方法来解决。这样,下次遇到这些问 题时,学生能够更快更准地把问题归类到?不同知识点上。因此,我们不妨把不同类 型的学习材料交叉地排在学习计划中,这样能让我?们在快速转换思维的过程中对知 识系统进行灵活地调整和明确地区分。(选自百科知识2014. 09A.有删改)?【链接材料I学霸何晓羽作息时间表(局部)6: 407: 00起床7: 00一一7: 10?背诵一-篇英文短文7: 107: 30早餐7: 30-7: 50识记十个英语单词?挑战一道数学易错题【链接材料2】?7: 50-12: 0012: 10-12
18、: 20A12: 20-12: 4012: 40-12: 50112: 5014: 00A14: 00-14: 2018.以下说法不符合选文A.真正的“理解”需让亲 B.习题测验是用内部主因 C.有意识地分散学习对t 1).交叉学习是利用前面片 19.“链接材料1中的 出其相同点和不同点。20 .阅读”链接材料2”,21 .老师要求背通桃花 帮助他背诵。结合桃花源记六、【2018年中考贵州毕二你能想到吗?千百万年以 与植物界的斗争所决定的。动 放出氧气。二氧化碳为温室气 那么使地球降温,如果哪一方占五亿多年前的“寒武纪大 土壤中到处都是把二氧化碳释 达今天的20倍,当时的气候专但是,植物很快进
19、行了反 出现,木质素使细胞壁坚硬, 看全球的植物空前大量生长,1 使二氧化碳含量大大减少,而 地球进入了严寒期。动物次通 它们学会了如何食用木质素, 气中的二氧化碳含量高达今天罗马房间记忆法是一种古老的记忆术,当时的政治家为了发表长篇演讲,要记 下大量的资料,为方便记忆,便创造了这个方法。其特点就是利用自己的房间作为 记忆的“档案柜”,把记忆的对象与熟悉的生活环境连结起来。应。然而植物并没有被消灭。在65 (沁万年前,恐龙因为小行星的碰撞或其他灾难 而彻底消失后,植物抓住了这一机会,突破点是第一批草地的出现护青草本身不会 保存很多二氧化碳,但能形成软土。软土可以保存大量的二氧化碳,从而使空气中
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