小学语文人教四年级下册（统编）（教研版）第二单元-5琥珀.docx

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1、5琥珀学习目标：1 .自主学习字词，会认“琥、珀”等12个生字，会写“怒、吼、脂”等15个生字，理解字义，识 记字形。正确读写“怒吼、松脂、拂拭、渗出、半晌、推测、蜘蛛、热辣辣”等词语。2 .抓住重点词句品读、感悟，展开合理想象，理解领会琥珀的形成过程。3 .体会科学家是怎样进行合理推测的，培养学生的想象能力。学习重点：启发学生展开合理想象，理解领会琥珀的形成过程。学习难点：通过本课学习，激发学生对科学的兴趣和爱好。 一、课前自导预习 预习任务1 .朗读课文23遍，注意读正确、读通顺，不会读的字，看课后注音，多读几遍。2 .给生字注音，组词。3 .了解课文内容。4 .查资料，了解琥珀。自学检测

2、一、大声读课文两遍，圈出生字，读准字音，划出新词，完成以下练习。出示生字词语，认读生字。琥珀松脂拂拭渗出前俯后仰一番澎湃怒吼美餐晌午热辣辣挣扎冲刷推测详细以上词语中容易读错的词是,我要多读几遍。最难写 的是 O我把它们再写一 写 O二、整体感知课文。1 .课文是按 顺序进行表达。2 .课文分为几个局部，分别讲什么？第一课时学习目标：1 .自主学习字词，会认“琥、珀”等11个生字，会写“怒、吼、脂”等15个生字，理解字义, 识记字形。正确读写“怒吼、松脂、拂拭、渗出、半晌、推测、蜘蛛、热辣辣”等词语。2 .正确朗读课文，初步感知课文。学习过程：小老师谈话引入。一、谈话引入，揭示课题。1 .我们先

3、来欣赏儿件美丽珍贵的琥珀艺术品。出示琥珀艺术品图片。2 .揭题，板书课题。看到这个题目你想知道什么？(学生可能提出：琥珀是怎样形成的？谁发现的？) 3.认识琥珀。交流课前的有关琥珀的资料。出示琥珀有关资料介绍作者柏吉尔(18041882),德国科学家、科普作家。作品集乌拉波拉故事集等。本文就选自 这本书。从大体上看，本文属于科普小品。但由于以讲故事的形式出现，使本来较为枯燥深奥的科 学知识变得如此生动有趣，吸引小读者，所以也有人说乌拉波拉故事集是童话。琥珀是根 据乌拉波拉故事集改写的。二、初读课文，解决字词。展练一：汇报检查预习情况1.读准字音1号：出示本课生字指名读，小老师及时更正：琥珀嗡脂

4、拭渗俯扎番埋澎湃怒吼餐划晌辣挣刷测详注意读准平舌音“餐测”，翘舌音“脂拭渗晌挣刷”等。2号：书写指导重点指导“拭餐渗”的书写“拭”左窄右宽，左边的“才”注意第三笔是提，右边的最后一笔斜勾写的长一些，落笔和提手 旁在同一水平线上，不要多写最后一笔撇。“餐”上下结构，注意上面有三个局部组成，下面是“食”，撇捺要写得舒展一些，托住上面的局部。“渗”左窄右宽，注意右边的“参”的写法，下面的“乡”的写法，三撇要写在一条竖线上，第二笔、三笔起笔位置要记住：都在前一撇的三分之一处起笔。 3号.理解词语4号：开火车再读词语，听写。展练二：词语的义用1号：认读生字，区别形近字。2号：近义词展练。抽检。3号：反义

5、词展练。抽检。4号：词语的运用，出题检测为主。如：用“前俯后仰”说一个感叹句。再读课文，整体感知。1 .学生用自己喜欢的方式读课文。2 .检查自读课文情况。指名读课文，正音。师生评述是否正确、流利。3 .给课文分段：再次读文看看课文如何分段？根据学生回答，展示如下：第一局部（1自然段）：琥珀的形成时间。第二局部（2-9自然段）：松脂球的形成。第三局部（10T2自然段）：琥珀的形成。第四局部（13-18自然段）：琥珀被发现的过程及琥珀的价值。默读课文，看看课文给我们讲述了一个怎样的故事？四、图文结合，了解琥珀特点。1.图文对照，了解这块琥珀的特点。（1）出示琥珀图，学生仔细观察并用自己的语言描绘

6、这块琥珀。预设1：里面有一只小苍蝇和一只蜘蛛。预设2：这块琥珀是金黄色的。预设3：这块琥珀是透明的。（2）浏览课文找一找文中描写图画内容的语句。（3）请大家自由读最后一自然段，这个自然段除了写琥珀的样子，还写了什么？（琥珀的形成过程是根据这块琥珀的样子推测出来的；这块琥珀有很高的研究价值。）.感情齐读。2 .课文中所写的内容哪些是实实在在的事物？哪些是作者想象的局部？（明确：课文写这块琥珀的样子，”在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以 看见它们身上的每一根亳毛它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环这些内容是呈现在科学 家眼前实实在在的事物，课文中的其他内容都是作者推测、想象的局部

7、。）五、课堂总结，巩固提高这一节课，我们学习了生字词，欣赏了琥珀的美丽和神奇，我想大多数同学可能都有一种冲动，都 想知道琥珀是怎样形成的？下节课我们就来研究。课后检测一、读拼音，写汉字。晌午的太阳热Iola （）地照射着整个树林。许多老松树shcn （）出厚厚的松zhi （）。 一只小苍蝇停在一棵老松树上，拂shi （）那长着一对红眼睛的圆脑袋。忽然有个蜘蛛慢慢爬过来，想把那只苍蝇当作一顿美cdn （ ）o仿照例子写词语。例：前俯后仰（含反义词）3 .例：热辣辣（ABB式） 三、写出以下词语的近义词。推测（）透明（）详细（）澎湃（）拂拭（）四、写出下面句子中主要运用的描写方法。1 . 一个夏R,太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒吼，绿叶在树上飒飒地响。（）.它伸起腿来弹抻翅膀，拂拭着那长着一对红眼睛的圆脑袋。（）.“爸爸，您看！ ”他快活地叫起来，“这是什么？”（）