2022北师大版四年级心理健康教育教案(全册)_北师大版心理健康教育.docx

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2、话，你就会获得华蜜和欢乐的体验。A、当你把爱心献给别人，你就会获得华蜜和欢乐的体验。假如人人都献出一点爱心，那么，世界将充溢爱。B、教化家苏霍姆林斯说：“假如只是享受欢乐，他的心就可能变得冷漠、无情，对一切麻木不仁，这样的孩子对自己的父母、对他人怎么会爱得起来呢。”C、要记住：只有懂得爱别人的人，才有资格被别人爱。D、能够得到别人的关怀和爱惜是很华蜜的，我们要用爱心去回报别人的爱。让学生仔细读这四段话，并要理解段意，最终记住每段话的意思。 2、议一议 老师让学生分组探讨以下两个问题，并请各级选派一位代表发言。A、亮亮为什么又有了笑脸？B、假如你是吕鑫，你将如何处置社会各方人士的捐款？通过集体探

3、讨，学生进一步理解课文，并联系自己如何献爱心。 3、想一想 老师在教室前屏幕上呈现三个小故事，请三位同学到讲台上来，每人念一个故事，然后面对同学回答以下问题。A、蕊蕊做得对吗？为什么？B、南南做得对吗？为什么？C、娟娟做得对吗？为什么？让学生推断怎么样做才是有爱心，怎么样做是不对的，检查学生对有爱心的理解程度。 4、说一说 老师：（让学生将书翻到指定页）大家一齐读一遍以下两个问题，然后想一想，最终自由发言回答这两个问题。A、你曾用爱心去关切、帮助过你身边的同学吗？当被帮助的同学进步了，你会有怎么样的感受？B、你记得爸爸妈妈的生日吗？你将怎么样向爸爸妈妈表示庆贺？让学生说出自己献爱心后的感受，提

4、高学生的相识水平，知道今后 三下心理健康教化教案北师大版 教学时间：第一周 教学内容：思维的魔力教学目标1.引导学生突破思维定势，提高学生的思维实力。 2.学习创建性思维及特点 3.了解影响创建性思维的因素并从中总结出培育创建性思维. 北师大版三年级上册心理健康教案 第一课 爱好的作用一、教学目的帮助学生了解爱好是学习的动力，引导学生在学习、生活中培育广泛的爱好。二、教学打算字谜答案 扇形的小苹果找座位图 四组数学口算机 录音机. 北师大教化硕士心理健康真题解析 2022北师大教化硕士心理健康真题解析全日制教化硕士自2022年起先招生至今，北师大对于报考学生的本科学科背景始终很关注，只有心理健

5、康、学前教化、小学教化、特别教化等几个专. 北师大版课标本第九册全册教案 北师大第九册 天马教材简析：全文以简短的篇幅，精炼的文字描写了1969年出土的这一东汉时期的艺术品的造型，表现了设计者的构思和独立的匠心，赞扬了我国古代劳动人民卓越的创. 五下心理健康教化全册教案 第九课 闪光的不仅仅是金子活动目标：1、通过活动指导学生能够正确看待自己与他人的优点与不足。2、体会正确地看待自己与他人，会促进自己更好地成长。 活动打算：1、不同边框的. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页