小学语文人教三年级上册第三组-11.docx

《小学语文人教三年级上册第三组-11.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学语文人教三年级上册第三组-11.docx（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、11 秋天的雨教案（第二课时）四川省叙永县龙凤镇中心校吴静教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，读出对秋天的感受和赞美之情。2、读懂课文内容，感受秋天的美好。3、积累好词佳句。教学过程：一、比照引入，揭示课题蒙蒙的青春唤醒了大地，万物却开始了新的一年的生长和发育；隆隆的夏雨洗涤着万物，给炎热的夏天带来了丝 丝凉意；绵绵的秋雨给我们带来了什么？大家想知道这个秘密吗？这节课我们一起继续学习秋天的雨（板书 课题：秋天的雨）二、范读全文，揭示内容1、教师范读（课件展示画面），学生思考：秋天的大门里到底藏着什么？2、师生归纳概括，抓住主要内容。三、直入重点，品读欣赏导入：老师听说，秋姑娘是个魔术师

2、，她有一盆五彩缤纷的颜料，能把这个世界变得五颜六色呢，想不想先看看 这个魔术师的魔力？1、学习第二自然段（1）自由读课文的第二自然段画颜色的词，体会“五彩缤纷二（2）找出自己最喜欢的句子，理解感悟，美读指导。（3）边读边欣赏秋天的美景。（放课件）2、学习第三自然段抓住各种气味，展开想像，进行品读。3、学习第四自然段（1）指名读文，思考：秋雨中的喇叭带来了什么消息，动植物是怎么做的？（2）熟读课文，表演互动，口语训练。（3）师生配合朗读。这么快乐的景象，就让我们快乐地读一读吧。四、回归整体，总结升华1、小结。秋天的雨给我们带来了五彩缤纷的颜色，给我们带来了水果香甜的气味，还给咱们捎来了冬天快要到

3、 来的消息，难怪文中开头说“秋天的雨，是一把钥匙，把秋天的大门翻开了“，大门里的景色这么美，让我们尽 情赞美秋天吧。2、赞美秋天，齐读最后一个自然段。（板书：丰收 欢乐）3、积累背诵。秋天的景色多美呀，想不想把它永远留在你的脑海里？那就选择你最喜欢的句子或者段落读一读、背一背，也可 以用你的笔写一写、画一画，让我们共同走进秋天的大自然，畅想秋天的赞歌吧。（完教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，读出对秋天的感受和赞美之情。2、读懂课文内容，感受秋天的美好。3、积累好词佳句。教学过程：一、比照引入，揭示课题蒙蒙的青春唤醒了大地，万物却开始了新的一年的生长和发育；隆隆的夏雨洗涤着万物，给炎热

4、的夏天带来了丝 丝凉意；绵绵的秋雨给我们带来了什么？大家想知道这个秘密吗？这节课我们一起继续学习秋天的雨（板书 课题：秋天的雨）二、范读全文，揭示内容1、教师范读（课件展示画面），学生思考：秋天的大门里到底藏着什么？2、师生归纳概括，抓住主要内容。三、直入重点，品读欣赏导入：老师听说，秋姑娘是个魔术师，她有一盆五彩缤纷的颜料，能把这个世界变得五颜六色呢，想不想先看看 这个魔术师的魔力？1、学习第二自然段（1）自由读课文的第二自然段画颜色的词，体会“五彩缤纷二（2）找出自己最喜欢的句子，理解感悟，美读指导。（3）边读边欣赏秋天的美景。（放课件）2、学习第三自然段抓住各种气味，展开想像，进行品读。

5、3、学习第四自然段（1）指名读文，思考：秋雨中的喇叭带来了什么消息，动植物是怎么做的？（2）熟读课文，表演互动，口语训练。（3）师生配合朗读。这么快乐的景象，就让我们快乐地读一读吧。四、回归整体，总结升华1、小结。秋天的雨给我们带来了五彩缤纷的颜色，给我们带来了水果香甜的气味，还给咱们捎来了冬天快要到 来的消息，难怪文中开头说“秋天的雨，是一把钥匙，把秋天的大门翻开了“，大门里的景色这么美，让我们尽 情赞美秋天吧。2、赞美秋天，齐读最后一个自然段。（板书：丰收欢乐）3、积累背诵。秋天的景色多美呀，想不想把它永远留在你的脑海里？那就选择你最喜欢的句子或者段落读一读、背一背，也可 以用你的笔写一写、画一画，让我们共同走进秋天的大自然，畅想秋天的赞歌吧。