初中道德与法治教材解读人教七年级上册成长的节拍七上做更好的自己.docx

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1、川师实外七年级（上）政治导学案执笔吴正伟审 核课型新授课课 时1授课班级授课时间姓名学案编号0706课题第三课发现自己 第二框做更好的自己学生笔记栏学习 目标1.理解积极接纳自己的方法。2.学会欣赏自己的方法。3.掌握做更好的自己的方法。学习重难 点重点：理解接纳、欣赏自己的方法。 难点：.掌握做更好的自己的方法。学法 指导1、阅读教材，完成下列填空；2、标出答案的序号，圈出关键词：3、将问题记录在答案旁边； 4、熟记相关知识。教学过程【自主学习】5分钟一、接纳与欣赏自己1、我们应该怎样积极接纳自己？（1）接纳自己，需要接纳: （2）既接纳自己的优点，也接纳自己；（3）既接纳自己的性格，也接纳

2、自己的身材、相貌；既接纳自己的,也接纳自己的;（4）接纳自己，需要乐观的心态，更需要； 2、我们应该怎样学会欣赏自己？（1）我们要学会欣赏自己。欣赏自己的,欣赏自己的,欣赏自己的,欣赏自己; （2）欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人，而是成长道路上面对压力与挫折的与。（3）欣赏自己的同时，善于向他人学习、,才能成为一个内涵更加丰富的我。会欣赏他人的人，才会真正地欣赏自己。 二、我要飞得更高 3、怎样做更好的自己？（1）做更好的自己，就要;（2）做更好的自己，需要；（3）做更好的自己，需要不断激发自己的；（4）更好的自己，是在和他人共同生活的过程中，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的

3、。 【合作探究】4分钟“万事万物都处在连续不断的变化发展中，人的成长也是持续终生的。“那么，我们应该怎样去做更好的自己？（8分）教学过程【当堂练习】（1、先读题，划出关键信息；2、善于运用排除法；3、保留做题痕迹；4、红笔订正）4分钟1 .著名喜剧演员潘长江身高只有米，但他说：“浓缩的都是精华。”这反映出他（）A.能接纳自己，欣赏自己B.缺乏自尊，不知耻C.不接纳自己的不足D.掩饰自己身高缺陷2 .家长的指责，老师的批评或同学的嘲笑，经常会让我们感觉自己不够好，甚至产生自卑感。 其实我们对自己要有一个客观的认识，自己也许不是最好的，但一定是这世界上独一无二的。 为此，我们应该做到（）对别人的任

4、何批评听从努力发掘自己的潜能拿自己的不足比别人的长处善于发现自己的优势，树立自信A.B.C.D.3 .“骏马行千里,犁田不如牛;坚车能载重,渡河不如舟;舍长以求短，智者难为谋。”这启示我 们要（）学会扬长避短学会全面地看待自己正确认识自己夸大长处，忽略不足A.B.C.I）. 4 .幼狮通过对羚羊的观察,认为羚羊的耐力与吃草有关。为了增长耐力,便效仿羚羊吃草,最终 因营养严重缺乏而奄奄一息。母狮告诉他:狮子之所以成为草原之王不是因为没有缺点，而是 因为有突出的优点。这则寓言告诉我们（）A.每个人的优点和缺点都是一成不变的B.干任何事情都不能模仿别人C.要善于发现和运用自己的长处D.要想更强大就要

5、主动更正缺点5 .人的潜能好像一座巨大的金矿，发现自己的潜能是取得成功的一个重要条件。在日常生活 中，下列做法有利于激发自己潜能的有（）我想提高自己的写作能力，于是坚持每天写日记当我失败的时候,我总告诫自己“相信自己，下次一定会成功”我很有自知之明，无一技之长的我从来不参加学校和班级开展的各种活动当学习遇到困难时，我会在心中想象出一个比自己更好的“我”激励自己前进A.B. C.D.6 .“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，“尺有所短，寸有所长”，给我们的启示是（） 人各有长处和短处，但都有可取之处我们要找到自己的特长，并有意识去发展它要正确看待自己，懂得扬长避短只要利用了自己的长处，就一定能成功A.B.C.D.教学反思