初中道德与法治人教九年级上册 和谐与梦想82 共圆中国梦 教案.docx

《初中道德与法治人教九年级上册 和谐与梦想82 共圆中国梦 教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中道德与法治人教九年级上册 和谐与梦想82 共圆中国梦 教案.docx（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、8-2共圆中国梦教案一、【教学目标】1、情感态度与价值观目标：坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。2、能力目标：能辨别和判断自信的中国人的表现，提高价值判断和价值选择的能力。3、知识目标：懂得实现中华民族伟大复兴的中国梦。必须坚持党的领导，必须走中国道路、弘扬中国精神、凝 聚中国力量。二、【重点难点】1、重点：如何实现中国梦。2、难点：实现中国梦必须坚持党的领导。三、【教法学法】1、教法：讲授法。2、学法：自主学习法、合作探究法。四、【教学过程】（一）导入新课播放辉煌中国第一集视频提问：中国梦为什么能实现？（二）讲授新课一、中国梦能实现的原因【活动1】记录辉煌成就（探究

2、与分享P112）我们止在建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，朝着民族复兴的伟大梦想迈进，请记录下新时代 我国取得的辉煌成就。（补充：中国特色社会主义道路的内涵（相关链接P113）总结:中国蝗腾飞为实现中国提供了最好的历史机遇;中国比历史上任何时期都要挤迫中华民族伟大复兴的目标,比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标。二、指导学生朗读P112-113教材,1、【活动2】劳动者的手（探究与分享P113）请你观察身边劳动者的手，感受他们手的温度和力量。为什么说梦想只有在劳动者的手中才能实现？2、补充视频：习近平关于实现中国梦必须走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量总结：实现中国梦

3、要从四个方面去做：必须坚持党的领导，贯彻五大理仿，统筹推进五个建设，协调推进四个全面；必须走中国道路；必须比弘扬中国精神；必须凝聚中国力量。三、指导学生阅读教材PU4-1161、【活动3】自信的中国人（提前观看视频：厉害了、我的国的宣传片提问：我国厉害在哪里？你是否感受到作为中国人的自信？为什么他们会如此自信？学生回答：我国在航天技术、大数据、高铁、跨海大桥、5G技术教师总结：中国人自信的根源在：中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路一一道路自信；形成 了中国特色社会主义理论体系一一理论自信；确立了中国特色社会主义制度一一制度自信；发展了是中特色社 会主义文化一一文化自信。2、【活动

4、4】自信的中国人的形象（探究与分享PU5-116）请全班同学用词语描述自己心目中“自信的中国人的形象”，完成教材PU6探究表3、【活动5】讲述追梦人的故事他的追梦经历有哪些独特之处？你从他们的追梦经历中受到哪些启发？教师总结:自信的中国人的表现:（三）小结中国特色社会主义进入新时代，比历史上任何时期都更有信心、更有能力、更接近实现民族复兴梦的目标。 实现中国梦，必须坚持党的领导，必须走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量，在奋斗中成就美丽人生，做 自信的中国人，共享人生出彩的机会，与祖国和时代共成长。（四）布置作业圆梦计划书（拓展空间P117）五、【板书设计】r实现中国梦的历史背景共圆中国梦共圆中国梦 圆梦大舞台 ,I如何实现中国梦r中国自信、民族自信的根本原因I |自信的中国人 1自信的中国人的表现 如何做自信的中国人六、【教学反思】通过教学前让学生收集我国改革开放以来的成就和三个视频以及五个活动，让学生树立起学生的道路自信、理论 自信、制度自信、文化自信，树立当代中国人的自信品格，与时代同进步，与祖国同成长。