统编版一年级下册 语文园地二 教案 第1课时（表格式）.docx

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1、教学 内容一年级下册语文园地二教学目标1 .运用学过的识字方法，认识“辆” “匹”等7个生字。2 .通过联系生活的方式，学习正确使用数量词。初步养成正确使用量词的习惯，积 累词语。3 .进一步熟记字母表中的大小写字母，并能一一对应。4 .初步学会通过加偏旁的方法识记生字，渗透“形旁表义”的规律。5 .正确、流利、有节奏地朗读古诗，借助图画大致了解古诗描述的内容，背诵古诗。教学重难 点重点：掌握数量词的正确使用。难点：进一步巩固字母表的学习。拟定教学课时2酬教法学法教师导学互动交流第一课时教学设计本课时教学目标1 .运用学过的多种识字方法，认识“辆” “匹”等7个生字。2 .通过联系生活的方式，

2、学习正确使用数量词。初步养成正确使用量词的习惯，积 累词语。3 .进一步熟记字母表中的大小写字母，并能一一对应。4 .初步学会通过加偏旁的方法识记生字，渗透“形旁表义”的规律。本课时教学重难点重点：1 .通过联系生活的方式，学习正确使用数量词。初步养成正确使用量词的习惯，积累 词语。2 .进一步熟记字母表中的大小写字母，并能一一对应。难点：初步学会通过加偏旁的方法识记生字，渗透“形旁表义”的规律。教学帏教学内容及教师活动学生活动设计说明环节一：学习“识字加油站“1 .认读字词出示字词，让生自由读一读，认 一认。借助拼音读准字词2 .通过问答读，认识数量词。3 .运用多种识字方法自主识记生 字。

3、4 .拓展说量词1 .认读字词2 .认识数量词3 .识记生字4 .拓展积累鼓励学生运用学过 的识字方法进行识记， 同时可将量词的运 用和生字的复现结 合起来巩固生字的识 记。环 TI一:字词句运用“找一找，连一连“1 .复习回顾语文园地一字母表2 .引导发现一一对应的大小写字 母在字形上的特点。3 .游戏“找朋友”在反复运用中，正 确、熟练地给大小写字母配对。1.观察发现大小写字母 在字形上的特点。2.玩游戏在学习的过程中，要引 导学生去观察发现 大小写字母在字形 上的特点，重点引导识 记变化较大的字母。环R二： 字词句运用“读 T,想一想“1 .读一读：自己读一读题目中的 生字2 .想一想：你发现了什么？交流 说说自己的发现。3 .说一说：有着相同部件的字之 间，有什么联系？引导学生聚焦每一组字中的同一 部件。发现“日”字作偏旁时跟时间有 关。4 .换一换：用“加减法”来识记 生字。5 .拓展识字：去掉汉字，保存图 形，玩游戏“填一填”。1 .读准字音，礴生字。2 .发现生字藏着的 秘密。3 .运用“加减法”识记 生字。4 .拓展识字。关注教材编排特点，归 类出示带有“日”和 “寸”两个部件的生 字，要引导学生发现这 些字的特点，渗透“形 旁表义”的规律。板书设计语文园地二作业评价思路