初中道德与法治人教九年级上册 和谐与梦想我们的中国梦民族复兴梦教学设计.docx
《初中道德与法治人教九年级上册 和谐与梦想我们的中国梦民族复兴梦教学设计.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中道德与法治人教九年级上册 和谐与梦想我们的中国梦民族复兴梦教学设计.docx(3页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、人教版九年级上册第四单元 第八课 第一框我们的梦想一一民族复兴梦教学设计一、教学目标1 .情感、态度与价值观:m 增强全面建成小康社会、中华民族复兴的使命感;懂得青少年所担负的时代责任。(2)为我国进入社会主义新时代感到自豪,领会中国特色社会主义进入新时代的重大意义。(3)培养学生认同党的领导这一政治认同核心素养。2 .能力目标:通过对民族复兴梦,培养用历史与发展的观点看问题的能力。3 .知识目标:(1)知道中国梦的内涵。(2) 了解党在社会主义现代化建设进程中提出的“三步走”战略目标以及“两个百年”奋斗目标。 二、重点与难点1 .教学重点:中国梦内涵2 .教学难点:如何理解中国梦三、学情分析
2、九年级学生正处于由形象思维向抽象思维过渡阶段,对国家和社会的发展有认识、有感知,对未 来社会有感性的憧憬和梦想,对个人的发展也有美好的愿望,这是学生学习的起点,同时九年级学生的 辩证思维能力还比较弱,不能理性地、全面地看待中国梦的发展进程,对中国梦的美好蓝图四、教学过程(一)导入新课(二)展示学习目标(三)自学提纲自主阅读书P105110,完成以下题目:1 .中国梦的内涵?2 .实现中国梦的圆梦历程是什么。3 “三步走”战略目标是什么?4 .“两个百年”奋斗目标是什么。5 .为什么要实现中国梦?设计意图:让学生带着问题阅读书本,了解本节课的知识内容。(四)讲授新知:民族复兴梦1 .阅读教材P1
3、04 ”运用你的经验”,思考:你心目中的未来中国是什么样的?说出来与同学分享。答案提示:未来的中国,经济更加发展,民主更加健全,科技更加进步,文化更加繁荣,社会更加 和谐,人民生活更加殷实,我们走在实现中国梦想的路上。教师总结:梦想是对美好生活的向往,有梦就有前行的力量。千百年来,中华民族夙兴夜寐,执着 地追求实现小康、过幸福生活的社会梦想。2 .中华民族最伟大的梦想:(是什么)实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。中国梦的内涵:国家富强,民族振兴,人民幸福.中国梦圆梦历程阅读教材P105 106,回答:用简练的语言概括已经实现的目标。(2) “三步走”战略目标体现了中华民族哪一
4、梦想?为实现“三步走”战略目标,中国人民付出了哪些努 力?(3)在新世纪新时代,我国经济和社会发展的战略目标是什么?答案提示:(1)摆脱了贫困,解决了温饱,总体达到小康水平。(2) “三步走”战略目标体现了实现中华民族伟大 复兴的梦想。近百年来,为实现这一梦想,中国人民进行了不屈不挠的斗争,付出了巨大的努力。在中国共产党 的领导下,中国人民建立了新中国,中国人民站起来了:通过改革开放,中国走上了强国富民之路,离实现梦想 越来越近。(3)在新世纪新时代,我国经济和社会发展的战略目标是,到建党一百年时(2023年),全面建成小康社 会;到新中国成立一百年时(2050年),全面建成社会主义现代化强国
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初中道德与法治人教九年级上册 和谐与梦想我们的中国梦民族复兴梦教学设计 初中 道德 法治 九年级 上册 和谐 梦想 我们 中国 民族 复兴 教学 设计
限制150内