初中道德与法治人教九年级上册（统编2023年更新） 文明与家园 延续文化血脉.docx

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1、第三单元第五课 第一框延续文化血脉 一.学习目标.了解中华文化的特点；理解中国特色主义文化的内涵；知道中华文化薪火相传的原因和如何传承 和发展中国特色主义文化。1 .理解文化自信的内涵和来源；坚定文化自信的必要性和措施。2 .感受中华文化的力量，提高民族文化的认同感，认同文化力量与文化品格。3 .知道弘扬中华传统美德的重要性；知道如何弘扬中华文化和中华传统美德。 二.自主预习.中华文化的特点是什么？【是什么】 、博大精深。1 .中国特色社会主义文化的内涵【是什么】源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建 设、改革中创造的 和社会主义先进文化，积淀着中华

2、民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的,为中华民族的伟大精神提供 o2 .中华文化能够薪火相传、一脉相承的原因【为什么】中华文化具有应对挑战、的创造力和海纳百川、有容乃大的 O.新时代，怎样传承和发展中国特色社会主义文化？【怎样做】坚持以 为指导，坚守中华文化，立足当代中国,结合当今时代条件,不忘，吸收,面向，不断铸就中华文化新辉煌。3 .文化自信的内涵？【是什么】文化自信是对自身 的充分肯定，是对自身 的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。 6.文化自信的来源【是什么】中国人民的文化自信不仅来自于 的积淀、传承与创新、发展，更来自于当今的蓬勃生机，来自于实现

3、中国梦的。的优秀、的强大、的力量，是我们文化自信的强大底气，是文化自信的水之源木之本。7 .如何增强文化自信？【怎样做】（1）增强文化自信，既要夯实，薪火相传，代代守护。（2）在日新月异的社会生活中,实现、o（3）要跨越时空展示中华文化的独特魅力，在交流互鉴中 o.中华传统美德的地位【是什么】中华传统美德是中华文化的,蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的 、高尚的 和远大的,是代代相传、世世发展的民族智慧，是建设的社会主义现代化强国的精神力量。8 .青少年应该如何弘扬中华传统美德？【怎样做】推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年;倡导向上向善、孝老 爱亲、忠于祖国、忠于人

4、民，青少年必须 o三.重难点探究（理解中国特色社会主义文化的内涵）党的十九大报告指出：“中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的 中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化, 植根于中国特色社会主义伟大实践。”中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化具有相同的血脉，共同构成中国特色社会主 义文化，三种文化具有不同的内涵，是中华民族不同发展时期的智慧成果。请举例说明三种文化的 内涵有哪些?四.小试牛刀.厦门大学校训“自强不息，止于至善”中的“止于至善”出自（）A.论语B.诗经 C.礼记 D.太平经.“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”是王之涣登鹳雀楼中的诗句，请 问，鹳雀楼在下面哪个省？（）A.山西 B.陕西 C.山东 D.江西【答案】三.中华优秀传统文化蕴含的道德规范：精忠报国；天下兴亡、匹夫有责的担当；振兴中华的爱国 情怀；崇德向善；孝悌忠信等。中华优秀传统文化蕴含的思想观念：与时俱进、脚踏实地、实事求 是、天人合一、安民富民等。革命文化文化：救亡图存、奋发图强、民族复兴等。社会主义先进文化：“两弹一星”精神、雷锋精神、焦裕禄精神、载人航天精神、抗震救灾精神等。四.关注“初中教师园地”公众号2023秋季各科最新备课资料陆续推送中快快告诉你身边的小伙伴们吧